高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造沙盤(pán)課程

  培訓(xùn)講師:王長(zhǎng)震

講師背景:
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模擬講師(專(zhuān)業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤(pán)模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>

王長(zhǎng)震
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造沙盤(pán)課程詳細(xì)內(nèi)容

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造沙盤(pán)課程

【講師介紹】

★ ?游戲化沙盤(pán)師董會(huì) 發(fā)起人

★? 多次擔(dān)綱企業(yè)及全國(guó)沙盤(pán)大賽總裁判 輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家
★ ?為數(shù)十家企事業(yè)單位設(shè)計(jì)搭建專(zhuān)業(yè)沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)室

★ ?國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤(pán)認(rèn)證講師

★ ?PTT國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師? ?★ ?國(guó)家高級(jí)沙盤(pán)教練

★ ?沙盤(pán)教練認(rèn)證班導(dǎo)師? ?★ ?六易沙盤(pán)系統(tǒng)創(chuàng)始人

★ ?已經(jīng)培養(yǎng)沙盤(pán)培訓(xùn)師200余人

★ ?內(nèi)訓(xùn)課程返聘率高,公開(kāi)課復(fù)訓(xùn)率高,客戶好評(píng)度高

★ 一線工作經(jīng)驗(yàn)十年以上,授課經(jīng)驗(yàn)七年以上

【課程大綱】

一:什么是執(zhí)行力

一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)

二、沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力?

三、行動(dòng)出結(jié)果

四、執(zhí)行力的特征

  1. 系統(tǒng)性
  2. 全員性
  3. 操作性
  4. 堅(jiān)韌性

二:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力問(wèn)題分析

  1. 執(zhí)行力的重要性

(一)保證公司目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

(二)保證公司制度得到落實(shí)。

(三)保證公司各項(xiàng)工作按質(zhì)按量完成。

(四)保證公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序進(jìn)行。

(五)混沌環(huán)境需要執(zhí)行力的破解。?

(六)二分策略 ,八分執(zhí)行。

(七)大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行。

(八)執(zhí)行就是把領(lǐng)導(dǎo)的思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

(九)高層的理念 ??中層的技巧 ??基層的習(xí)慣——贏在基層的執(zhí)行

二、有效執(zhí)行的基石—職業(yè)理念

? (一)自律

(二)制定工作目標(biāo)導(dǎo)向,認(rèn)真負(fù)責(zé)

? (三)擁有良好的心態(tài)和信念

? (四)專(zhuān)注

(五)提前行動(dòng)

(六)敬業(yè),對(duì)自己的職業(yè)忠誠(chéng)

三、執(zhí)行力不佳的原因分析

(一)員工不知道干什么—不知道工作內(nèi)容

(二)員工不知道怎么干—不知道操作流程

(三)心態(tài)方面:? 敬業(yè)精神不佳;團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)

(四)工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)—缺少目標(biāo)管理技巧及自我管理技巧

(五)溝通不暢

(六)層級(jí)不清

(七)多頭指揮

(八)分工不明

(九)職責(zé)不清

(十)利益不公

(十一)團(tuán)隊(duì)配合技巧不高:

  1. 高層管理執(zhí)行力差的十大原因
  2. 中層管理執(zhí)行力差的十大原因
  3. 基層管理執(zhí)行力差的十大原因

三:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

一、提升執(zhí)行力的人員流程設(shè)計(jì)技巧?

(一)挑選能執(zhí)行的人

(二)根據(jù)崗位,確定職責(zé)

(三)從大處著眼

(四)適應(yīng)未來(lái)的執(zhí)行需要?

(五)重用才能出眾者

(六)實(shí)行淘汰制度

(七)留住人才,比招聘更重要

(八)幫助員工成長(zhǎng)

(九)創(chuàng)造有吸引力的工作環(huán)境

二、提高自我的執(zhí)行心理素質(zhì)

三、打造高效執(zhí)行力

(一)執(zhí)行的基礎(chǔ)——愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職位

(二)執(zhí)行力來(lái)自完善的工作計(jì)劃

(三)執(zhí)行力來(lái)自有效的目標(biāo)管理

(四)執(zhí)行力來(lái)自良好的時(shí)間管理(象限法)

(五)執(zhí)行力來(lái)自有效的工作總結(jié)

(六)執(zhí)行的8字方針:

? ? ? ●認(rèn)真第一,聰明第二

(七)、執(zhí)行的24字戰(zhàn)略

? ? ? 1、決心第一、成敗第二

2、速度第一,完美第二

3、結(jié)果第一,理由第二

(八)、執(zhí)行的16字原則:

? ? 1、結(jié)果提前? ? ?2、自我退后? ? ?3、鎖定目標(biāo)? ? ?4、簡(jiǎn)單重復(fù)

四、時(shí)間管理的六項(xiàng)基本方法:

1、明確目標(biāo)?

2、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行工作

3、分清工作的輕重緩急?

4、合理地分配時(shí)間?

5、與別人的時(shí)間取得協(xié)作?

6、制定規(guī)則、遵守紀(jì)律?

五、營(yíng)造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化?

(一)培養(yǎng)員工的信念

(二)我們生活在一個(gè)什么樣的時(shí)代?

(三)培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神

(四)用企業(yè)的理念影響每一個(gè)員工

(五)鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)

(六)文化管理是最高境界

(七)讓文化潛移默化到每一個(gè)員工

(八)構(gòu)建適合自己特點(diǎn)的執(zhí)行文化

(九)提高員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

(十)速度致勝

(十一)注重溝通

(十二)關(guān)注細(xì)節(jié)

(十三)責(zé)任感

(十四)堅(jiān)持

(十五)團(tuán)隊(duì)精神



 

王長(zhǎng)震老師的其它課程

課程綱要:??年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問(wèn)題能力???本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商

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課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過(guò)來(lái)的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開(kāi)放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng),分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和企業(yè)

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前?言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,是中國(guó)革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī),譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫(huà)

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課程前言:?2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書(shū)記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋?了“紅船精神”,闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日,黨的十九大閉幕僅一周,總書(shū)記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專(zhuān)程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的

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紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天,不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利,面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝,這些都是長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神。有了這樣的精神,沒(méi)有什么克服不了的困難?!?課程背景:1934年10月,中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企高管、各部門(mén)中高層、各部門(mén)核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤(pán)模擬簡(jiǎn)介】房地產(chǎn)模

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:中高層管理者;集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;儲(chǔ)備干部;學(xué)時(shí)安排:一天(6小時(shí))【培訓(xùn)背景】

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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企中高層管理者;集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;房企儲(chǔ)備干部;學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤(pán)模

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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、等部門(mén)中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤(pán)模擬簡(jiǎn)介】房

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對(duì)象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人員,儲(chǔ)備干部,地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類(lèi)研修班的學(xué)員授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)時(shí)安排:

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