支行長(zhǎng)轉(zhuǎn)型——農(nóng)商行支行長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的儲(chǔ)能增效轉(zhuǎn)型

  培訓(xùn)講師:王毅

講師背景:
培訓(xùn)師簡(jiǎn)介王毅老師,管理學(xué)碩士,經(jīng)營(yíng)學(xué)博士在讀,副教授,中國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師,中國(guó)營(yíng)銷領(lǐng)域十強(qiáng)培訓(xùn)師,中國(guó)優(yōu)秀發(fā)明專利人,NLP執(zhí)行師、導(dǎo)師,國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,國(guó)家首批高級(jí)英語、漢語導(dǎo)游,高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí) 詳細(xì)>>

王毅
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支行長(zhǎng)轉(zhuǎn)型——農(nóng)商行支行長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的儲(chǔ)能增效轉(zhuǎn)型詳細(xì)內(nèi)容

支行長(zhǎng)轉(zhuǎn)型——農(nóng)商行支行長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的儲(chǔ)能增效轉(zhuǎn)型

課程背景:

隨著金融改革、利率市場(chǎng)化加快推進(jìn)以及金融脫媒趨勢(shì)加劇,銀行業(yè)所處的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、發(fā)展模式正在發(fā)生深度變革與調(diào)整。一方面賴以生存的傳統(tǒng)信貸業(yè)務(wù)市場(chǎng)空間受到擠壓,另一方面在享受了多年穩(wěn)定利差收入后主要收入來源將出現(xiàn)縮水,各地的農(nóng)村信用合作社經(jīng)過股份制改革發(fā)展成為農(nóng)村商業(yè)銀行,參與到全市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,日益嚴(yán)峻的形勢(shì)對(duì)剛經(jīng)歷股改的農(nóng)村商業(yè)銀行來說挑戰(zhàn)將更大,農(nóng)村商業(yè)銀行必須加快發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理來應(yīng)對(duì)行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)。目前農(nóng)村商業(yè)銀行面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大,一方面要面對(duì)來自郵儲(chǔ)銀行和農(nóng)業(yè)銀行對(duì)傳統(tǒng)“三農(nóng)”和“中小企業(yè)”業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),另一方面要面對(duì)股份制銀行入侵我們的“中小企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”的利潤(rùn)增長(zhǎng)區(qū)域,同時(shí)也將面臨五大國(guó)有商業(yè)銀行的未來進(jìn)入城填化的競(jìng)爭(zhēng)。

農(nóng)村商業(yè)銀行為了應(yīng)對(duì)行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng),必須進(jìn)行銀行轉(zhuǎn)型,而銀行轉(zhuǎn)型的核心是人才的轉(zhuǎn)型,而人才轉(zhuǎn)型的核心是支行長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型。通過本課程一方面解決目前銀行發(fā)展過程中的問題,進(jìn)行銀行支行長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型,另一方面要開展現(xiàn)有農(nóng)商行支行長(zhǎng)儲(chǔ)能增效能力的培養(yǎng)。

課程收益:

1、學(xué)會(huì)擴(kuò)大金融客戶規(guī)模,通過案例分析與標(biāo)桿講解,讓支行長(zhǎng)和支行負(fù)責(zé)人掌握如何有效地?cái)U(kuò)大營(yíng)業(yè)支行及支行影響范圍內(nèi)的金融客戶規(guī)模。

2、清楚提升金融客戶層次,通過行業(yè)分析與客戶分類,運(yùn)用針對(duì)性的金融客戶管理工具幫助支行長(zhǎng)和支行負(fù)責(zé)人掌握挖掘和提升金融客戶層次的方法論。

3、明確豐富金融客戶內(nèi)涵,運(yùn)用標(biāo)桿指引庫和需求挖掘話術(shù),明確金融客戶的多層次的金融需求,從而推動(dòng)金融客戶內(nèi)涵的提升。

4、促進(jìn)釋放量金融客戶價(jià)值,建立的金融客戶營(yíng)銷模型和金融客戶管理模型,釋放銀行營(yíng)業(yè)支行的價(jià)值,推動(dòng)營(yíng)業(yè)支行的盈利。

培訓(xùn)方式:

培訓(xùn)采取以下四種培訓(xùn)手段,八種培訓(xùn)方法;

——觀念改變:觀念對(duì)比,最佳實(shí)踐;

——案例研討:工作案例、問題分析;

——工具學(xué)習(xí):方法應(yīng)用、工具掌握;

——反思實(shí)踐:實(shí)踐反思、計(jì)劃制定;

培訓(xùn)對(duì)象:農(nóng)商行支行長(zhǎng)、支行負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷主管、對(duì)公主管;

培訓(xùn)時(shí)間:兩天

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課程大綱:

第一部分、農(nóng)商行于區(qū)域銀行行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析:

  1. 國(guó)有銀行向中小企業(yè)融資傾斜對(duì)農(nóng)商行新業(yè)務(wù)發(fā)展的影響
  2. 股份制銀行聚焦于零銷業(yè)務(wù)和社區(qū)業(yè)務(wù)對(duì)農(nóng)商行新業(yè)務(wù)發(fā)展的影響
  3. 郵儲(chǔ)、民營(yíng)、小額貸款公司對(duì)農(nóng)商行傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)三農(nóng)業(yè)務(wù)的影響
  4. 農(nóng)商行于區(qū)域銀行間的競(jìng)爭(zhēng)地位與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì);
  5. 農(nóng)商行于區(qū)域銀行間的波特力模型分析與SWOT分析;
  6. 農(nóng)商行如何建立起區(qū)域銀行間的核心競(jìng)爭(zhēng)力;

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第二部分、農(nóng)商行支行業(yè)績(jī)管理模式提升之一——支行長(zhǎng)管理效能管理轉(zhuǎn)型

  1. 農(nóng)商行支行營(yíng)銷業(yè)績(jī)效能管理的關(guān)鍵方法:管理者的管理效能提升!
  2. 推動(dòng)農(nóng)商行支行管理者效能管理提升的思路:

——管心大于管人、管人大于管事

  1. 推動(dòng)農(nóng)商行支行長(zhǎng)的業(yè)績(jī)管理轉(zhuǎn)變之一:從管事到管人的轉(zhuǎn)變;
  2. 推動(dòng)農(nóng)商行支行長(zhǎng)的業(yè)績(jī)管理轉(zhuǎn)變之二:從管人到管心的轉(zhuǎn)變;

4、1管心的具體方法:給愿景、給使命、給希望、給信念、給信心;

4、2管人的具體方法:給制度、給流程、給標(biāo)準(zhǔn)、給方法、給工具;

4、3管事的具體方法:給緩急、給主次、給安排、給步驟、給監(jiān)督;

  1. 農(nóng)商行支行效能管理的五大層級(jí):

5、1層次一:基本管理:

——關(guān)系管理、需求管理;

5、2層次二、利潤(rùn)管理;

5、3層次三、個(gè)性管理;

5、4層次四、制度管理;

5、5層次五、氛圍管理;

6、農(nóng)商行支行業(yè)績(jī)效能管理五大層級(jí)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn);

7、農(nóng)商行支行業(yè)績(jī)效能管理的標(biāo)桿案例印證;

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第三部分、農(nóng)商行支行業(yè)績(jī)管理模式提升之二——團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型

——要進(jìn)支行營(yíng)銷業(yè)績(jī)的穩(wěn)步提升,首先必須改變團(tuán)隊(duì)員工的意識(shí)觀念,推動(dòng)員工進(jìn)觀念的轉(zhuǎn)變和營(yíng)銷能力的提升。

  1. 區(qū)域農(nóng)商行支行轉(zhuǎn)型對(duì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的巨大影響
  2. 轉(zhuǎn)型背景下農(nóng)商行的轉(zhuǎn)型支行營(yíng)銷人員思想的轉(zhuǎn)變和面臨的問題
  3. 推動(dòng)農(nóng)商行轉(zhuǎn)型支行營(yíng)銷人員思想觀念轉(zhuǎn)變的重要性
  4. 轉(zhuǎn)型支行營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理的四大關(guān)鍵推力:

4、1、讓營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)員工愿意主動(dòng)營(yíng)銷:

——四大關(guān)鍵能力:激勵(lì)管理、觀念改變、標(biāo)桿效應(yīng)、幫扶管理;

——標(biāo)桿案例:某轉(zhuǎn)型成功的農(nóng)商行標(biāo)桿案例講解和方法應(yīng)用

——實(shí)戰(zhàn)解決:如何讓高柜與低柜員工積極主動(dòng)進(jìn)行營(yíng)銷

4、2、讓營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)員工足夠能力營(yíng)銷:

——三大關(guān)鍵能力:金融產(chǎn)品簡(jiǎn)單化、政策針對(duì)化、服務(wù)清晰化

——標(biāo)桿案例:廣州農(nóng)商行標(biāo)桿案例講解和方法應(yīng)用

——實(shí)戰(zhàn)解決:如何讓理財(cái)經(jīng)理更好地營(yíng)銷

5、3、讓營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)員工能夠完成業(yè)績(jī):

——四大關(guān)鍵能力:技能提升、工具輔助、管理優(yōu)化、績(jī)效體系

——標(biāo)桿案例:長(zhǎng)沙農(nóng)商行的標(biāo)桿案例講解和方法應(yīng)用

——實(shí)戰(zhàn)解決:如何確保對(duì)公客戶經(jīng)理完成KPI

5、4、讓營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)員工持續(xù)提升業(yè)績(jī):

——四大關(guān)鍵能力:推動(dòng)收獲、盈利分析、成果展示、持續(xù)激勵(lì)

——標(biāo)桿案例:北京農(nóng)商行桿案例講解和方法應(yīng)用

——實(shí)戰(zhàn)解決:如何讓網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)績(jī)提升一個(gè)層次

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第四部分:設(shè)計(jì)與完善支行營(yíng)銷業(yè)績(jī)提升的營(yíng)銷工具箱——營(yíng)銷工具轉(zhuǎn)型

  1. 關(guān)鍵能力一:掌握支行營(yíng)銷問題的解決方法的五大步驟

(注:課程將按以下的步驟開展講授)

——關(guān)鍵技巧:支行發(fā)展的問題分析技巧;

——關(guān)鍵工具:支行問題收集表,支行問題分析表;

——案例分析:支行營(yíng)銷問題分析討論

——標(biāo)桿案例:廣州某支行營(yíng)銷問題解決的標(biāo)桿案例;

——工具實(shí)踐:?jiǎn)栴}分析表應(yīng)用;

  1. 關(guān)鍵能力二:提升支行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)的六大步驟:

——關(guān)鍵技巧:支行業(yè)績(jī)分析技巧:

? ? ? ? ? ? ? 知已技巧、知彼技巧、知客技巧、業(yè)績(jī)制定策略

——關(guān)鍵工具:支行業(yè)績(jī)分析表,支行業(yè)績(jī)管理表;

——案例分析:支行業(yè)績(jī)提升層次與維度討論

——標(biāo)桿案例:上海某支行業(yè)績(jī)提升的標(biāo)桿案例;

——實(shí)踐演練:支行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)督導(dǎo)的層面

——工具實(shí)踐:支行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)提升督導(dǎo)表

  1. 關(guān)鍵能力三:督導(dǎo)與管理支行人員營(yíng)銷的六大步驟:

——關(guān)鍵技巧:支行員工營(yíng)銷督導(dǎo)與營(yíng)銷管理技巧

——關(guān)鍵工具:支行員工營(yíng)銷督導(dǎo)表,支行員工一句話高效營(yíng)銷;

——案例分析:支行員工督導(dǎo)的維度討論

——標(biāo)桿案例:北京某支行營(yíng)銷管理的標(biāo)桿案例;

——實(shí)踐演練:一句話高效營(yíng)銷工具

——工具實(shí)踐:個(gè)金業(yè)務(wù)銷售輔助小卡片

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第五部分:如何推動(dòng)支行一線人員營(yíng)銷業(yè)績(jī)的執(zhí)行——落地執(zhí)行轉(zhuǎn)型

  1. 轉(zhuǎn)型支行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)提升的關(guān)鍵在于一線營(yíng)銷人員的營(yíng)銷執(zhí)行
  2. 支行一線營(yíng)銷人員營(yíng)銷執(zhí)行能力提升之目標(biāo)管理

2、1?如何設(shè)計(jì)支行一線營(yíng)銷人員的營(yíng)銷目標(biāo);

2、2?如何開展支行一線營(yíng)銷人員的目標(biāo)溝通;

2、3?如何開展支行一線營(yíng)銷人員的目標(biāo)考核;

2、4?如何開展支行一線營(yíng)銷人員的目標(biāo)反饋;

工具提煉1——支行網(wǎng)點(diǎn)人員目標(biāo)制定KPI指標(biāo)分解方法;

  1. 支行一線營(yíng)銷人員營(yíng)銷執(zhí)行能力提升之激勵(lì)管理

3、1?一線營(yíng)銷人員現(xiàn)場(chǎng)有效激勵(lì)的重要性;

3、2?一線營(yíng)銷人員現(xiàn)場(chǎng)有效激勵(lì)的針對(duì)性;

3、3?一線營(yíng)銷人員現(xiàn)場(chǎng)有效激勵(lì)的高效性;

3、4?一線營(yíng)銷人員現(xiàn)場(chǎng)有效激勵(lì)的進(jìn)階性;

方法總結(jié)1——網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)人員激勵(lì)的八種有效方法;

  1. 支行一線營(yíng)銷人員營(yíng)銷執(zhí)行能力提升之督導(dǎo)管理

4、1?一線營(yíng)銷人員營(yíng)銷的執(zhí)行督導(dǎo)流程

4、2?一線營(yíng)銷人員營(yíng)銷的執(zhí)行督導(dǎo)循環(huán)

4、3?一線營(yíng)銷人員營(yíng)銷的執(zhí)行督導(dǎo)隊(duì)伍組建立

4、4一線營(yíng)銷人員營(yíng)銷執(zhí)行的督導(dǎo)效果跟蹤

4、5一線營(yíng)銷人員營(yíng)銷執(zhí)行的督導(dǎo)效果改進(jìn)

工具提煉——現(xiàn)場(chǎng)人員營(yíng)銷督導(dǎo)指引表

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第六部分、總結(jié)與提升



 

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課程目標(biāo):——通過學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1.了解客戶溝通的基本結(jié)構(gòu)2.有效利用肢體語言,提高溝通能力3.熟悉高效溝通的步驟4.掌握客戶風(fēng)格溝通技巧7.通過溝通改善工作關(guān)系8.通過高效溝通贏得客戶9.掌握與客戶會(huì)議溝通技巧?第一講?高效溝通概述1.決定業(yè)績(jī)的三方面:態(tài)度、知識(shí)、技巧2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3.高效溝通概述?第二講?有效

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課程背景:日趨激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)中,客戶已然成為銀行同業(yè)間最關(guān)鍵大的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)之一,同業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從產(chǎn)品、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)逐步向客戶的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移,誰擁有客戶尤其是高端優(yōu)質(zhì)客戶誰便能擴(kuò)大市場(chǎng)份額,進(jìn)而能夠占領(lǐng)競(jìng)爭(zhēng)的至高點(diǎn)并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奪得勝利旗幟。對(duì)公客戶經(jīng)理在這場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中扮演著極其重要的角色。本課程將與您系統(tǒng)分享業(yè)界發(fā)展趨勢(shì)、深化銀企合作關(guān)鍵訴求和決策鏈認(rèn)識(shí)、掌

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培訓(xùn)受眾:景區(qū)導(dǎo)游員、導(dǎo)游,博物館導(dǎo)游員,房地產(chǎn)售樓導(dǎo)游員等。課程收益:規(guī)范員工行為,提升員工的“精、氣、神”;提升接待人員的服務(wù)水平;加強(qiáng)員工對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化接待服務(wù)”的認(rèn)識(shí)和理解,努力提高一線接待人員的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程背景:導(dǎo)游員要代表企業(yè)的形象,所以一定要具備良好的職業(yè)形象??此坪?jiǎn)單的坐姿、站姿卻蘊(yùn)涵著很多的學(xué)問,無時(shí)體現(xiàn)著一

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????????《關(guān)鍵時(shí)刻(MomentsofTruth)》課程簡(jiǎn)介?引言:「星際傳奇」聚焦在「?jìng)€(gè)人影響力與領(lǐng)導(dǎo)力」的所有相關(guān)主題。學(xué)員必須在不確定性、缺乏清楚指示、充滿競(jìng)爭(zhēng)和詭局多變的環(huán)境中運(yùn)作,而且要為「創(chuàng)造高績(jī)效成果」和「贏得他人信任」負(fù)起責(zé)任;你將會(huì)發(fā)現(xiàn)在過程中,有些團(tuán)隊(duì)只專注在“創(chuàng)造成果”上而忽略贏得他人的信任,有些團(tuán)隊(duì)則專注在“贏得信任”上而忽略

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課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))課程背景:??國(guó)家電網(wǎng)在2019年一號(hào)文件中明確建設(shè)世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),重點(diǎn)建設(shè)運(yùn)營(yíng)好“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”和“泛在電力物聯(lián)網(wǎng)”,推動(dòng)電網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)深度融合。泛在電力物聯(lián)網(wǎng)將成為繼互聯(lián)網(wǎng)之后下有一個(gè)萬億級(jí)數(shù)的產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)目前的發(fā)展還停留在初級(jí)階段,存在的主要問題是沒有開發(fā)的思維,產(chǎn)業(yè)鏈不完整,行業(yè)企業(yè)間存在壁壘,缺少非常成功的應(yīng)用,標(biāo)準(zhǔn)不

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授課風(fēng)格:語言幽默、生動(dòng)流暢、充滿激情、感染力強(qiáng)。關(guān)注成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn),采用靈活的教學(xué)方式,達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。案例豐富、觀點(diǎn)鮮明、見解獨(dú)特。課程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,贏得參訓(xùn)學(xué)員一致好評(píng)。注重學(xué)員學(xué)習(xí)效果,從動(dòng)作到理念,魚漁兼顧,崇尚學(xué)員學(xué)習(xí)完成后能自動(dòng)自發(fā)地分析問題,解決問題。?課程大綱:第一模塊:票據(jù)業(yè)務(wù)營(yíng)銷關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)解讀第一節(jié):有的放矢——找

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課程背景:80年代,企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要靠資源;90年代,企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要靠資本;2010年,企業(yè)經(jīng)營(yíng)靠信息技術(shù);未來20年,企業(yè)經(jīng)營(yíng)靠經(jīng)營(yíng)人的精神世界。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)管理模式的進(jìn)步,越來越多的企業(yè)都開始重視企業(yè)文化,事實(shí)上,許多企業(yè)只停留在企業(yè)文化理論的層面,能真正做到企業(yè)文化落地的卻鳳毛麟角。什么是企業(yè)文化落地?企業(yè)的每一個(gè)員工,都能夠把企業(yè)倡導(dǎo)的理論

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課程背景:交通銀行大堂經(jīng)理機(jī)器人上線,農(nóng)業(yè)銀行廳堂機(jī)具設(shè)備全面升級(jí),引入超級(jí)柜員機(jī)……外界環(huán)境的變化對(duì)大堂經(jīng)理的崗位提出越來越高的要求,不僅是廳堂的管控者,還需要持續(xù)提升產(chǎn)品營(yíng)銷、客戶維護(hù)的能力。如何實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的大堂救火員到大堂管理者的華麗轉(zhuǎn)身,需要進(jìn)行系統(tǒng)性的綜合能力提升。課程目標(biāo):1、掌握網(wǎng)點(diǎn)大堂第一負(fù)責(zé)人的管控技巧,全面掌控網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)技能。2

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課程背景:??隨著銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,特別是跨界競(jìng)爭(zhēng)的日漸激烈,如何打造銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力成為當(dāng)下銀行迫在眉睫的主題??蛻艚?jīng)理隊(duì)伍掌握了銀行核心的客戶資源,是銀行的核心人才團(tuán)隊(duì),是核心競(jìng)爭(zhēng)力打造中不可或缺的中堅(jiān)力量。如何有效挖掘系統(tǒng)內(nèi)的存量客戶是客戶經(jīng)理的核心工作重點(diǎn),本課程主要帶領(lǐng)客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)激活存量客戶,掌握客戶維護(hù)的方法和技巧。您的客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)是否面臨以下困

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模塊一:郵務(wù)類業(yè)務(wù)發(fā)展與商業(yè)機(jī)會(huì)的把握1.商業(yè)機(jī)會(huì)的概念與互聯(lián)網(wǎng)+2.郵政企業(yè)郵務(wù)類業(yè)務(wù)商機(jī)拓展(1)寄遞類業(yè)務(wù)拓展(2)電商分銷類業(yè)務(wù)拓展(3)文化創(chuàng)意類業(yè)務(wù)拓展3.尋找與把握商機(jī)的方法(1)郵政業(yè)務(wù)所在市場(chǎng)(2)寄遞業(yè)務(wù)應(yīng)抓住的機(jī)會(huì)(3)集郵業(yè)務(wù)應(yīng)抓住的機(jī)會(huì)(4)傳媒業(yè)務(wù)應(yīng)抓住的機(jī)會(huì)(5)電商業(yè)務(wù)應(yīng)抓住的機(jī)會(huì)(6)渠道業(yè)務(wù)應(yīng)抓住的機(jī)會(huì)4.商機(jī)轉(zhuǎn)化為財(cái)富的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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