金字塔原理

課程培訓(xùn):

金字塔原理課程最初是管理咨詢公司培養(yǎng)咨詢顧問快速有效地制作項目報告所設(shè)計的內(nèi)部培訓(xùn)課程，主要目的是幫助咨詢顧問在以下方面得到提高：

1. 報告整體的邏輯安排
2. 報告局部的邏輯安排
3. 要點的突出
4. 形象化與直觀性

與此同時，由于專業(yè)性的要求以及大型組織的書面溝通的重要性，很多企業(yè)內(nèi)部工作報告和工作文件的制作質(zhì)量嚴(yán)重影響著企業(yè)內(nèi)外部溝通的效率，當(dāng)金字塔原理這門課程逐漸為其他企業(yè)客戶所了解后，企業(yè)發(fā)現(xiàn)這們課程所提供的思想、方法對提高自身的工作報告的制作質(zhì)量上也有非常明顯地作用，因此開始產(chǎn)生需求。目前越來越多的企業(yè)認(rèn)識到此方法內(nèi)容安排:

金字塔原理課程的主體內(nèi)容包括以下部分：

1. 報告（或文章）的金字塔結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成要素：包括金字塔結(jié)構(gòu)的必要性、一個中心的思想、概括全組思想、同組同范疇的思想、邏輯順序的思想、縱向結(jié)構(gòu)、橫向結(jié)構(gòu)與序言結(jié)構(gòu)。本部分是金字塔結(jié)構(gòu)思想的核心，后面所有內(nèi)容基本都是這些思想的具體技術(shù)展開；
2. 報告（或文章）序言結(jié)構(gòu)：闡述報告開篇的制作方法；
3. 演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)：屬于橫向結(jié)構(gòu)問題，討論報告思想、觀點、依據(jù)等的組織原則和方法；
4. 邏輯分類：屬于縱向結(jié)構(gòu)問題，討論思想、觀點、依據(jù)等的邏輯層次和歸屬關(guān)系；
5. 結(jié)構(gòu)順序：演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)的進一步深化闡釋；
6. 概括分組思想：屬于要點突出的技術(shù)，目的是讓學(xué)員的報告使讀者更加一目了然的了解核心內(nèi)容和觀點；

上述內(nèi)容可能根據(jù)不同的培訓(xùn)對象進行定制化的開發(fā)，1、使用培訓(xùn)對象熟悉的行業(yè)案例，使培訓(xùn)更易理解；2、結(jié)合培訓(xùn)對象日常寫作需要，如市場人員的市場分析報告、部門負(fù)責(zé)人的述職報告、文職人員的申請報告等進行有針對性的培訓(xùn)，起到立竿見影的效果；3、對公司初、中、高級員工提供三個層次的培訓(xùn)內(nèi)容，初級重點在結(jié)構(gòu)、中層重點在邏輯、高層達到專業(yè)水準(zhǔn)。

培訓(xùn)手段與過程

金字塔原理課程的培訓(xùn)手段主要包括以下幾種方式：

1. 理論講解：由講師系統(tǒng)對制作報告的各種原則和技術(shù)進行系統(tǒng)講解，目的是使學(xué)員能夠充分了解各項要求的作用、內(nèi)容和適用條件；
2. 案例剖析：由講師提供具體的報告案例，并與學(xué)員一起進行案例剖析，通過實際的例子使學(xué)員對理論所要求的原則和方法進行深入理解；
3. 課堂練習(xí)：由講師提出各類專題練習(xí)題，學(xué)員分組或個人當(dāng)堂完成，通過親自使用所講解的知識提高對培訓(xùn)內(nèi)容的理解；
4. 練習(xí)點評：講師對練習(xí)中好的和不足的地方進行點評講解，更加利于學(xué)員針對性理解所存在的問題；
5. 學(xué)員討論：講師組織學(xué)員對理論觀點、案例、練習(xí)題目、練習(xí)結(jié)果進行討論并闡述觀點，積極引導(dǎo)學(xué)員主動思考，消化所學(xué)的知識；

參訓(xùn)人員：30人以內(nèi)

培訓(xùn)課時：2（12時）

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課程內(nèi)容：

一、初級員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

• 基本概念-溝通、邏輯、知覺
• 管理溝通的關(guān)鍵要素
• 不同溝通模式的特性
• 從概念到理解的層次關(guān)系
• 深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)?
• 管理溝通的關(guān)鍵要素
• 舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)
• 舉例：學(xué)員文章—表達存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

• 金字塔的四個基本特征
• 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
• 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)
• 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系
• 從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)
• 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
• 舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

• 演繹關(guān)系
• 歸納關(guān)系
• 演繹與歸納的推理過程的對比
• 舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

• 思考的邏輯
• 時間順序
• 結(jié)構(gòu)順序
• 重要性順序
• 論證順序
• 四種思考邏輯的組合運用
• 舉例練習(xí)

第五部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

• 思想組的概括
• 行動性思想
• 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)
• 舉例練習(xí)

第六部分：PPT——良好呈現(xiàn)

• 版面設(shè)計
• 圖表表達
• 寫作習(xí)慣
• 舉例練習(xí)：申請報告寫作

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二、中高級戰(zhàn)略與市場員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

• 基本概念-溝通、邏輯、知覺
• 管理溝通的關(guān)鍵要素
• 不同溝通模式的特性
• 從概念到理解的層次關(guān)系
• 深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)
• 管理溝通的關(guān)鍵要素
• 舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)
• 舉例：學(xué)員文章—表達存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

• 金字塔的四個基本特征
• 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
• 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)
• 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系
• 從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)
• 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
• 舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

• 演繹關(guān)系
• 歸納關(guān)系
• 演繹與歸納的推理過程的對比
• 舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：MECE原則——懂得分類是專業(yè)化的一半

• 系統(tǒng)的構(gòu)成特征：完全窮盡，相互獨立
• 應(yīng)用MECE原則的實際操作要點
• 舉例練習(xí)

第五部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

• 思考的邏輯
• 時間順序
• 結(jié)構(gòu)順序
• 重要性順序
• 論證順序
• 四種思考邏輯的組合運用
• 舉例練習(xí)

第六部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

• 思想組的概括
• 行動性思想
• 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)
• 舉例練習(xí)

第七部分：行業(yè)（市場分析）報告撰寫

• 行業(yè)相關(guān)報告結(jié)構(gòu)
• 行業(yè)報告邏輯次序
• 練習(xí)：行業(yè)報告模板設(shè)計

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三、中級職能部門員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 基本概念的理解——站在讀者的立場思考

• 基本概念-溝通、邏輯、知覺
• 管理溝通的關(guān)鍵要素
• 不同溝通模式的特性
• 從概念到理解的層次關(guān)系
• 深入認(rèn)識溝通的心理基礎(chǔ)
• 管理溝通的關(guān)鍵要素
• 舉例：行業(yè)范文-關(guān)鍵要素體現(xiàn)
• 舉例：學(xué)員文章—表達存在的問題分析，改善方法

第二部分：金字塔原則——幫助你搭建文章架構(gòu)

• 金字塔的四個基本特征
• 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
• 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)
• 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系
• 從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)
• 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
• 舉例：行業(yè)范文—文章結(jié)構(gòu)分析

第三部分：表達的邏輯——文章層次的關(guān)鍵方法

• 演繹關(guān)系
• 歸納關(guān)系
• 演繹與歸納的推理過程的對比
• 舉例：行業(yè)范文—演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換練習(xí)

第四部分：MECE原則——懂得分類是專業(yè)化的一半

• 系統(tǒng)的構(gòu)成特征：完全窮盡，相互獨立
• 應(yīng)用MECE原則的實際操作要點
• 舉例練習(xí)

第五部分：邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)

• 思考的邏輯
• 時間順序
• 結(jié)構(gòu)順序
• 重要性順序
• 論證順序
• 四種思考邏輯的組合運用
• 舉例練習(xí)

第六部分：概括分組思想——讓你的思想一目了然

• 思想組的概括
• 行動性思想
• 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)
• 舉例練習(xí)

第七部分：述職報告撰寫

• 述職報告結(jié)構(gòu)
• 述職報告邏輯次序
• 練習(xí)：述職報告模板設(shè)計

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四、高級員工金字塔培訓(xùn)課程內(nèi)容：

第一部分： 序 言

-?解析什么是邏輯

第二部分：寫作的邏輯

第一單元： 從結(jié)論說起——金字塔原則

• 信息饑餓VS時間限制
• 從標(biāo)題新聞?wù)勂?/span>
• 舉例練習(xí)添加標(biāo)題
• 策略性的寫作方式
• 為什么要構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
• 金字塔能夠清楚地表達思想之間的復(fù)雜關(guān)系
• 金字塔能夠滿足讀者大腦處理信息的基本要求
• 舉例測試
• 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
• 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)
• 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系
• 從結(jié)論說起的文章結(jié)構(gòu)
• 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)

第二單元： 中心思想

• 提煉中心思想的要訣
• 用一句話概括出文章的中心思想
• 分組練習(xí)
• 檢測中心思想是否合乎標(biāo)準(zhǔn)

第三單元： 邏輯論證

• 論證法的結(jié)構(gòu)(演繹推理)
• 邏輯論證舉例、練習(xí)
• 演繹關(guān)系舉例
• 連環(huán)式演繹推理

第四單元： 邏輯歸納

• 解析歸納關(guān)系
• 歸納法的結(jié)構(gòu)(歸納推理)
• 福爾摩斯——勞瑞斯花園街的慘案分析
• 邏輯歸納舉例、練習(xí)
• 演繹與歸納的推理過程的對比

第五單元： 周密完整

• MECE結(jié)構(gòu)
• 周密完整系列練習(xí)
• 演繹與歸納的推理過程的對比

第三部分：思考的邏輯

第一單元： 思考的邏輯概述

• 舉例解析什么是思考的邏輯
• 寫作邏輯與思考邏輯的關(guān)系
• 正\反效果舉例
• 思考邏輯的三個重點

第二單元： 確定邏輯順序

• 歸納性的思想組和演繹性的思想組
• 時間順序
• 結(jié)構(gòu)順序
• 重要性順序
• 論證順序
• 四種思考邏輯的組合運用
• 完成周密完整練習(xí)的分類工作

第三單元： 概括分組思想

• 思想組的概括
• 行動性思想
• 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)
• 舉例練習(xí)

第四部分：解決問題的邏輯

• 有關(guān)解決問題常見的迷思
• 解決問題的七個步驟
• 陳述問題
• 分析問題（問題樹）
• 去掉所有非關(guān)鍵問題（漏斗法）
• 制定詳細(xì)的工作計劃
• 進行關(guān)鍵分析
• 綜合調(diào)查結(jié)果并建構(gòu)論證
• 講述來龍去脈

分組練習(xí)

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