通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維工程師培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉暉

講師背景:
劉暉老師通信行業(yè)特約培訓(xùn)導(dǎo)師【專業(yè)資質(zhì)】?北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位?(原)中興通訊學(xué)院高級講師?大慶油田技術(shù)研究院高級內(nèi)訓(xùn)講師?15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)?有8年多的“云大智物”開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信 詳細(xì)>>

劉暉
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通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維工程師培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維工程師培訓(xùn)

【課程背景】

開展技能實(shí)訓(xùn)是提升運(yùn)維人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的一種有效手段,是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要途徑。針對運(yùn)維人員,以崗位能力分析為基礎(chǔ),以貼近生產(chǎn)現(xiàn)場為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)人員培訓(xùn),建立完善的實(shí)訓(xùn)體系,可以有效提升通信運(yùn)維人員的技能。

? ? 隨著智能電網(wǎng)的快速發(fā)展,電力技術(shù)和通信技術(shù)的結(jié)合越來越明顯,整個電力通信傳輸網(wǎng)所承載的業(yè)務(wù)范圍在不斷延伸,用戶的種類也在不斷增加。

對于電力通信傳輸網(wǎng)來說.運(yùn)維的層級也在不斷增加,運(yùn)維工作的范圍逐漸擴(kuò)大。云計(jì)算物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的逐步應(yīng)用,使電網(wǎng)發(fā)展方式向信息化、自動化、互動化轉(zhuǎn)變,企業(yè)發(fā)展方式向集約化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變,這對電力通信傳輸網(wǎng)的可靠性、有效性提出了挑戰(zhàn)…。

隨著電力通信傳輸網(wǎng)承載的業(yè)務(wù)類型不斷拓展,通信設(shè)備的更新?lián)Q代.電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維的內(nèi)容和對象不斷豐富,對運(yùn)維人員技術(shù)技能水平的要求也隨之提高,電力通信運(yùn)維人員工作難度加大,急需構(gòu)建電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維實(shí)訓(xùn)體系,提升運(yùn)維人員技能水平,滿足越來越復(fù)雜的運(yùn)維工作的實(shí)際需要。

【課程收益】

1、以崗位能力要求為出發(fā),以運(yùn)維體系為牽引。以實(shí)操技能為重點(diǎn),突出“標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、系統(tǒng)化”,堅(jiān)持“以崗位技能為導(dǎo)向、以職業(yè)素質(zhì)為主線”的思路。

2、崗位能力培養(yǎng):以電力通信傳輸網(wǎng)運(yùn)維人員的崗位職責(zé)和日常工作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),針對每一項(xiàng)工作任務(wù)。梳理其工作流程和操作步驟,分析每一操作步驟所需要的知識與技能,并從理論知識、基本技能、專業(yè)技能3個方面,對所需要的知識和技能進(jìn)行綜合分解,建立崗位能力項(xiàng).形成崗位能力。

3、掌握關(guān)鍵理論知識點(diǎn)和操作技能點(diǎn)。

【課程特色】

1.?? 課上采用案例式教學(xué),通俗易懂,課下一對一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶,你所要做的就是認(rèn)真聽,勤于問,樂于練。

2.?? 清晰的知識結(jié)構(gòu),根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。

3.?? 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng),前后呼應(yīng)。

4.?? 講師資歷豐富,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5.?? 知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤

【課程對象】運(yùn)維工程師

【課程時(shí)長】?3天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

一、基礎(chǔ)理論

1.1?光纖通信相關(guān)知識;

1.2 SDH原理及相關(guān)知識;

1.3 OTN原理及相關(guān)知識;

二、基本技能

2.1儀表工具使用

2.2線纜制作

2.3 TMS通信資源維護(hù)

2.4?實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

2.4.1光源、光功率計(jì)的使用

2.4.2 2M誤碼儀的使用

2.4.3 2M跳線制作

2.4.4臺賬數(shù)據(jù)維護(hù)

2.4.5資源數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)

三、專業(yè)技能

3.1 PCM設(shè)備運(yùn)維檢修

3.2 SDH設(shè)備運(yùn)維檢修

3.3 OTN設(shè)備運(yùn)維檢修

3.4?實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

3.4 .1 PCM設(shè)備日常巡視

3.4 .2 PCM設(shè)備檢修與維護(hù)

3.4 .3 SDH設(shè)備日常巡視

3.4 .4 SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)搭建與業(yè)務(wù)開通

3.4 .5 SDH傳輸網(wǎng)故障分析與處理

3.4 .6 OTN設(shè)備日常巡視

3.4 .7 OTN光傳送網(wǎng)絡(luò)搭建與業(yè)務(wù)配置

3.4 .8 OTN設(shè)備故障分析及處理



 

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【課程特色】1.??課上采用案例式教學(xué),通俗易懂,課下一對一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶,你所要做的就是認(rèn)真聽,勤于問,樂于練。2.??清晰的知識結(jié)構(gòu),根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。3.??內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng),前后呼應(yīng)。4.??講師資歷豐富,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。5.??知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤【課程時(shí)間】1天【課程

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【課程背景】住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)的《國家智慧城市試點(diǎn)暫行管理辦法》和《國家智慧城市(區(qū)、鎮(zhèn))試點(diǎn)指標(biāo)體系(試行)》兩個文件指出:建設(shè)智慧城市是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、推動新型城鎮(zhèn)化、全面建成小康社會的重要舉措。這對于服務(wù)于千千萬萬城市、社區(qū)、園區(qū)、小區(qū)、樓宇,以及工作和生活在其中的業(yè)主和客戶的物業(yè)管理服務(wù)業(yè)來說,已然迎來最大的發(fā)展機(jī)遇。物業(yè)管理行業(yè)不僅是智慧社區(qū)的受益

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5G+智慧煤礦   12.31

【課程特色】1.??課上采用案例式教學(xué),通俗易懂,課下一對一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶,你所要做的就是認(rèn)真聽,勤于問,樂于練。2.??清晰的知識結(jié)構(gòu),根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。3.??內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng),前后呼應(yīng)。4.??講師資歷豐富,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。5.??知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤【課程對象】無線網(wǎng)、核

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【課程特色】1.??課上采用案例式教學(xué),通俗易懂,課下一對一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶,你所要做的就是認(rèn)真聽,勤于問,樂于練。2.??清晰的知識結(jié)構(gòu),根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。3.??內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng),前后呼應(yīng)。4.??講師資歷豐富,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。5.??知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤【課程對象】相關(guān)人員【

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【課程背景】隨著5G?技術(shù)的快速發(fā)展,5G?應(yīng)用已成為各界熱議的話題,很多行業(yè)陸續(xù)開展了相關(guān)的實(shí)踐探索。本課程站在科技發(fā)展的前沿,探討了5G與數(shù)字貨幣、區(qū)塊鏈在金融行業(yè)的應(yīng)用案例。值得指出的是,案例以運(yùn)營商、一流企業(yè)等機(jī)構(gòu)在5G領(lǐng)域的實(shí)踐為主線,對5G金融行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新案例做了詳細(xì)的講解。【課程收益】1了解5G從信息通信技術(shù)支持到業(yè)務(wù)模式推廣和場景的應(yīng)用,掌握

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