科研創(chuàng)新班 培訓(xùn)整體方案

目 錄

1.1培訓(xùn)背景...?2

1.2培訓(xùn)目標(biāo)...?2

1.3教學(xué)計劃...?2

1.4具體課程方案（含課程大綱）...?3

課程一：科研創(chuàng)新方向培訓(xùn)課綱...?3

課程二：科研項目立項和輔導(dǎo)...?5

課程三：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-基礎(chǔ)知識...?9

課程四：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-項目實戰(zhàn)-模型設(shè)計...?9

課程五：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-項目實戰(zhàn)-模型應(yīng)用...?9

課程六：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-項目實戰(zhàn)-系統(tǒng)搭建...?10

課程七：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-項目實戰(zhàn)-系統(tǒng)展示及路演...?10

1.5?成果輸出...?10

1.1培訓(xùn)背景

1.2培訓(xùn)目標(biāo)

1.3教學(xué)計劃

本系列課程總共由7門課程組成：

1.4具體課程方案（含課程大綱）

課程一：科研創(chuàng)新方向培訓(xùn)課綱

【課程背景】

5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)越來越多地被應(yīng)用到城市電網(wǎng)中，驅(qū)使供電效率和穩(wěn)定性持續(xù)提升，能源互聯(lián)互通加速推進。未來，隨著電網(wǎng)的技術(shù)創(chuàng)新，這張網(wǎng)還將加速“進化”。

【課程收益】

1. 5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的基本概念、應(yīng)用案例解析；
2. 利用5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)打造“有智慧”“會思考”的電網(wǎng)的解決方案及案例剖析

【課程特色】

1.??? 課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對一輔導(dǎo)強化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進行強化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。

2.??? 清晰的知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗采用最優(yōu)化授課模式。

3.??? 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。

4.??? 講師資歷豐富，具有豐富的實踐經(jīng)驗。

5.??? 知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤

【課程對象】

企業(yè)高管人員、經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)骨干

【課程時長】1.5天（6小時/天）

【課程大綱】

第一部分：?利用5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)打造“有智慧”“會思考”的電網(wǎng)的解決方案及案例剖析? ?0.5天

對現(xiàn)代人來說，哪怕一分鐘的停電都是一場“災(zāi)難”。不管任何故障或突發(fā)情況，都讓用戶“感受不到任何變化”，這就是電網(wǎng)利用智能化要實現(xiàn)的首要目標(biāo)

課程以案例解析的方式進行理論與實踐的講解，具體內(nèi)容如下：

1. “利用5G通信的低延時、低抖動、安全可靠等優(yōu)勢，當(dāng)故障發(fā)生時，電網(wǎng)能在幾十毫秒內(nèi)自動切除故障所在線路段來保障用電，相比于過去一有故障就全線停電的情況，供電服務(wù)水平有了巨大的飛躍?！?/li>
2. 電力塔桿上的5G+4K超高清攝像頭可以實時監(jiān)控輸電線路和配電設(shè)施，第一時間將高清視頻傳回后臺，一旦有故障隱患，工作人員都能第一時間發(fā)現(xiàn)，提前派工作隊進行檢查維修。
3. 5G、人工智能、大數(shù)據(jù)在電網(wǎng)智能調(diào)峰的應(yīng)用
4. 利用5G、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)提升電網(wǎng)的智能運維檢修能力
5. 把5G和北斗導(dǎo)航技術(shù)結(jié)合，利用人工智能等技術(shù)完善線路監(jiān)拍及診斷技術(shù)、無人機帶電作業(yè)技術(shù)，實現(xiàn)對施工車輛、有人施工的屋頂?shù)忍厥怆[患場景的智能識別，同時結(jié)合紅外、激光、超聲波、激光點云三維建模等進行隱患精準(zhǔn)測距技術(shù)，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，智能識別并自動回傳視頻。
6. 探索利用退役動力鋰電池，建立一體化儲能系統(tǒng)并開展示范應(yīng)用，解決風(fēng)電、光電等大規(guī)模接入電網(wǎng)之后的儲能問題。

第二部分：管理創(chuàng)新：打造面向未來的電力企業(yè)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功之路

一、電力企業(yè)面臨發(fā)展壓力

1.1?能源結(jié)構(gòu)發(fā)生巨變

1.2?電氣化加速形成新能源生態(tài)

1.3?打造自身能力，應(yīng)對諸多變革

二、電力企業(yè)向未來進階，應(yīng)對行業(yè)挑戰(zhàn)

2.1?環(huán)境趨向復(fù)雜，保障可靠運行及規(guī)?；l(fā)展

2.2?安全可靠運營為基礎(chǔ)，持續(xù)挖掘價值提升空間

2.3?挖掘創(chuàng)新價值，賦能電力企業(yè)轉(zhuǎn)型

三、打造未來電力企業(yè)

3.1 IDC?數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論概述

3.2?設(shè)想未來電力企業(yè)

3.3?打造未來電力企業(yè)路線圖

3.4?借助KPI管理和推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功

3.5?推動轉(zhuǎn)型所需的能力

四、行動與建議

案例一：配電網(wǎng)數(shù)字化調(diào)度控制探索和實踐

案例二：如何構(gòu)建數(shù)字電網(wǎng)

案例三：新時期變電運維一體化培訓(xùn)體系的探索與實踐

案例四：數(shù)字化轉(zhuǎn)型新篇章-通往智能化的“道、法、術(shù)”

建議：閱讀一到二本數(shù)字化轉(zhuǎn)型書籍，并寫出能改進當(dāng)前工作的讀書心得。

課程二：科研項目立項和輔導(dǎo)

【課程收益】

1. 掌握科研項目立項的基本方法
2. 針對國網(wǎng)科研項目立項針對性輔導(dǎo)
3. 國網(wǎng)科研項目立項文件的編寫與注意事項

【課程特色】

1.??? 課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對一輔導(dǎo)強化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進行強化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。

2.??? 清晰的知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗采用最優(yōu)化授課模式。

3.??? 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。

4.??? 講師資歷豐富，具有豐富的實踐經(jīng)驗。

5.??? 知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤

【課程對象】相關(guān)人員

【課程時長】1.5天（6小時/天）

【課程大綱及培訓(xùn)安排】

6月28日下午培訓(xùn)以下內(nèi)容，側(cè)重于知識講授。

1. 科研項目概述

1?項目分類

2?科研項目流程

1. 項目申報

1?如何申請

2研究申報指南

3分析資助類別

4透析項目類型

5確定申請方向

6敲定申請核心

7申請書撰寫

8凝練題目

9申請書正文撰寫

1. 立項依據(jù)——信息收集
2. 立項依據(jù)——研究背景
3. 立項依據(jù)——國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
4. 立項依據(jù)——研究意義
5. 立項依據(jù)——參考文獻
6. 研究方案——主體內(nèi)容
7. 研究基礎(chǔ)和工作條件
8. 研究基礎(chǔ)和工作條件——申請人

1. 項目開展

1項目籌備

1. 籌備工作基本原則
2. 籌備工作的建議
3. 團隊合作建議

2研究思路

1. 項目開展總體思路
2. 新思路是如何產(chǎn)生的？
3. 鎖定技術(shù)，創(chuàng)新方案

3研究進展

4數(shù)據(jù)收集和結(jié)果分析

1. 提供素材和材料的過程——數(shù)據(jù)收集
2. 材料的雕刻和加工過程——結(jié)果分析

5項目產(chǎn)出

1. 項目結(jié)題

1結(jié)題報告基本框架

2結(jié)題報告撰寫注意事項

3前沿技術(shù)類研究結(jié)果

4樣機研發(fā)類結(jié)果

5分析問題與不足

6歸納成果與優(yōu)勢

1. 心得體會

1如何提高中標(biāo)率？

2如何開展好項目？

6月29日上午培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作：

1需要調(diào)研一下目前參訓(xùn)學(xué)員是否有項目申報，是否準(zhǔn)備申報項目？

2?需要調(diào)研一下目前參訓(xùn)學(xué)員的崗位職責(zé)，以便實現(xiàn)分組。

1. 國家電網(wǎng)有限公司2021?年總部科技項目申報指南解讀
2. 國家電網(wǎng)有限公司科技項目申報文件解讀及詳細(xì)分析
3. 課題分組：根據(jù)課程前調(diào)研情況進行；
4. 課題選題：根據(jù)分組情況，輔導(dǎo)學(xué)員進行選題；

6月29日下午培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 學(xué)員實操---根據(jù)選題編寫科技項目立項書

老師點評---現(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)員編寫完整的科技項目立項文件

課程三：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-基礎(chǔ)知識

1. 數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)知識

1.1數(shù)據(jù)挖掘定義

1.2數(shù)據(jù)挖掘基本原理

1.3數(shù)據(jù)挖掘解決問題的思路

1.4數(shù)據(jù)挖掘算法

1. 數(shù)據(jù)挖掘算法——關(guān)聯(lián)分析
2. 數(shù)據(jù)挖掘算法——聚類分析
3. 數(shù)據(jù)挖掘算法——回歸
4. 數(shù)據(jù)挖掘算法——分類
5. 數(shù)據(jù)挖掘算法——時間序列

1. 電力行業(yè)應(yīng)用案例

2.1變壓器故障診斷

2.2電力公司PMS文本挖掘

第三章? 數(shù)據(jù)挖掘咨詢過程

第四章? 根據(jù)工作內(nèi)容選題及確定項目實戰(zhàn)的具體名稱

課程四：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-項目實戰(zhàn)-模型設(shè)計

根據(jù)課程三學(xué)員的選題內(nèi)容針對性講解所用到的算法及人工智能相關(guān)知識，并指導(dǎo)學(xué)員選擇合適的算法建立模型

課程五：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-項目實戰(zhàn)-模型應(yīng)用

根據(jù)課程四學(xué)員的選題內(nèi)容及選擇的算法進行模型設(shè)計、驗證及優(yōu)化

課程六：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-項目實戰(zhàn)-系統(tǒng)搭建

根據(jù)課程3~課程5的學(xué)員的選題及對應(yīng)工作，并結(jié)合學(xué)員自身技術(shù)能力選擇成果的輸出方式，如選擇成果一，則以論文或者軟課題方式結(jié)題，并通過PPT進行匯報。如選擇成果二，將通過大數(shù)據(jù)展示的方式（涉及編程內(nèi)容）進行項目匯報。

課程七：電力行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘-項目實戰(zhàn)-系統(tǒng)展示及路演

根據(jù)課程6針對性對學(xué)員進行輔導(dǎo)及成果輸出。

1.5?成果輸出

成果一：

基本要求：通過課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員結(jié)合自己工作內(nèi)容完成一篇論文編寫，并在課程匯報總結(jié)會上完成答辯；

建議：可發(fā)表在國網(wǎng)內(nèi)部期刊或?qū)?yīng)的專業(yè)期刊；

實施方案：以個人或者團隊方式選題，6月內(nèi)完成論文選題及組隊工作。

? ? ? ? ? 10月完成論文答辯及提交專業(yè)期刊。

成果二：

基本要求：通過課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員結(jié)合自己工作內(nèi)容完成一項工作創(chuàng)新，以項目方式進行實施及最終考核。

建議：可通過項目立項方式選題，也可通過實際工作創(chuàng)新選題；

實施方案：以個人或者團隊方式選題，6月內(nèi)完成論文選題及組隊工作。

? ? ? ? ? 10月完成項目結(jié)題評審。

項目舉例：

1《大數(shù)據(jù)在XXX中的運用》：通過對大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，結(jié)合具體工作中

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