突破性綜合績效改善(完整版)
突破性綜合績效改善(完整版)詳細(xì)內(nèi)容
突破性綜合績效改善(完整版)



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企業(yè)運營管理過程中,各種各樣的問題層出不窮:
?質(zhì)量低劣。有的企業(yè),市場推廣能力特別強(qiáng),什么樣的產(chǎn)品都能賣出去??沙鋈サ漠a(chǎn)品口碑不好,只能眼睜睜看著自己爭來的市場被步步蠶食。
成本高企。有的企業(yè),表面看生意興隆、紅紅火火,細(xì)探究卻發(fā)現(xiàn)企業(yè)盈利能力不足。正所謂“熱熱鬧鬧,卻只是賺個吆喝”。
?交期過長。有的企業(yè),本來自家產(chǎn)品的競爭力很強(qiáng),可交貨期卻遠(yuǎn)比競爭對手要長
也嘗試過快速交貨,卻發(fā)現(xiàn)加班加點明顯增多,產(chǎn)品質(zhì)量下降,到頭來得不償失。
同時保證質(zhì)量、效率、成本、交期,在教科書上看起來是那么的順理成章、理所當(dāng)然
可在企業(yè)管理實踐中,怎么就常常會“顧得了這頭,顧不了那頭”呢?
殊不知,管理有道更有術(shù)。企業(yè)內(nèi)的各項管理活動盤根錯節(jié)、相互交織,如果不分青紅皂白,不管三七二十一,只知道“灌雞湯”、“打雞血”,只是一味的下指令、搞攤派,而從不安排相關(guān)技能和方法的培訓(xùn),最后只會把人逼瘋、逼走,把企業(yè)搞散、搞亂。
經(jīng)常聽講“不變是等死,變了是找死”。其實,關(guān)鍵還是要看:變什么?怎么變?
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夏玉臣老師曾長期供職于多家知名外企,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全公司范圍內(nèi)的各種績效改善活動和變革管理。如何將各種管理改善理論成功應(yīng)用于企業(yè)管理實踐,并取得理想的突破性改善效果?夏玉臣老師對此深有體會。本系列課程:
?結(jié)合多家企業(yè)成功的綜合績效改善實踐
?融精益生產(chǎn)、六西格瑪、流程改善、卓越運營為一體
?綜合各種先進(jìn)的管理改善理念、思維、方法和工具
?為實現(xiàn)“提質(zhì)、增效、降本、縮期”的綜合性改善目標(biāo),提供系統(tǒng)化、全面性的方向指引和方法指導(dǎo)

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激情授課+案例分享+小組討論+總結(jié)發(fā)表
將學(xué)員分成若干個小組,每組4~6人;
同一部門的同事盡可能分在不同的小組,管理者不要集中于同一小組;
整個培訓(xùn)過程中, 分組固定不變;
模擬練習(xí)及課堂討論、發(fā)表得分,按組進(jìn)行累計
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? | 工作任務(wù) | 任務(wù)分類 | 工作內(nèi)容 | 時間點 | 耗時 | ? |
現(xiàn)場調(diào)研 | 現(xiàn)場調(diào)研&? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?培訓(xùn)需求識別 | 調(diào)研 | 相關(guān)方期望、運營指標(biāo)、COPQ、流程分析 | 第1周 | 2天 | ? |
第1期 | 導(dǎo)入培訓(xùn) | 培訓(xùn) | 突破性績效改善的組織、氛圍創(chuàng)建 | 第3周 | 2天 | ? |
輔導(dǎo) | 輔導(dǎo)客戶建立改善推進(jìn)組織、選擇改善項目和成員 | 第6周 | 1天 | ? | ||
第2期 | 質(zhì)量突破 | 培訓(xùn) | 突破性質(zhì)量改善的系統(tǒng)方法 | 第7周 | 2天 | ? |
輔導(dǎo) | 項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo) | 第10周 | 1天 | ? | ||
第3期 | 效率突破 | 培訓(xùn) | 突破性效率提升的有效手段 | 第11周 | 2天 | ? |
輔導(dǎo) | 項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo) | 第14周 | 1天 | ? | ||
第4期 | 成本突破 | 培訓(xùn) | 突破性成本削減的綜合技巧 | 第15周 | 2天 | ? |
輔導(dǎo) | 項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo) | 第18周 | 1天 | ? | ||
第5期 | 交期突破 | 培訓(xùn) | 突破性交期壓縮的整合思維 | 第19周 | 2天 | ? |
輔導(dǎo) | 項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo) | 第22周 | 1天 | ? | ||
第6期 | 整合升級 | 培訓(xùn) | “提質(zhì)、增效、降本、縮期”突破性綜合改善 | 第23周 | 2天 | ? |
輔導(dǎo) | 項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo) | 第26周 | 1天 | ? | ||
| ● 以上所列為標(biāo)準(zhǔn)的課程安排。具體實施時,須先對客戶進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研與診斷。然后根據(jù)調(diào)研的結(jié)果和客戶的期望,適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容和時長,以保證培訓(xùn)內(nèi)容能在客戶端順利落地。 | ? | |||||
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現(xiàn)場調(diào)研
現(xiàn)場調(diào)研&培訓(xùn)需求識別—相關(guān)方期望、運營指標(biāo)、COPQ、流程分析(2天)

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課前互動:課程體系、紀(jì)律、分組、授課說明
第一部分 突破性績效改善的概念與意義
1、績效的定義
2、績效的評估維度
- 多快好省
- E&E
- Q/C/D
- Q/C/D/E/S/M
3、績效改善的意義
- 人無我有難持久,多快好省顯神通
- 績效改善打造競爭優(yōu)勢
4、突破性績效改善
4.1? 概念
? ? ? 4.2?改善思路
第二部分 突破性績效改善的前提與保障
1、統(tǒng)一高層認(rèn)識——績效改善的關(guān)鍵因素
- 堅定意志
- 堅強(qiáng)信心
- 勤奮努力
- 講求方法
2、建立推進(jìn)組織
- 推進(jìn)委員會
- 推進(jìn)辦公室
3、組織架構(gòu)調(diào)整
3.1? 加強(qiáng)橫向協(xié)調(diào),打破部門壁壘
3.2? 檢討“阿米巴經(jīng)營”的必要性
4、制定激勵政策
4.1? 成功經(jīng)驗分享
4.2? 內(nèi)部培訓(xùn)(輔導(dǎo))師機(jī)會
4.3? 薪資獎金
4.4? 升職機(jī)會
5、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理
- ISO9000
- QCC活動
- 提案改善
第三部分 突破性績效改善的思路與方法
1、績效改善與問題解決
2、問題意識
- 降落傘的故事
- 木房子的故事
- 表面效率與真實效率
- 局部效率與整體效率
- 七大浪費
3、問題解決方法論
- 瓶頸改善方法
- 流程梳理的ECRS方法
- PDCA與SDCA
- 8D問題解決法
- 精益管理
- 六西格瑪
第四部分 突破性績效改善項目選擇與管理
1、改善項目選擇(D)
- 問題識別
- 客戶需求識別
- 干系人需求識別
- 可行性分析
- 小組成員選擇
- 項目主題確定
- 項目目標(biāo)設(shè)定
- 項目計劃
- 項目立項書的撰寫
- 項目立項審核
2、改善項目管理
- 測量系統(tǒng)分析(M)
- 過程現(xiàn)狀把握(M)
- 一般分析(A)
- 深度分析(A)
- 改善方案(I)
- 方案實施(I)
- 項目控制(C)
第五部分 突破性績效改善推進(jìn)方法與注意事項
1、建立推進(jìn)組織
2、廣泛傳播精益思想
3、創(chuàng)建連續(xù)的價值流
4、減少消除各種浪費
5、創(chuàng)建統(tǒng)一的數(shù)據(jù)搜集系統(tǒng)
6、使用六西格瑪工具解決疑難問題
7、讓一切工作流程簡單化
8、及時排除阻礙改善的障礙
9、鼓勵全體員工參與改善
10、系統(tǒng)全面地推進(jìn)整體改善
11、根據(jù)所處環(huán)境的變化適時調(diào)整推進(jìn)策略
第六部分 課程總結(jié)
1、第一期課程回顧
2、作業(yè)布置 &?老師寄語
※ 分組發(fā)表、教師點評、集體評分
※ 學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享
※ 答疑、優(yōu)勝小組表彰
導(dǎo)入培訓(xùn)輔導(dǎo)
輔導(dǎo)客戶建立改善推進(jìn)組織、選擇改善項目和成員(1天)

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課前互動:第一期收獲分享、作業(yè)點評
第一部分 突破性質(zhì)量改善
1、質(zhì)量改善的意義
- 質(zhì)量的定義
- 質(zhì)量管理“三步曲”
- 質(zhì)量改善的意義
2、質(zhì)量改善的本質(zhì)
- 過程能力的概念
- 質(zhì)量改善的本質(zhì)
3、突破性質(zhì)量改善
- 突破性質(zhì)量改善的定義
- 突破性質(zhì)量改善的分類
4、突破性質(zhì)量改善方法論
- 貫徹精益思想,力圖不出問題
- 完善測量系統(tǒng),創(chuàng)建數(shù)據(jù)體系
- 使用簡單方法,解決簡單問題
- 借力六西格瑪,確保根治頑疾
※課堂練習(xí)
第二部分 貫徹精益思想,力圖不出問題
1、單件流/拉動生產(chǎn)
- 定義
- 在質(zhì)量管理和改善方面所起的作用
消滅庫存,消除磕碰劃傷等品質(zhì)問題
- 案例:冰箱門體裝配不良率從10%+到1%-
2、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
- 定義
- 在質(zhì)量管理和改善方面所起的作用
減少偏差與波動,?提高產(chǎn)品的一致性
3、U型生產(chǎn)單元
- 定義
- 在質(zhì)量管理和改善方面所起的作用
快速發(fā)現(xiàn)、快速響應(yīng)
4、內(nèi)建質(zhì)檢、防呆防錯
- 定義
- 在質(zhì)量管理和改善方面所起的作用
不讓問題發(fā)生
- 案例:檢驗設(shè)備倒裝問題的解決
5、總結(jié):精益思想在質(zhì)量管理和改善方面的核心價值
- 快速響應(yīng),杜絕小問題釀成大麻煩的任何機(jī)會
- 防止問題發(fā)生,而不是等到問題出現(xiàn)后再去解決
- 規(guī)范化/簡化作業(yè),優(yōu)化流程,消滅問題滋生的土壤
第三部分 完善測量系統(tǒng),創(chuàng)建數(shù)據(jù)體系
1、測量系統(tǒng)分析與完善
- MSA
- 測量系統(tǒng)的完善方法
2、創(chuàng)建數(shù)據(jù)體系,完善質(zhì)量報告
- Y=f(x)
- 數(shù)據(jù)分層
- 自動統(tǒng)計
- 全面覆蓋
3、總結(jié):測量系統(tǒng)和數(shù)據(jù)報告體系在質(zhì)量管理和改善方面的核心作用
- 質(zhì)量不良、異常的及時發(fā)現(xiàn)和提前預(yù)警
- 質(zhì)量問題解決時的方向指引和操作反饋
- 本質(zhì):企業(yè)質(zhì)量管理和改善的“內(nèi)窺鏡”
第四部分 使用簡單方法,解決簡單問題
1、SDCA & PDCA
- 定義
- 適用場合
2、5-WHY
- 定義
- 適用場合
- 案例:微波爐抑波齒設(shè)計
3、QC問題解決法
- 定義
- 適用場合
- 案例:手機(jī)外殼噴漆不良率從20%+到5%-,年節(jié)約金額超1000萬元人民幣
4、8D問題解決法
- 定義
- 適用場合
5、常用工具
- QC7工具
- 推移圖
- 箱線圖
6、總結(jié):簡單方法在質(zhì)量管理和改善方面的現(xiàn)實意義
- 成本低、見效快
- 活學(xué)活用可以解決絕大部分的問題
- 為六西格瑪?shù)纳蠄鰭咔逭系K
第五部分 借力六西格瑪,確保根治頑疾
1、DMAIC
- Define定義
- Measure測量
- Analyze分析
- Improve改善
- Control控制
- 案例
案例1:微波爐開門不順投訴率從8%+到0
案例2:馬達(dá)鐵芯嵌合彎芯不良率從10%+到接近0
2、DFSS
- Robust Design
- DFR
- DFM
- DFA
- DFT
- 案例:冰箱總裝中縫不良率從10%+到1%-
3、常用工具
- 假設(shè)檢驗
- 方差分析
- 回歸分析
- 實驗設(shè)計
4、總結(jié):六西格瑪在質(zhì)量管理和改善方面的終極作用
- 六西格瑪是所有質(zhì)量問題的終結(jié)者
- 在原因分析和方案選擇方面科學(xué)性強(qiáng)、優(yōu)勢明顯
- 在解決一般性質(zhì)量問題方面顯得有點兒大材小用
※課堂練習(xí)
第六部分 課程總結(jié)
1、第二期課程回顧
2、作業(yè)布置 &?老師寄語
※ 分組發(fā)表、教師點評、集體評分
※ 學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享
※ 答疑、優(yōu)勝小組表彰
質(zhì)量突破輔導(dǎo)
? ? ? ?項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo)(1天)

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課前互動:第二期收獲分享、作業(yè)點評?
第一部分 突破性效率提升
1、效率提升的意義
- 效率的定義
- 表面效率與真實效率
- 局部效率與整體效率
- 效率提升的意義
2、突破性效率提升的途徑
- 突破性效率提升
- 投入工時不變,大幅提升有效產(chǎn)出
- 有效產(chǎn)出不變,大幅減少投入工時
3、突破性效率提升方法論
- 完善產(chǎn)品設(shè)計,簡化工作流程
- 創(chuàng)建數(shù)據(jù)系統(tǒng),緊盯生產(chǎn)瓶頸
- 改善設(shè)備管理,狠抓快速換型
- 消除現(xiàn)場浪費,確保增效成功
※課堂練習(xí)
第二部分 完善產(chǎn)品設(shè)計,優(yōu)化制造流程
1、完善產(chǎn)品設(shè)計,提升生產(chǎn)效率和管理效率
- 控制產(chǎn)品品種,減少切換、調(diào)整和管理工作量
顧客不能識別的差異是無效差異
- 優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和選材,降低加工和裝配的難度
- 搞好質(zhì)量策劃,提升過程能力
2、優(yōu)化流程設(shè)計,提升生產(chǎn)效率
- 改善加工流程,優(yōu)選加工技術(shù)
- 優(yōu)化工廠布局,改善物流路徑
- 改善加工工藝,提升加工效率
- 優(yōu)化設(shè)備選型,平衡全線產(chǎn)能
- 改善工裝模具,促進(jìn)快速換型
- 案例1:醫(yī)療行業(yè),普遍取消了“劃價”這一步驟
案例2:某珠寶制造公司,改善前,按工序劃分部門;改善后,整個生產(chǎn)部門分成
完整的幾條生產(chǎn)線,生產(chǎn)效率提升30%
3、總結(jié):效率提升改善的根本點
- 優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計,可以減少工作總量、降低工作難度
- 改善流程和布局,可以減少工作總量、降低工作難度
- 優(yōu)化設(shè)備、工藝、工裝的選擇,可以提升效率、減少浪費
※課堂練習(xí)
第三部分 創(chuàng)建數(shù)據(jù)系統(tǒng),緊盯生產(chǎn)瓶頸
1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)系統(tǒng),完善效率報告
- Y=f(x)
- 數(shù)據(jù)分層
- 自動統(tǒng)計
- 全面覆蓋
2、聚焦瓶頸工位,力圖實現(xiàn)突破
- 動作分析與改善(設(shè)備與人員)
- 設(shè)備升級
- 人員調(diào)整
- 人機(jī)互補
- 案例: 某家電制造公司, 從500人日產(chǎn)1200臺冰箱到350人日產(chǎn)1600冰箱,
設(shè)備投入不足5萬元
3、總結(jié):效率提升改善的突破口
- 創(chuàng)建數(shù)據(jù)系統(tǒng),等于為效率改善安裝一套“指路明燈”
- 快速、準(zhǔn)確地識別瓶頸、改善瓶頸是取得整體改善效果的關(guān)鍵所在
第四部分 改善設(shè)備管理,狠抓快速換型
1、改善設(shè)備管理,提升綜合設(shè)備效率??
- 通過設(shè)備動作ECRS分析與改善,提升設(shè)備能率
- 通過設(shè)備故障問題的分析與解決,提升設(shè)備開動率
- 通過設(shè)備品質(zhì)問題的分析與解決,提升良品率
- 案例1:某馬達(dá)廠,大殼沖壓工程從45SPM到180SPM,鐵片沖壓工程從500SPM
到2000SPM
案例2:某馬達(dá)廠,設(shè)備開動率從60%到85%;不良率從10%+到1%-
2、狠抓快速切換,消除換型浪費
- 區(qū)分內(nèi)部作業(yè)與外部作業(yè),提前做好外部作業(yè)
- 通過作業(yè)流程和方法的改變,將一部分內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)化為外部作業(yè)
- 通過工裝夾具的改善和應(yīng)用,大幅壓縮兩類作業(yè)時間
3、總結(jié):效率提升改善的加速器
- 借助設(shè)備的引入和改善來提升瓶頸工序的產(chǎn)出是制勝的關(guān)鍵
- 快速換型是緩解產(chǎn)出瓶頸的有效手段
第五部分 消除現(xiàn)場浪費,確保增效成功
1、七大浪費
- 品質(zhì)不良:QC問題解決法、8D問題解決法、六西格瑪
- 庫存浪費:走兩步、退一步
- 動作浪費:IE改善
- 搬運浪費:流程改善、IE改善
- 過量生產(chǎn):單件流、拉動生產(chǎn)
- 等待:生產(chǎn)線平衡、價值鏈平衡
- 無附加價值的加工:價值工程
- 案例:某電子制造公司,手機(jī)外殼噴漆過程不良率從20%+到5%-,生產(chǎn)效率提
升20%
2、總結(jié):效率提升改善的基本面
- 做好日常管理,消除七大浪費,鞏固效率提升改善的成果
- 為下一輪的效率突破做好準(zhǔn)備
第六部分 課程總結(jié)
1、第三期課程回顧
2、作業(yè)布置 &?老師寄語
※ 分組發(fā)表、教師點評、集體評分
※ 學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享
※ 答疑、優(yōu)勝小組表彰
效率突破輔導(dǎo)
? ? ? ?項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo)(1天)

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課前互動:第三期收獲分享、作業(yè)點評
第一部分?突破性成本削減
1、成本削減的意義
1.1?成本的定義
1.2?表面成本與實際成本
1.3?水下冰山與隱藏工廠
1.4?成本削減的意義
1.5?案例1:工廠“三合一”,產(chǎn)能不降反升
案例2:噴漆生產(chǎn)線不良率從20%+到5%-,年節(jié)約金額超千萬元人民幣
案例3:生產(chǎn)線從500人日產(chǎn)1200臺冰箱到350人日產(chǎn)1600臺冰箱,設(shè)備投入不足5萬元
2、突破性成本削減的途徑
2.1?突破性成本削減的概念
2.2?抓大放小,劍指隱藏工廠,實現(xiàn)成本突破
3、突破性成本削減方法論
3.1?簡化工作流程,劍指隱藏工廠
3.2?提升工作效率,成本應(yīng)聲而降
3.3?改善產(chǎn)品質(zhì)量,總能降低成本
3.4?消除現(xiàn)場浪費,成本不戰(zhàn)而降
※課堂練習(xí)
第二部分 簡化工作流程,劍指隱藏工廠
1、縱向管理與部門壁壘
1.1?現(xiàn)代管理的起源與發(fā)展
1.2?職能化管理的優(yōu)勢與弊端
1.3?打破部門壁壘,減少流程內(nèi)耗
2、通過ECRS流程改善,全面提升流程績效
2.1?Elimination消除
2.2?Combination合并
2.3?Rearrangement重排
2.4?Simplification簡化
3、總結(jié):流程簡化與完善是消滅隱形工廠的基本手段
3.1? 打破部門壁壘,推行流程管理
3.2? ECRS改善流程績效
※課堂練習(xí)
第三部分 提升工作效率,成本應(yīng)聲而降
1、直接部門
1.1?直接部門的工作效率
1.2?通過IE改善,提升人工效率
1.3?通過TPM,提升設(shè)備效率
1.4?通過快速切換,提升產(chǎn)線效率
1.5?通過流程簡化,提升流程效率
1.6? 案例:冰箱生產(chǎn)線效率提升
2、間接部門
2.1?“充分發(fā)揮職能,盡力完善服務(wù)”才是對成本改善的最大貢獻(xiàn)
2.2?只盯“一針一線、半絲半縷”是對突破性成本改善的最大侮辱
2.3?“打破壁壘、完善流程”是服務(wù)效率提升的關(guān)鍵所在
3、總結(jié):提升效率是降低成本的最佳選擇
3.1? 效率與成本是一對孿生兄弟,效率提升直接帶來成本改善
3.2? 只抓顯性成本是改善乏力的具體表現(xiàn)
第四部分 改善產(chǎn)品質(zhì)量,總能降低成本
1、質(zhì)量成本的概念??
1.1?質(zhì)量成本的構(gòu)成
1.2?外部失效成本
1.3?內(nèi)部失效成本
1.4?檢驗成本
1.5?預(yù)防成本
2、質(zhì)量改善與失效成本削減
2.2?通過QCC活動,解決日常質(zhì)量問題
2.3?通過8D問題解決,減少客戶投訴
3、過程能力提升與檢驗成本削減
3.1? 通過六西格瑪改善,提升過程能力
3.2? 通過質(zhì)量策劃,預(yù)防質(zhì)量問題
3.3? 通過DFX,降低制造成本、裝配成本、測試成本、服務(wù)成本
4、總結(jié):改善質(zhì)量可以降低成本,而不是相反
4.1? 為了成本節(jié)約的“一針一線、半絲半縷”而犧牲質(zhì)量是誤入歧途、自尋死路
4.2? 有很多行之有效的方法可以幫助企業(yè)從根本上提升品質(zhì)保證能力,消滅失效成本,減少檢驗成本,進(jìn)而削減總體質(zhì)量成本
第五部分 消除現(xiàn)場浪費,成本不戰(zhàn)而降
1、七大浪費與隱性成本
1.1?品質(zhì)不良
1.2?庫存浪費
1.3?動作浪費
1.4?搬運浪費
1.5?過量生產(chǎn)
1.6?等待
1.7?無附加價值的加工
1.8? 案例1:噴漆過程改善
?案例2:馬達(dá)工廠三合一
2、總結(jié):隱性成本才是突破性成本改善的重點所在
2.1? 提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念是實現(xiàn)成本突破的關(guān)鍵
2.2? 意識到有問題是解決問題的前提
- 已經(jīng)有很多成熟的方法可以解決成本削減問題
第六部分 課程總結(jié)
1、第四期課程回顧
2、作業(yè)布置 &?老師寄語
※ 分組發(fā)表、教師點評、集體評分
※ 學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享
※ 答疑、優(yōu)勝小組表彰
成本突破輔導(dǎo)
? ? ? ?項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo)(1天)

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課前互動:第四期收獲分享、作業(yè)點評
第一部分 突破性交期壓縮
1、交期壓縮的意義
1.1?交期的定義
1.2?交期就是成本
1.3?交期就是口碑
1.4?交期就是訂單
2、突破性交期壓縮的途徑
2.1?突破性交期壓縮的概念
2.2?突破性交期壓縮的理論基礎(chǔ)——精益思想
2.3?提升過程交付能力,壓縮所有訂單的交期——“大家好才是真的好”
3、突破性交期壓縮方法論
3.1?改善生產(chǎn)計劃,保障先進(jìn)先出
3.2?優(yōu)化物流路徑,完善供應(yīng)系統(tǒng)
3.3?善用約束理論,主攻生產(chǎn)瓶頸
3.4?壓縮中間庫存,縮短交付流程
※課堂練習(xí)
第二部分 改善生產(chǎn)計劃,保障先進(jìn)先出
1、生產(chǎn)能力計劃
1.1?訂單需求預(yù)測
1.2?生產(chǎn)策略安排
1.3?產(chǎn)能規(guī)劃
2、排產(chǎn)計劃
2.1?特別訂單,特別對應(yīng)
2.2?普通訂單,先進(jìn)先出
2.3?協(xié)調(diào)整合,統(tǒng)籌安排
2.4? 案例:珠寶公司排產(chǎn)計劃
3、總結(jié):生產(chǎn)計劃改善是突破性交期改善的前提和保障
3.1? 產(chǎn)能必須與需求相適應(yīng)
3.2? “先進(jìn)先出”的生產(chǎn)秩序必須得到保障,不能隨意打亂
3.3? 大幅壓縮特別訂單
※課堂練習(xí)
第三部分 優(yōu)化物流路徑,完善供應(yīng)系統(tǒng)
1、完善產(chǎn)線設(shè)計,優(yōu)化物流路徑
1.1?生產(chǎn)流程規(guī)劃
1.2?生產(chǎn)布局與生產(chǎn)線設(shè)計
1.3?物料超市與物流路徑
1.4?搬運方式與倉儲管理
2、貫徹精益思想,優(yōu)化供應(yīng)系統(tǒng)
2.1?緊密的合作伙伴關(guān)系,系統(tǒng)集成
2.2?以訂單為驅(qū)動,“單件”流動
2.3?面向合作伙伴開放的管理信息系統(tǒng)
3、總結(jié):用精益思想武裝起來的物流、供應(yīng)系統(tǒng)是交期改善的有力支撐
3.1? 物流系統(tǒng)
3.2? 供應(yīng)系統(tǒng)
第四部分 善用約束理論,主攻生產(chǎn)瓶頸
1、約束理論
- TOC的基本思想
- 使用流程圖尋找約束
- 抓大放小,循環(huán)遞進(jìn)?
2、瓶頸改善
2.1?動作分析與改善
2.2?浪費識別與改善
2.3?設(shè)備效率提升
2.4?快速切換
3、總結(jié):識別交付瓶頸并加以改善是交期突破的關(guān)鍵
3.1? 約束理論
3.2?瓶頸識別與改善
第五部分 壓縮中間庫存,縮短交付流程
1、價值與價值流
1.1?價值
1.2 ?價值流
1.3?價值流圖
1.4?使用價值流圖識別價值,改善價值流
1.5? 案例1:某珠寶廠,新產(chǎn)品開發(fā)周期從6個月壓縮到50天
?案例2:某體檢機(jī)構(gòu),從進(jìn)到出,僅花費不到2個小時
2、在制品庫存與生產(chǎn)提前期
- 精益游戲
- 在制品庫存與生產(chǎn)提前期的關(guān)系
- 壓縮庫存,縮短生產(chǎn)提前期
- 案例1:某馬達(dá)廠,從接單到交貨的平均周期從2個月壓縮到1周
案例2:某珠寶廠,從接單到交貨的平均周期從1個月壓縮到1周
3、總結(jié):消除庫存浪費可以縮短產(chǎn)品交付周期、改善價值流
- 使用價值流圖可以清晰地識別價值流中的庫存浪費
- 壓縮在制品庫存,可以顯著地縮短產(chǎn)品交付周期
第六部分 課程總結(jié)
1、第五期課程回顧
2、作業(yè)布置 &?老師寄語
※ 分組發(fā)表、教師點評、集體評分
※ 學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享
※ 答疑、優(yōu)勝小組表彰
交期突破輔導(dǎo)
? ? ? ?項目改善同步實施 &?改善思路、方法和工具應(yīng)用輔導(dǎo)(1天)

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課前互動:第五期收獲分享、作業(yè)點評
第六期演練布置、PK競賽規(guī)則
第一部分 正確處理質(zhì)量、效率、成本、交期的關(guān)系
1、質(zhì)量是企業(yè)的生命
- 劣質(zhì)等于自殺、質(zhì)優(yōu)方能生存
- 質(zhì)量能力的提升才是康莊大道
2、效率是制勝的關(guān)鍵
- 效率決定成本
- 整體的、真實的效率才名副其實
3、成本關(guān)乎企業(yè)發(fā)展
- 成本高企、企業(yè)難存
- 舍小取大、方為正途
4、交期直接影響訂單
- 快速交貨、不得不為
- 快速交貨不是質(zhì)量低劣的理由
5、綜合考慮、統(tǒng)籌兼顧是必然選擇
※課堂討論
第二部分 精益思想的全面應(yīng)用
1、精益思想的回顧
- 精益的概念
- 增值與非增值
- 八大浪費
- 精益思想五大原則
2、精益管理的基本內(nèi)容
- 精益戰(zhàn)略
- 精益營銷
- 精益組織管理
- 精益研發(fā)
- 精益供應(yīng)鏈
- 精益生產(chǎn)
- 精益物流
- 精益流程再造
- 精益改善
3、精益思想的全面應(yīng)用
- 表面效率與真實效率
- 局部效率與整體效率
- 提升整體效率、壓縮整體周期、削減整體成本
※課堂練習(xí)
第三部分 產(chǎn)品全生命周期的策劃改善
1、產(chǎn)品全生命周期的概念
- 調(diào)研、規(guī)劃
- 產(chǎn)品與過程設(shè)計
- 加工、裝配
- 儲運、銷售
- 安裝、調(diào)試
- 運行、使用
- 維修、保養(yǎng)
- 終止使用、處置
2、產(chǎn)品全生命周期的質(zhì)量策劃
- 顧客之聲
- 卡諾模型
- 質(zhì)量功能展開
- FMEA
- 控制計劃
- 過程能力
- 實驗設(shè)計
3、產(chǎn)品全生命周期的成本設(shè)計
4、DFX
- 制造工藝性設(shè)計
- 裝配工藝性設(shè)計
- 可靠性設(shè)計
- 維修性設(shè)計
- 測試性設(shè)計
※課堂練習(xí)
第四部分 持續(xù)改善的配套建設(shè)
1、持續(xù)改善機(jī)制
- 推進(jìn)組織
- 推進(jìn)流程
- 激勵方案
2、持續(xù)改善培訓(xùn)
- 質(zhì)量意識
- 精益生產(chǎn)
- 六西格瑪
- 流程改善
- 價值工程
- QC
夏玉臣老師的其它課程
《5S與目視化管理培訓(xùn)大綱》 12.31
【課程背景】經(jīng)過30多年的改革,我國已經(jīng)成為世界性的經(jīng)濟(jì)大國、制造大國和消費大國。市場的多級分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工,已經(jīng)對現(xiàn)場管理提出了越來越高的要求。作為現(xiàn)場管理基礎(chǔ)的5S,起源于日本,對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、提高效率、安全生產(chǎn)、高度標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、建立自覺工作的員工關(guān)系等方面發(fā)揮了巨大作用,逐漸被各國的管理界高度重視。隨著我
講師:夏玉臣詳情
IE手法與現(xiàn)場改善 12.31
課程背景工欲善其事,必先利其器。IE手法為欲從事現(xiàn)場管理、改善的朋友提供了一套邏輯嚴(yán)密的分析、思考和改善的方法與技巧。活學(xué)活用各種IE手法,將會令現(xiàn)場管理、改善實踐如虎添翼,成效倍增。課程時間:2天課程目的本課程重點針對從事現(xiàn)場管理、改善的相關(guān)人員而設(shè)計。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地掌握IE七手法,并按照問題分析與解決的步驟和流程,分析解決現(xiàn)場出現(xiàn)的各類問題,實
講師:夏玉臣詳情
《7S管理培訓(xùn)大綱》 12.31
【課程背景】作為現(xiàn)場管理基礎(chǔ)的5S,起源于日本,對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、提高效率、安全生產(chǎn)、高度標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、建立自覺工作的員工關(guān)系等方面發(fā)揮了巨大作用,逐漸被各國的管理界高度重視。5S傳入中國后,在海爾得到發(fā)揚光大,并在原來的基礎(chǔ)上,增加一個S(Safety),?進(jìn)一步發(fā)展為6S。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,6S已經(jīng)成為工廠、學(xué)校、政府
講師:夏玉臣詳情
《快速換產(chǎn)SMED》 12.31
【課程背景】“單分鐘換型(SMED)是減少換模停機(jī)與生產(chǎn)線轉(zhuǎn)換時間的系統(tǒng)工程,最初由日本豐田汽車公司的新鄉(xiāng)重夫創(chuàng)建于上個世紀(jì)50年代,經(jīng)后人發(fā)展已是精益生產(chǎn)的重要工具之一,它可以顯著的將換模換線時間由幾個小時縮短到幾分鐘。通過快速換產(chǎn),可以實現(xiàn)快速交貨,提升生產(chǎn)效率,為精益生產(chǎn)的順利推進(jìn)創(chuàng)造必要的條件,進(jìn)而改善客戶的服務(wù)水平并極大地提升企業(yè)利潤空間。【課程收
講師:夏玉臣詳情
低成本智能自動化LCIA 12.31
課程背景在制造業(yè)升級和貿(mào)易戰(zhàn)的大背景下,自動化成了一種時髦。政府補貼、高層重視,制造型企業(yè)對自動化的熱情一下子被點燃起來。然而,在為企業(yè)提供咨詢與培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn),相當(dāng)一部分中國企業(yè)還停留在東施效顰、生搬硬套的階段。對復(fù)雜繁瑣的生產(chǎn)制造流程不管不顧,對充滿浪費的生產(chǎn)車間布局置之不理,對不良高企的生產(chǎn)加工方法不聞不問,一味地追求高大上的設(shè)備與技術(shù),而不顧本公司
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VA/VE價值工程與價值分析 12.31
【課程背景】?VA/VE是美國通用電氣公司名叫邁爾斯從研究代用材料開始,逐漸摸索出的一套特殊的工作方法,把技術(shù)設(shè)計和經(jīng)濟(jì)分析結(jié)合起來考慮問題,用技術(shù)與經(jīng)濟(jì)價值統(tǒng)一對比的標(biāo)準(zhǔn)衡量問題,又進(jìn)一步把這種分析思想和方法推廣到研究產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、制造及經(jīng)營管理等方面,逐漸總結(jié)出一套比較系統(tǒng)和科學(xué)的方法。?從事產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)的工程師都希望他設(shè)計的產(chǎn)品技術(shù)先進(jìn)、性能可靠、
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《全員生產(chǎn)維護(hù)TPM》 12.31
【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”,很多企業(yè)的老板在設(shè)備的投入方面很舍得花本錢,可效果并不令人滿意:花大價錢買回來的設(shè)備動不動就罷工,先進(jìn)的自動化生產(chǎn)線動不動就停線,機(jī)修整天忙的暈頭轉(zhuǎn)向,可最后的結(jié)果卻是不良率居高不下,生產(chǎn)效率遠(yuǎn)低于同行,還動不動延期交貨,招致客戶的不滿。究其原因,是關(guān)于設(shè)備維修、維護(hù)與保養(yǎng)的基本理念和指導(dǎo)思想已經(jīng)大錯特錯了。TPM,全
講師:夏玉臣詳情
《精益防錯技術(shù)培訓(xùn)》 12.31
【課程背景】各種失誤在企業(yè)里隨時隨地地發(fā)生著,其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降,而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會說:“是一時疏忽造成的意外而已”,管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA-YOKE防錯法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手,在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生,從而全面降低產(chǎn)品缺陷,有效減少避免損失。POKA-YOKE防錯技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)
講師:夏玉臣詳情
《單件流與拉動生產(chǎn)培訓(xùn)》 12.31
【課程背景】作為精益生產(chǎn)的核心工具,單件流和看板拉動的叫法已為大家所熟知。但,究竟什么是單件流?什么是看板拉動?什么時候采用單件流?什么時候采用看板拉動?怎樣順利實現(xiàn)單件流?怎樣正確實施看板拉動?本課程期望能解決這些疑惑,向您傳達(dá)單件流與拉動生產(chǎn)的真正含義,告知您如何正確有效運用這些精益管理理念和工具,為企業(yè)成功實施精益改善打下堅實基礎(chǔ)!【課程收益】本課程旨
講師:夏玉臣詳情
精益工藝設(shè)計與管理 12.31
【課程背景】從事過精益生產(chǎn)的朋友,一定非常清楚工藝設(shè)計所起的決定性作用。很多時候,現(xiàn)有的流程、工藝、布局、設(shè)備、工裝根本就不支持精益生產(chǎn)。明知道不精益,可全部推倒重來,付出的代價可能會更大,改善收益不見得能彌補回來。可是,如果在工藝設(shè)計之初,就能遵循精益生產(chǎn)的理念,自覺地按照精益生產(chǎn)的原則來設(shè)計流程、選擇工藝、安排布局、選用設(shè)備、設(shè)計工裝,則很多問題就能迎刃
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