基于BLM（業(yè)務領先模型）的戰(zhàn)略規(guī)劃

  培訓講師：楊棟

講師背景：
楊棟老師人力資源運營管理專家8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗11年人力資源管理與咨詢培訓經(jīng)驗中山大學工商管理碩士美國國際訓練協(xié)會認證高級講師清華、北大、浙大等高?？偛冒嗵仄父呒壷v師上海交大重點企業(yè)高管能力提升班特聘高級講師清華大學深圳研究生院企業(yè)成長研 詳細>>

楊棟
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基于BLM（業(yè)務領先模型）的戰(zhàn)略規(guī)劃詳細內(nèi)容

基于BLM（業(yè)務領先模型）的戰(zhàn)略規(guī)劃

課程背景：

企業(yè)戰(zhàn)略是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境及自身狀況來制定和實施，并根據(jù)對實施過程與結果的評價和反饋來調(diào)整的過程?！胺彩骂A則立，不預則廢?！?，企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的：第一個層次，是為實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展，不斷地完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營結構，不斷提高企業(yè)綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展提供可靠的基礎。第二個層次，是終極目的應體現(xiàn)為企業(yè)宗旨的實現(xiàn)，即企業(yè)在生存和發(fā)展過程中不斷為顧客，為社會，為員工的福利和成長作大的貢獻，實現(xiàn)企業(yè)宗旨所體現(xiàn)的企業(yè)價值。

課程收益：

本課程通過對BLM（業(yè)務領先模型）、企業(yè)戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營計劃、組織設計等內(nèi)容和工具的講解，可以讓學員獲得BLM（業(yè)務領先模型）、戰(zhàn)略、經(jīng)營計劃的制定及組織設計的各項核心技能，掌握各種戰(zhàn)略及經(jīng)營計劃工具的運用，能在本企業(yè)正確做好戰(zhàn)略管理。

課程對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、高管人員

課程時間：1天

課程特色：

課程結合學員單位的情況全程進行實操演練。課程采用咨詢式授課，結合主講老師二十年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程案例均是由主講老師親身操作，真實可鑒；針對性設計以學員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)案例，消化課程知識，讓學員把錯誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練、互動交流、共同提高，讓學習變成一個饒有趣味的過程。

授課方法：

課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實操練習20%
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課程大綱

一、企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃

1、企業(yè)發(fā)展的變化

  • 外部競爭環(huán)境的不確定性
  • 企業(yè)的定位

2、BLM戰(zhàn)略架構

  • 組織戰(zhàn)略
  • 競爭戰(zhàn)略
  • 職能戰(zhàn)略

3、BLM戰(zhàn)略包括什么

  • 市場洞察
  • 戰(zhàn)略意圖
  • 創(chuàng)新焦點
  • 業(yè)務設計

4、競爭戰(zhàn)略分類

  • 擴張戰(zhàn)略
  • 收縮戰(zhàn)略
  • 成本領先戰(zhàn)略
  • 差異化戰(zhàn)略
  • 聚焦戰(zhàn)略

二、基于BLM的企業(yè)戰(zhàn)略制定

1、戰(zhàn)略洞察的“五看”

  • 看行業(yè)/趨勢
  • 看市場/客戶
  • 看競爭對手
  • 看自己
  • 看機會

2、競爭對手分析

  • 誰是競爭對手
  • 如何收集競爭對手情報
  • 如何實施競爭對手分析

3、BLM模型之差距分析

  • 業(yè)績差距
  • 機會差距

4、市場洞察

  • 根據(jù)宏觀環(huán)境做市場洞察
  • 根據(jù)行業(yè)環(huán)境做市場洞察
  • 根據(jù)客戶需求做市場洞察
  • 根據(jù)技術發(fā)展做市場洞察

5、戰(zhàn)略意圖與創(chuàng)新

  • 愿景
  • 戰(zhàn)略目標
  • 近期目標
  • 創(chuàng)新焦點
  • 案例講解：某公司的戰(zhàn)略目標體系

6、業(yè)務設計

  • 客戶選擇
  • 價值主張
  • 價值獲得
  • 活動范圍
  • 戰(zhàn)略控制

7、從戰(zhàn)略方向到關鍵任務

  • 關鍵任務的維度
  • 關鍵任務的產(chǎn)生

三、從戰(zhàn)略到年度經(jīng)營計劃

1、圍繞戰(zhàn)略目標的年度經(jīng)營計劃

  • 年度經(jīng)營計劃制定前的準備
  • 年度經(jīng)營計劃之部門工作計劃制定的5W2H
  • 課堂案例：基于戰(zhàn)略目標分解的某企業(yè)的年度經(jīng)營計劃

2、圍繞經(jīng)營計劃的部門工作計劃

  • 圍繞目標
  • 從外部產(chǎn)生
  • 從內(nèi)部產(chǎn)生
  • 從內(nèi)外客戶產(chǎn)生

3、部門工作計劃項目立項

  • 分類、打包
  • 確定名稱和目標
  • 確定負責人、資源需求和進度計劃

四、企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃的實施和調(diào)整

1、戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行監(jiān)控與定期總結

  • 戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行與監(jiān)控
  • 經(jīng)營分析會的流程與操作技巧

2、企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃的滾動修訂

  • 企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃的滾動修訂周期
  • 企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃修訂因素考慮
  • 企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃的修訂方式


 

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課程背景：人才是第一資源，無論是組織哪一層級的管理者，其工作任務就是兩個方面，一是業(yè)務工作管理，二是人力資源管理。人才的選育用留工作是每家企業(yè)的重要工作，管理者個人本身就應該具有人力資源管理的專業(yè)知識，否則他就不是一個稱職的管理者。組織自創(chuàng)立起，就一直離不開各項人力資源管理工作，人力資源管理工作就貫穿整個業(yè)務工作的始終。課程收益：本課程向?qū)W員介紹人力資源管理

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課程背景：企業(yè)競爭日益激烈，企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭，很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員，造成企業(yè)直接的經(jīng)濟損失，那么如何提升招聘質(zhì)量，如何科學的評價人才的能力和素質(zhì)，成為每個企業(yè)必須解決的問題，只有提升管理者人才面試與甄選的能力，讓管理者對招聘有全流程的認識和理解，對人才面試與甄選方法有熟練掌握

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課程背景：流程優(yōu)化是企業(yè)改進的一項長期工作，但在很多企業(yè)卻一直不被重視，得不到完善，流程運作不順暢，不完善。清晰、順暢、高效、細致的流程是企業(yè)取得良好運作的必要條件，良好的流程管理是很多企業(yè)各項管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上，探討流程改進的內(nèi)容，掌握流程改進的實質(zhì)，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益：本課程采用咨

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課程背景：目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理，要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位，但目標

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課程背景：社會快速發(fā)展，市場瞬息萬變，企業(yè)的發(fā)展需要強大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運營，做好了人才梯隊建設與人才培養(yǎng)，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，確保

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課程背景：很多企業(yè)推行績效的困惑：“有的企業(yè)推行了績效考核，不是流于形式，就是虎頭蛇尾、不了了之，究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績效管理系統(tǒng)，通過績效管理系統(tǒng)實現(xiàn)人才激勵，改善公司的經(jīng)營及管理狀況。我們知道績效管理是很好的管理工具，但為什么一到我們這里就沒有效果了呢？”。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上，探討績效管理的內(nèi)容，掌握績效管理的實質(zhì)，才能全面提高組織績效，支持實

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