快樂工作,幸福生活

  培訓(xùn)講師:沈丹陽

講師背景:
沈丹陽講師個(gè)人簡介【資歷背景】★曾任臺(tái)灣旺旺集團(tuán)、浙江農(nóng)夫山泉一線銷售顧問,區(qū)域經(jīng)理、區(qū)域總經(jīng)理12年,國內(nèi)某著名咨詢公司執(zhí)行總裁8年,6年銀行培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。擅長營銷與管理技能提升訓(xùn)練與輔導(dǎo)?!锷虻り柪蠋熓噍d的培訓(xùn)積淀,已為百余家 詳細(xì)>>

沈丹陽
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快樂工作,幸福生活

快樂工作, 幸福生活
課程背景:
為什么員工忠誠度差,不敬業(yè),不堅(jiān)持;
為什么員工松散,懈怠,沒積極性,做事消極被動(dòng);
為什么員工對工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷;
為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃;
為什么員工缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;
這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò),而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開始!因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變!
快樂是一種生活態(tài)度,需要智慧從思想深處塑造陽光心態(tài),擁有快樂職場,為企業(yè)打造一支敬業(yè)踏實(shí),自動(dòng)自發(fā),沒有借口的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),真正做到從優(yōu)秀到卓越!
課程目標(biāo):
1.改變學(xué)員消極負(fù)面的情緒,學(xué)會(huì)正面思考,追求快樂工作根源;
2.掌握陽光心態(tài)四要素及在工作中如何保持和運(yùn)用陽光心態(tài);
3.轉(zhuǎn)變工作觀念,工作是為自己做,不抱怨,不埋怨、拒絕借口;
4.提升忠誠度,樹立敬業(yè),負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;
5.掌握六種陽光心態(tài),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,開拓創(chuàng)新意識(shí),讓員工學(xué)會(huì)感恩。
時(shí)間:2天
老師:沈丹陽老師
課程大綱
第一單元、擺正心態(tài) 追求快樂
1、體驗(yàn)心態(tài)對個(gè)人成就的重要性
2、每人都配得上過幸??鞓返纳?br /> 3、工作只是生活中的一部分
4、快樂是一種生活態(tài)度
5、快樂更是一種智慧的選擇
第二單元、追求快樂的6個(gè)錦囊
1、活在當(dāng)下
2、突破局限
3、理性思考
4、大道至簡
5、放下和原諒
6、正向思考
第三單元、職場必備的六大陽光心態(tài)
1、職場陽光心態(tài)之----積極主動(dòng)心態(tài)1)什么是積極心態(tài)?----積極心態(tài)的力量!
2)心理測評:職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極3)剖析員工不主動(dòng)的根本原因
4)角度比距離重要:通過三個(gè)角度的闡述讓你變得積極主動(dòng)2、職場陽光心態(tài)之----100%責(zé)任心態(tài)
1)員工不想承擔(dān)責(zé)任背后的真正癥結(jié)是什么?
2)沒有該不該承擔(dān)責(zé)任,只有要不要承擔(dān)責(zé)任
3)自我成就修煉責(zé)任的三重解讀
4)以結(jié)果為導(dǎo)向的訓(xùn)練
3、職場陽光心態(tài)之----老板心態(tài)
1)定位自己:你在為誰打工
2)打工心態(tài)究竟害了誰
3)老板心態(tài)與打工心態(tài)的不同行為表現(xiàn)
4)樹立老板心態(tài),成就自己事業(yè)
4、職場陽光心態(tài)之----堅(jiān)持付出心態(tài)
1)世界上人生是算總帳的過程
2)付出永遠(yuǎn)要先于回報(bào)
3)付出和回報(bào)是絕對成正比的
4)非凡的付出必有非凡的回報(bào)
5、職場陽光心態(tài)之---合作心態(tài)
1) 視頻:大雁精神
2) 什么是團(tuán)隊(duì)?
3) 團(tuán)隊(duì)三要素
4) 團(tuán)隊(duì)合作的重要性
5)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲!
6)討論:誰是團(tuán)隊(duì)最大的敵人
7)團(tuán)隊(duì)合作的方法
6、職場陽光心態(tài)之---結(jié)果心態(tài)
1)員工要很明白工資從哪里來的?
2)任務(wù)不等于結(jié)果
3)職責(zé)不等于結(jié)果
4)態(tài)度不等于結(jié)果案列:買火車票的故事
5)消滅工作中的形容詞,“差不多,還可以”
第四單元、職場陽光心態(tài)6個(gè)修煉
1、職場陽光心態(tài)修煉一:我是老板
2、職場陽光心態(tài)修煉二:把問題當(dāng)機(jī)會(huì)
3、職場陽光心態(tài)修煉三:拒絕抱怨
4、職場陽光心態(tài)修煉四:拒絕浮躁
5、職場陽光心態(tài)修煉五:不斷修行
6、職場陽光心態(tài)修煉六:活到老學(xué)到老
第五單元:啟動(dòng)陽光心態(tài)的驅(qū)動(dòng)力---凡事感恩
1、企業(yè)員工為什么要感恩?
2、感恩是人生的一堂必修課3、感恩的偉大秘密:感恩越多得到越多
4、懂得感恩是圣人,不懂感恩是凡人
1)父母恩—給予生命—回報(bào)父母
2)國家恩—給予環(huán)境—回報(bào)國家
3)企業(yè)恩—給予平臺(tái)—回報(bào)企業(yè)
4)老板恩—給予機(jī)會(huì)—回報(bào)老板
5)同事恩—給予幫助—回報(bào)同事

 

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以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力課程背景:為什么美國西點(diǎn)軍校能培養(yǎng)出無數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英?是因?yàn)閷ⅰ胺摹?、“?zhí)行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓(xùn)理念深入人心并稱為自覺行動(dòng)。執(zhí)行力弱是企業(yè)當(dāng)前存在的普遍危機(jī)。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因?yàn)槿狈?zhí)行力,制度成了廢紙,標(biāo)準(zhǔn)成了空設(shè),老板的宏觀決策與成就事業(yè)的決心被缺乏

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主動(dòng)意識(shí)與雙向溝通技巧課程目標(biāo):1、使員工明白工作的實(shí)質(zhì)意義,提高自己工作的主觀能動(dòng)性2、學(xué)習(xí)溝通的藝術(shù)性,提高雙方溝通的有效性;3、明白溝通的意義,提高溝通的主動(dòng)性;4、體驗(yàn)理解他人,換位思考的魅力;5、建立感情賬戶,提高溝通協(xié)作的個(gè)人品牌;6、破解日常工作中的溝通難題,讓溝通合作成為一種自動(dòng)自發(fā)的文化;7、學(xué)會(huì)建立自動(dòng)自發(fā)的溝通文化,讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安

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以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行技術(shù)課程背景:2003年,美國執(zhí)行力專家博西迪(LarryBossidy)、查蘭(Ramcharan)相繼出版了《執(zhí)行》、《執(zhí)行力》等書,從而在美國掀起了打造執(zhí)行力的熱潮。全球500強(qiáng)ABB名譽(yù)主席巴尼維克說過:企業(yè)的“成功是5的戰(zhàn)略加95的執(zhí)行”。為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)不能如愿變成現(xiàn)實(shí)?為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹?為什么員工

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新常態(tài)管理者的溝通與影響技術(shù)課程背景:一個(gè)管理者的成功,15屬于專業(yè)知識(shí),85靠的是人際溝通和綜合素質(zhì);一個(gè)企業(yè)的成功,40靠人才、資源、制度、組織、機(jī)會(huì),60靠企業(yè)對內(nèi)和對外溝通。溝通對每個(gè)管理者與企業(yè)來說,都至關(guān)重要,良好的溝通是公司健康人際關(guān)系建立的基礎(chǔ),是公司高效運(yùn)作的前提條件,現(xiàn)實(shí)管理中許多組織因缺乏溝通而導(dǎo)致各種問題發(fā)生:●不同部門間對同一問題,

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企業(yè)后備干部工作指導(dǎo)手冊----85、90后干部管理素質(zhì)與技能提升技術(shù)課程收益:了解經(jīng)理的角色定位與使命職責(zé),以做好承上啟下工作學(xué)習(xí)和掌握全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧,增進(jìn)自身領(lǐng)導(dǎo)魅力學(xué)習(xí)教練技術(shù)與指導(dǎo)部屬技巧,強(qiáng)化培訓(xùn)下屬的能力與效能研習(xí)激勵(lì)理論,提升部屬工作意愿實(shí)用的技巧及管理工具,迅速提升新任經(jīng)理的管理水平通過參與和練習(xí),掌握有效的管理技能和方法,提升工作績效共同

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教練式溝通與顧問技巧課程背景:本課程是根據(jù)國際教練聯(lián)盟ICF11項(xiàng)教練能力設(shè)計(jì)而成。教練式溝通,相對于傳統(tǒng)的溝通方式,通過3F聆聽,提升溝通者自我覺察與自我管理效能;通過激發(fā)式提問,提升他人覺察與對他人的管理效能;進(jìn)而讓溝通雙方通過基于事實(shí)、感受、正向的意圖,快速達(dá)成共識(shí)。特別體現(xiàn)在管理者在與下屬對話時(shí),銷售顧問與客戶交流時(shí),運(yùn)用教練式的聆聽、提問與反饋技術(shù)

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程目標(biāo):1、了解高績效團(tuán)隊(duì)的特征2、了解團(tuán)隊(duì)角色與性格特征3、了解樹立團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則的有效方法4、掌握團(tuán)隊(duì)溝通的有效方法5、掌握團(tuán)隊(duì)沖突處理技巧6、了解團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與授權(quán)的技巧課程對象:區(qū)域經(jīng)理,總經(jīng)理,中高層管理者課程時(shí)間:1天課程大綱:一、高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、八大特征與發(fā)展階段1、高績效團(tuán)隊(duì)的特征1)團(tuán)隊(duì)的要素(演練:組建團(tuán)隊(duì))2)高績效團(tuán)

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