《如何構(gòu)建敏捷的供應(yīng)鏈系統(tǒng)》- 企業(yè)精細化管理-必備3天

  培訓(xùn)講師:沈懷金

講師背景:
沈懷金簡介【專業(yè)資質(zhì)】8年大型制造業(yè)管理經(jīng)驗5年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”項目組成員曾任:深圳富士康科技集團制造總部生管經(jīng)理曾任:香港賢景皮具(東莞工廠)PMC部總監(jiān)曾任:廣東統(tǒng)仕汽車信息化總指揮\信息總監(jiān)曾任:廣瑞\平 詳細>>

沈懷金
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《如何構(gòu)建敏捷的供應(yīng)鏈系統(tǒng)》- 企業(yè)精細化管理-必備3天

《如何構(gòu)建敏捷的精細化供應(yīng)鏈系統(tǒng)》

---向富士康學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)系列課程

【課程背景】

1、實體企業(yè)表面問題:

計劃不少>交付不了;口號遍布>執(zhí)行不多

天天精益>浪費不少;排產(chǎn)靠經(jīng)驗>產(chǎn)銷失衡

現(xiàn)場混雜盲>方法缺失;執(zhí)行無標準>空談執(zhí)行

目標無分解>停留口號;績效無系統(tǒng)>只走形式

團隊無活力>機制缺失........

2、內(nèi)部運營現(xiàn)象:

產(chǎn)銷平衡點定義缺失、需求預(yù)測靠經(jīng)驗

生產(chǎn)排產(chǎn)靠經(jīng)驗、排多排少誰都說不定、誰也不能保證完成

生產(chǎn)物料依靠安全庫存,成本投入巨大、風(fēng)險高、物料需求計劃沒有統(tǒng)一編制,      到處的請購單、申購單,加蓋了“急急急”的各式需求單據(jù)滿天飛

人、機、料、法、環(huán)等各項資源綜合計劃脫軌,生產(chǎn)準備周期往往大于產(chǎn)品制造      周期

品質(zhì)靠運氣,環(huán)境好、工人熟手、設(shè)備不壞就好,相反難以控制

標準不統(tǒng)一、無標準支撐、標準不落實、文件鎖在柜子里、文件應(yīng)付檢查實際與      規(guī)定兩張皮

依靠ERP、信賴計算機、信賴軟件公司,結(jié)果效率沒有改變

管理漏洞無人補,沒有方法補,老是老問題重新犯,一次比一次惡劣

生產(chǎn)計劃、出貨計劃是計劃,執(zhí)行是執(zhí)行,從來不達標、找不到原因和方法,形      成了習(xí)慣

“標準、動作、數(shù)據(jù)”三者斷層,導(dǎo)入績效考核,卻停留在“發(fā)表、打分、扣錢”  模式

企業(yè)各管理單元零散、缺乏系統(tǒng)性管理模式、管理干部救火 ……..

缺精細、缺方法、缺工具、缺機制、缺目標、缺績效 = 缺梳理,什么都缺=缺  系統(tǒng)

3、結(jié)論:

作為實體企業(yè)的我們應(yīng)該如何繼續(xù)擔(dān)當(dāng)行業(yè)領(lǐng)袖呢?習(xí)總書記說過:打鐵還需自      身硬!從自己找原因,相信科學(xué)、學(xué)習(xí)先進,引用、導(dǎo)入、形成我們自己的東西,  融合產(chǎn)品、團隊、價值,共同持續(xù)鑄就我們的品牌?。?!我們中國人不缺乏智慧、      思維、力量、資源...但缺乏組合,作為企業(yè)管理方面,恰恰我們?nèi)狈Φ氖侨值摹?可持續(xù)的經(jīng)營管理系統(tǒng)!

管理系統(tǒng)或控制系統(tǒng)存在問題,管理系統(tǒng)無法讓全員為企業(yè)的最終價值(產(chǎn)品或      服務(wù))實現(xiàn)為核心進行工作或全員缺少對整個管理系統(tǒng)從接單到出貨一系列流程      控制點的整體了解和掌握,導(dǎo)致了工作中沖突不斷,各自為政,企業(yè)處於低效狀   態(tài),影響了企業(yè)效益。

只有讓全員具有大系統(tǒng)思維方式,在此思維指導(dǎo)下導(dǎo)入合適的方法和工具---精  細化系統(tǒng),通過進行團隊協(xié)作以致實施成功,企業(yè)效益才能不斷提升,在激烈商   業(yè)競爭中立於不敗之地。

【課程特色】

培訓(xùn)方式生動有趣:采用講師講授、方法工具之案例描述、系統(tǒng)案例研討、角色扮演     等多樣化的方式綜合實施,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實用管理智慧。

培訓(xùn)成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷,為需要加強企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實用     解決措施,有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績效的快速實現(xiàn),并幫助企業(yè)及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)     效果。

【課程收益】

l  分享成功點 -- 案例:富士康、海爾

l  系統(tǒng)的構(gòu)成因素

l  企業(yè)供應(yīng)鏈中的管理角色 & 平面模型

l  供應(yīng)鏈保障系統(tǒng)--計劃與需求預(yù)測

l  供應(yīng)鏈保障系統(tǒng)--倉儲與運輸管理

l  ?;穬\管理

l  電商物流解決方案分析及案例

l  打造精準供應(yīng)鏈之“方法論”

供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)--“長效機制”考核原理設(shè)計

物流管理系統(tǒng)優(yōu)化---物流信息系統(tǒng)建設(shè)方向

l  廣州速威-智能物流系統(tǒng) & 智能制造系統(tǒng)(案例)

基于以上全過程,沈老師與客戶學(xué)員共同探討、剖析,并結(jié)合多年管理咨詢項目經(jīng)驗深入講述精細化管理系統(tǒng)的導(dǎo)入方法,切實幫助企業(yè)找到系統(tǒng)性解決方案、提升管理業(yè)績。

【課程對象】

集團總經(jīng)理、高管團隊、PMC(生管物控、資材、生產(chǎn)計劃)、\財\供\銷管理系統(tǒng)、    生產(chǎn)制造系統(tǒng)、工程及技術(shù)(PE、ME)管理系統(tǒng)、項目管理團隊、品質(zhì)管理其他      部門主管級以上管理人員。

【課程時間】

3天(6H)
【內(nèi)訓(xùn)標準】

課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整

【課程老師】

沈懷金老師

【課前\課中\(zhòng)課后調(diào)研文件】

見附件《精細化管理系統(tǒng)-調(diào)研文件》

 


【課程大綱】

一、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和社會經(jīng)濟發(fā)展... (第1天AM)

1、經(jīng)濟全球化,帶來了商機,也帶了很多新的挑戰(zhàn)....

2、德國工業(yè)4.0的形成、工業(yè)機器人領(lǐng)域的發(fā)展成就...

3、全員消費支付體系的轉(zhuǎn)變,資本運作、生態(tài)系統(tǒng)...

4、商業(yè)模式\行業(yè)領(lǐng)軍人物,不斷創(chuàng)新與起伏...

5、大數(shù)據(jù)云計算領(lǐng)域的驚人突破...

二、中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀(人的現(xiàn)狀、事的現(xiàn)狀、物的現(xiàn)狀)(第1天AM)

1、表面現(xiàn)狀-管理現(xiàn)狀怪圈

2、人的現(xiàn)狀、事的現(xiàn)狀、物的現(xiàn)狀

3、先進的管理體系在中國遇到的尷尬

n  上了ISO——沒用!

n  上了ERP——癱瘓!

n  高薪請人——傷心!

n  管理變革——動蕩!

精益生產(chǎn)——無效!

n  推行5S ——形式!.......

n  上了ISO+上了ERP+高薪請人+管理變革+精益生產(chǎn)+推行5S+心態(tài)感恩式管理+無休止的培訓(xùn)=感覺好像缺了什么?連不起來,零散、報表一大堆,有用數(shù)據(jù)很少、效率仍然不能提升!

 4、我們應(yīng)該相信科學(xué),企業(yè)管理的科學(xué)是什么?企業(yè)案例(學(xué)優(yōu)點)

   【德國工業(yè)4.0下的工人素質(zhì)】

   【案例1 富士康的布局與競爭優(yōu)勢,成本、品質(zhì)、交期】

   【海爾2  管理動作和收益特色】......

   【我們該如何行動?我們的使命、我們的戰(zhàn)略】

三、何為系統(tǒng)?(第1天AM)

1、何為系統(tǒng),系統(tǒng)的構(gòu)成的因素是哪些?

2、一件系統(tǒng)工程,不是單方面的指標追求!管理模式是自上而下的:思維轉(zhuǎn)變->目      標分解->目標實現(xiàn);管理模式更是自下而上的:培訓(xùn)->實訓(xùn)->訓(xùn)練->養(yǎng)成習(xí)慣的過   程;

3、如何做好精細化管理?精細的唯一表達方式----數(shù)據(jù)鏈!

四、企業(yè)供應(yīng)鏈中的管理角色 & 平面模型 (第1天AM)

1、優(yōu)秀企業(yè)的表現(xiàn)(外在表現(xiàn),內(nèi)在透析,怎么做到的?)

2、企業(yè)效益的三大來源(開源 + 節(jié)流 + 周轉(zhuǎn) = 品牌)

3、企業(yè)的三大流(信息流、物資流、工藝流)

4、企業(yè)的龍頭是市場銷售,實現(xiàn)重心是生產(chǎn),生產(chǎn)的重心是計劃,計劃的重心是什 么?

5、生產(chǎn)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系(人、機、料、法、環(huán))

6、企業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖(精細化管理之企業(yè)職責(zé)功能平面圖)

五、供應(yīng)鏈保障系統(tǒng)---計劃管理與需求預(yù)測 (第1天PM)

1、計劃管理基礎(chǔ)

PMC\生管物控\資材的定義、功能、價值分析

PMC定位與職責(zé)范圍

PMC技能

2、PMC提升--六日工作法:

n  工作計劃靠什么達成?月度由周、周由日,每日怎么辦?    

n  日計劃、 日備料、日協(xié)調(diào)、日稽核、日考核、日攻關(guān)

【六日工作法的應(yīng)用案例】

3、敏捷需求預(yù)測工具--MRP

n  物料清單(BOM)設(shè)計要素

n  標準工時的意義和作用

【物料需求計劃(MRP)原理和案例】

4、PMC現(xiàn)場達成工具--數(shù)據(jù)看板

n  看板的分類;數(shù)據(jù)看板是什么?數(shù)據(jù)看板的管理原理與作用

n  生產(chǎn)計劃如何保證達成?生產(chǎn)計劃按分段控制法(空間、過程、人頭、時間)分解?

n  數(shù)據(jù)看板制作要素“管理單位、管理時間、管理任務(wù)、完成節(jié)點、發(fā)生問題、解決方式、后續(xù)追蹤”及導(dǎo)入機制

n  數(shù)據(jù)看板的數(shù)據(jù)如何統(tǒng)計、異常記錄

【數(shù)據(jù)看板的應(yīng)用案例】

5、PMC現(xiàn)場達成工具--異??焖偬幚砼c案例分析:

n  基于生產(chǎn)計劃排產(chǎn)與執(zhí)行四大原理”“前推后拉、滾動排查、頻繁調(diào)整、快速反應(yīng)“,結(jié)合車間數(shù)據(jù)看板的異??焖偬幚頇C制的作用;

n  異常的聯(lián)動處理程序建立

n  案例分析會:異常匯總、異常分類、異常分類解決

【異??焖偬幚淼膽?yīng)用案例】

6、PMC效能達成工具--數(shù)據(jù)績效考核:

n  績效考核的弊端: ”發(fā)表、打分、扣錢“的副作用,如何改善這一現(xiàn)象?

n  數(shù)據(jù)績效考核:基于生產(chǎn)過程中和目標拉動

n  生產(chǎn)數(shù)據(jù):生產(chǎn)過程中的數(shù)據(jù)如何產(chǎn)生,產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是否能代表生產(chǎn)一線現(xiàn)狀

n  業(yè)績考核模式:月計劃、日考核、周問責(zé)、月兌現(xiàn)、年評級、完全公開

【數(shù)據(jù)績效考核的應(yīng)用案例】

六、供應(yīng)鏈保障系統(tǒng)--倉儲與運輸管理 (第2天AM)

1、倉儲規(guī)劃

n  倉庫布局

n  庫區(qū)規(guī)劃,貨位布置,貨位編號

n  倉儲設(shè)備,貨架選擇

n  倉庫組織與倉庫人員管理

2、物料管理準備

n  庫存現(xiàn)場物料定位與標示

n  物料編號

n  物料清單-BOM

n  物料卡---賬目--實物一致,卡證對應(yīng)

3、出入庫管理

n  物料入庫流程

n  物料發(fā)放,與揀配料流程

n  備料    

n  退料管理 & 物料超領(lǐng)管理

4、在庫管理

n  保管卡帳設(shè)置

n  儲存保管的要求

n  物料標示

n  儲存日常質(zhì)量監(jiān)督

n  呆廢料的處理

5、倉庫盤點

n  盤點的作用,盤點的功能與認知

n  如何做好盤點,盤點準備工作

n  盤點記錄工具

n  盤點程序---盤點SOP & 實施盤點

n  盤點結(jié)果統(tǒng)計 & 差異確認與處理

6、倉儲搬運

n  搬運原則,搬運方法與工具

n  認識運輸標志

n  特許物料搬運

n  倉儲用各種物流設(shè)備叉車的種類,特種叉車

n  油壓叉車與電動叉車使用規(guī)范與保養(yǎng)實例

n  倉儲使用的各種托盤與托盤標準化

7、存貨核算管理

n  什么是庫存

n  庫存與周邊業(yè)務(wù)

n  庫存的作用與弊端

n  零庫存與適當(dāng)庫存

n  采購周期與安全庫存

七、?;返膬Υ媾c運輸安全管理 (第2天AM)

1、什么是危險化學(xué)品?

2、危險化學(xué)品安全管理主要法律法規(guī)介紹

3、?;返姆诸惣拔覀兤髽I(yè)的危化品

4、什么是安全標志??;钒踩珮撕?/p>

5、危化品的特性及安全技術(shù)說明書

6、?;返膬Υ姘踩芾?/p>

7、各類?;返陌徇\裝卸安全事項

8、從業(yè)人員對危化品的操作注意事項

9、危化品的報廢處置原則

10、化學(xué)事故的應(yīng)急救援

八、電商物流模式分析 (第2天PM)

1、電商運營的發(fā)展

2、消費者對電商的滿意度

3、消費者對電商的投訴分析

4、電商賣家遇到的普遍性問題分析

5、電商運營的困擾

6、京東商城物流配送流程

7、京東倉儲模式

8、順豐物流解決方案

九、打造精準供應(yīng)鏈之“方法論” (第2天PM)

1、三要素法:

n  標準:人、事、時,什么人在什么時間做什么事,做到怎么樣,標準如何?

n  制約:誰檢查、誰監(jiān)督,按什么方式檢查和監(jiān)督?

n  責(zé)任:做到了得到什么,做不到怎么辦,不制約怎么辦?

2、分段控制法

n  控制原理:實際的管理過程中如何打造在“時間、空間、過程、人頭”等環(huán)節(jié)的分段管理與控制;

n  控制論述:劃小管理單元落實責(zé)任

3、限制選擇法

n  控制原理:管理過程的“多選一”,統(tǒng)一行動方法。

n  控制論述:找出最好的方法鎖定執(zhí)行

4、稽核控制法

n  控制原理:先他律再自律,形成習(xí)慣

n  控制論述:稽核是個框,內(nèi)容往里面裝;先有形式,后有內(nèi)容,先改習(xí)性,后出業(yè)績

5、數(shù)據(jù)流動法

n  控制原理:數(shù)據(jù)怎么來?怎么流轉(zhuǎn),怎么審核,怎么提交,做什么用?

n  控制論述:數(shù)據(jù)是條鏈,環(huán)環(huán)要相連,表單循環(huán)流動,業(yè)績自然體現(xiàn)

6、橫向控制法

n  控制原理:五重制約“橫向制約、組織制約、標準制約、稽核制約、數(shù)據(jù)制約”

n  控制論述:自律的養(yǎng)成,橫向分權(quán),相互監(jiān)督;五重制約的關(guān)系與應(yīng)用技巧

十、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)--“長效機制”考核原理設(shè)計  (第3天AM)

1、基礎(chǔ)保障機制(物料、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)持續(xù)準確性)

n  物料\成品信息統(tǒng)一,物料、成品、半成品數(shù)據(jù)統(tǒng)一化,名稱、規(guī)格、型號.......,杜絕一料多號,多料一號等...;

n  物料清單BOM,單品物料需求表\配方表,為物料需求準確的保障,企業(yè)BOM清單庫建立標準;

n  標準工時UPH 產(chǎn)線開班工時與單品小時內(nèi)產(chǎn)量標準測算;

n  工藝路線:工藝文件基礎(chǔ)和作業(yè)指導(dǎo)書(SOP)\標準檢驗規(guī)范(SIP)的前提;

n  5).倉庫機制:規(guī)范存貨環(huán)境、定位存貨區(qū)位、標準存量、周期盤點機制,不斷提升“賬物卡相符率”,及建立相符率的對應(yīng)保障機制;

n  物料需求機制:產(chǎn)品\訂單的物料標準需求,包含需求日期,需求量、損耗量,供貨要求,導(dǎo)入物料需求動作。

2、標準化機制 標準化=文件化+動作化+數(shù)據(jù)化

n  基于2/8原則,導(dǎo)入“起草、檢討、定稿、發(fā)行、培訓(xùn)考試、試運行、正式運行”等步驟;

n  管理系統(tǒng)標準化:制度、流程、表單等的編寫規(guī)范與導(dǎo)入要領(lǐng);

n  作業(yè)系統(tǒng)標準化:標準作業(yè)程序(SOP)、標準檢驗規(guī)范(SIP)、工藝指導(dǎo)書、設(shè)備操作規(guī)程等編寫規(guī)范與導(dǎo)入要領(lǐng);

n  標準化學(xué)習(xí)研討會:落實標準,形成標準化的措施。

3、稽核機制

n  PK機制(基于”分段控制法的空間、人頭分段“進行管理責(zé)任的PK)

n  獎捐機制(獎懲機制建立)

n  責(zé)任索賠機制(企業(yè)管理中的“紅線”,越過“紅線”承擔(dān)賠償)

n  問責(zé)機制(基于管理過程中的“案例、先進、后進、成效等”的當(dāng)眾問責(zé))

4、現(xiàn)場執(zhí)行機制

n  數(shù)據(jù)看板與異??焖俜磻?yīng)

n  巡視機制(建立內(nèi)部基于管理專案(品質(zhì)、成本、交期、效率、士氣、安全等)巡視、總結(jié)與改善機制)

n  案例分析機制(通過“異常、稽核、協(xié)調(diào)、攻關(guān)”等過程,周期匯總、不斷過濾影響企業(yè)生產(chǎn)和管理中的類別問題)

n  提案改善與培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制(建立企業(yè)內(nèi)部造血功能)

5、績效考核機制

n  導(dǎo)入精細化數(shù)據(jù)績效考核“月計劃、日考核、周問責(zé)、月兌現(xiàn)、年評級、完全公開”

十一、物流管理系統(tǒng)優(yōu)化---物流信息系統(tǒng)建設(shè)方向 (第3天PM)

1、從信息化到人工智能化的管理轉(zhuǎn)變:

n  ERP---企業(yè)資源計劃---信息化:企業(yè)運營基本框架

n  PLM---產(chǎn)品全生命周期管理系統(tǒng)---模塊化設(shè)計的實現(xiàn)

n  MES---生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)---管理信息系統(tǒng)與設(shè)備的連接與執(zhí)行

n  CRM---客戶關(guān)系系統(tǒng)---銷售模塊化管理

n  WMS---倉庫管理系統(tǒng)---智能倉儲系統(tǒng)

n  SCM---供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)---供應(yīng)鏈整合

n  HRS---人力資源系統(tǒng) .........

n  E-SOP---集成化標準作業(yè)程序(SOP)指揮系統(tǒng)

n  從各個角度品論各管理系統(tǒng)的優(yōu)缺點...研發(fā)者、使用者、規(guī)劃者、導(dǎo)入者、評估者 .....

n  各管理系統(tǒng)的整合模式

2、工業(yè)4.0時代的供應(yīng)鏈設(shè)計

n  從無到有,一個智能工廠的設(shè)計

n  從市場需求開始規(guī)劃‘產(chǎn)品和產(chǎn)能’、‘需求信息流’、‘高效信息執(zhí)行’

n  從生產(chǎn)技術(shù)工藝,和生產(chǎn)精細化的思想設(shè)計‘制造信息流導(dǎo)向、產(chǎn)品物資流、制造數(shù)據(jù)流’。

n  集約化的基礎(chǔ)設(shè)施:IT硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)平臺

3、智能供應(yīng)鏈核心——分析和優(yōu)化——發(fā)展方向(APS )

n  傳統(tǒng)模式:從客戶訂單到三大流,根據(jù)‘人、機、料、法、環(huán)等企業(yè)資源狀態(tài),編排生產(chǎn)計劃,下達執(zhí)行、數(shù)據(jù)匯集、統(tǒng)計分析;

n  智能模式:產(chǎn)品的所有設(shè)計要素都有信息系統(tǒng)定義,整個產(chǎn)品的增值過程自動轉(zhuǎn)換為:數(shù)據(jù)到信息,到知識,到智能,自動判斷,應(yīng)用于決策支持建議依據(jù),提升響應(yīng)效率;

n  智能控制指揮中心:高級計劃排產(chǎn)APS——依據(jù)戰(zhàn)略優(yōu)化整條供應(yīng)鏈– APS的原理,機制。

【廣州速威-智能物流系統(tǒng) & 智能制造系統(tǒng)(案例)】

十二、課程總結(jié)(第3天PM)

1、革除執(zhí)行的四大陋習(xí)

2、潛能與顯能

3、持續(xù)與管理

4、課程總結(jié)

5、跟進或指導(dǎo)

(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進行微調(diào))

 

 


 

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金牌班組長職業(yè)化成長體系3.30【現(xiàn)場擴展版】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長路徑學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué)習(xí)課題主體內(nèi)容(詳情見體系方案說明)學(xué)時(天)自我管理第一期新時期班組管理與金牌班組長管理轉(zhuǎn)型價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認知1第二期金牌班組長高效溝通技巧訓(xùn)練工作溝通作用、要素向上溝通、水平溝通、向下溝通1團隊管理第三期金牌班組長活力型班組建設(shè)新時期團隊的建設(shè)體系學(xué)習(xí)型

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【適用對象】:一線班組長、儲備班組長等基層管理者【課程時間】:共六期合計480分鐘(分23個章節(jié),含85個知識要點)【課程方式】:錄播視頻、循序漸進階段進行、體系化學(xué)習(xí)成長(詳情見宣傳視頻)【視頻格式】:MP4、19201080、講師頭像與課件同頻幕(詳情見樣本視頻)【編輯特點】:全程精填字幕、章節(jié)要點薈萃清晰,全套課件贈送(詳情見樣本視頻)【主講老師】:沈

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金牌班組長職業(yè)化成長體系3.0【現(xiàn)場標準版】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長路徑學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué)習(xí)課題主體內(nèi)容(詳情見體系方案說明)學(xué)時(天)自我管理優(yōu)化第一期新時期班組管理與金牌班組長自我管理能力提升價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認知工作溝通作用、要素向上溝通、水平溝通、向下溝通2團隊管理優(yōu)化第二期金牌班組長團隊管理——基層執(zhí)行力管理、工作教導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用、活力型班組建設(shè)

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金牌班組長職業(yè)化成長體系3.30【現(xiàn)場擴展版】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長路徑學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué)習(xí)課題主體內(nèi)容(詳情見體系方案說明)學(xué)時(天)自我管理第一期新時期班組管理與金牌班組長管理轉(zhuǎn)型價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認知1第二期金牌班組長高效溝通技巧訓(xùn)練工作溝通作用、要素向上溝通、水平溝通、向下溝通1團隊管理第三期金牌班組長活力型班組建設(shè)新時期團隊的建設(shè)體系學(xué)習(xí)型

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金牌班組長職業(yè)化成長體系3.61【網(wǎng)絡(luò)直播速成版】《體系課程學(xué)習(xí)簡表》成長路徑學(xué)習(xí)期數(shù)學(xué)習(xí)課題主體內(nèi)容(詳情見體系方案說明)學(xué)時(小時)自我管理優(yōu)化第一期新時期班組管理與金牌班組長自我管理能力提升價值定位、管理導(dǎo)向管理要求、角色認知1.5團隊管理優(yōu)化第二期金牌班組長團隊管理——基層執(zhí)行力管理、工作教導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用、活力型班組建設(shè)班組的執(zhí)行力重要性;執(zhí)行力的四大“

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【適用對象】:一線班組長、儲備班組長等基層管理者【課程時間】:共六期合計480分鐘(分23個章節(jié),含85個知識要點)【課程方式】:錄播視頻、循序漸進階段進行、體系化學(xué)習(xí)成長(詳情見宣傳視頻)【視頻格式】:MP4、19201080、講師頭像與課件同頻幕(詳情見樣本視頻)【編輯特點】:全程精填字幕、章節(jié)要點薈萃清晰,全套課件贈送(詳情見樣本視頻)【主講老師】:沈

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【課程對象】:企業(yè)一線班組長及一線儲備干部等中基層管理者?!菊n程時間】:1天(6H/天)?【內(nèi)訓(xùn)標準】:全程面授、方案講解、現(xiàn)場演練、互動點評【主講老師】:沈懷金老師?【課程背景Background】【班組很重要——企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要單元】班組是企業(yè)經(jīng)營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點加強班組建設(shè),是企業(yè)在新時期具有直接意義的一項改善工作,更是一項長期

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【課程對象】:企業(yè)一線班組長及一線儲備干部等中基層管理者?!菊n程時間】:1天(6H)?【授課方式】:全程面授、方案講解、現(xiàn)場演練、互動點評【主講老師】:沈懷金老師?【課程背景Background】自從當(dāng)了班組長,原本和諧的人際關(guān)系卻變得讓人……是什么讓人際變了樣?在任何一個企業(yè)中,溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)

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【課程對象】:公司領(lǐng)導(dǎo),內(nèi)訓(xùn)師團隊、人力資源系統(tǒng)、工藝員、班組長?!菊n程時間】:2天(6H/天)?【授課方式】:全程面授、方案講解、方法工具、現(xiàn)場演練、互動點評【主講老師】:沈懷金??【課程背景Background】當(dāng)今社會,企業(yè)無論是戰(zhàn)略、文化、營銷還是產(chǎn)品的價值實現(xiàn)等過程中,高度不斷攀升、隨之而來挑戰(zhàn)增多、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的技能演練等始終都和各項經(jīng)營活動

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【課程對象】:企業(yè)一線班組長及一線儲備干部等中基層管理者?!菊n程時間】:共2天(每天6H)?【授課方式】:全程面授、方案講解、現(xiàn)場演練、互動點評【主講老師】:沈懷金老師?【課程背景Background】班組是企業(yè)經(jīng)營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點——正所謂“生產(chǎn)不管一線、業(yè)績難以呈現(xiàn)!”加強班組建設(shè),是企業(yè)在新時期具有直接意義的一項改善工作,更是一項

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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