銷售團(tuán)隊：教練式管理
銷售團(tuán)隊：教練式管理詳細(xì)內(nèi)容
銷售團(tuán)隊：教練式管理
銷售團(tuán)隊：教練式管理
課程大綱
【課程背景】
狼性團(tuán)隊：結(jié)果導(dǎo)向只是追求結(jié)果嗎？過程管理只是分清責(zé)任嗎？
本課程本著“授人魚與授人漁”的思維方式，幫助管理者如何掌握職場的教練技術(shù)、方
法與管理工具，從而使員工的心態(tài)，潛能調(diào)整到最佳效能狀態(tài)。而你也將成為一名合格
的教練式管理者。
優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理是一團(tuán)火，能夠點燃團(tuán)隊激情，挖掘員工潛力。一個優(yōu)秀的經(jīng)理人，
如果拿掉頭銜，還能夠贏得員工的贊許、尊重和追隨，這才是真正的好教練好領(lǐng)導(dǎo)。
現(xiàn)在的員工已然無法忍受千篇一律的工作，他們都是聚集在一起的聰明人，若事事
僅機(jī)械式聽領(lǐng)導(dǎo)指揮，不發(fā)揮主觀能動性進(jìn)行高品質(zhì)執(zhí)行，從個人的角度而言可能變成
一個平庸的人，從企業(yè)的角度便是損失了重要的才智資源。面對這種情況，教練式管理
需要挖掘員工潛能，強調(diào)鼓勵和激勵員工。但這其中往往會出現(xiàn)新的狀況，即員工為接
受命令完成任務(wù)沒有多余的時間進(jìn)行獨立思考，并發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能。因此，經(jīng)理人
需要掌握教練式管理技能的要素，既要在保障員工有空間進(jìn)行思考與創(chuàng)新，又要駕馭在
職業(yè)價值觀和人均效能更大化。
【課程目標(biāo)】:
教練式管理核心要素；
2.教練式管理技能應(yīng)用；
3.啟發(fā)思維啟迪智慧的團(tuán)隊管理精髓；
【培訓(xùn)特色】:
1.討論，演練和全景體驗不同角度不同階段問題管理；
2.沙龍分享，寓教于樂中學(xué)管理；
3.游戲互動，啟發(fā)獲得潛移默化的管理能力；
4.全程團(tuán)隊管理沙盤PK，實戰(zhàn)運用管理技能。
【課程大綱】
教練式管理核心差異
管理方式的差異
管理價值的差異
教練式管理三項核心要求
觀
言
行
教練式管理對話工具
有效問責(zé)對話工具
親密關(guān)系的對話工具
四、教練式管理關(guān)鍵技能
1、防微杜漸
2、潛移默化
3、寬嚴(yán)相濟(jì)
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