銷售團隊:教練式管理
銷售團隊:教練式管理詳細內容
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課程大綱
【課程背景】
狼性團隊:結果導向只是追求結果嗎?過程管理只是分清責任嗎?
本課程本著“授人魚與授人漁”的思維方式,幫助管理者如何掌握職場的教練技術、方
法與管理工具,從而使員工的心態(tài),潛能調整到最佳效能狀態(tài)。而你也將成為一名合格
的教練式管理者。
優(yōu)秀的職業(yè)經理是一團火,能夠點燃團隊激情,挖掘員工潛力。一個優(yōu)秀的經理人,
如果拿掉頭銜,還能夠贏得員工的贊許、尊重和追隨,這才是真正的好教練好領導。
現(xiàn)在的員工已然無法忍受千篇一律的工作,他們都是聚集在一起的聰明人,若事事
僅機械式聽領導指揮,不發(fā)揮主觀能動性進行高品質執(zhí)行,從個人的角度而言可能變成
一個平庸的人,從企業(yè)的角度便是損失了重要的才智資源。面對這種情況,教練式管理
需要挖掘員工潛能,強調鼓勵和激勵員工。但這其中往往會出現(xiàn)新的狀況,即員工為接
受命令完成任務沒有多余的時間進行獨立思考,并發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能。因此,經理人
需要掌握教練式管理技能的要素,既要在保障員工有空間進行思考與創(chuàng)新,又要駕馭在
職業(yè)價值觀和人均效能更大化。
【課程目標】:
教練式管理核心要素;
2.教練式管理技能應用;
3.啟發(fā)思維啟迪智慧的團隊管理精髓;
【培訓特色】:
1.討論,演練和全景體驗不同角度不同階段問題管理;
2.沙龍分享,寓教于樂中學管理;
3.游戲互動,啟發(fā)獲得潛移默化的管理能力;
4.全程團隊管理沙盤PK,實戰(zhàn)運用管理技能。
【課程大綱】
教練式管理核心差異
管理方式的差異
管理價值的差異
教練式管理三項核心要求
觀
言
行
教練式管理對話工具
有效問責對話工具
親密關系的對話工具
四、教練式管理關鍵技能
1、防微杜漸
2、潛移默化
3、寬嚴相濟
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