《弟子規(guī)》與員工職業(yè)素養(yǎng)

《弟子規(guī)》與員工職業(yè)素養(yǎng)
【課程簡介】
《弟子規(guī)》共1080字，分別列出113件事情，其核心內容是倡導通過堅持修己愛人達到家
庭和睦、社會和諧，是人生第一規(guī)。
企業(yè)員工職業(yè)化的前提是人的為人處事的基本道理。《弟子規(guī)》
就是企業(yè)管理的良方，是領導主管、員工生活處事的行為指導，也是企業(yè)文化的重要指
導思想，力行落實《弟子規(guī)》，建立起員工的歸宿感。
【課程收益】
1. 使員工行為從“他律”轉向“自律”
2、增強愛崗敬業(yè)精神，對工作更具責任心；
3、提升對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和對事業(yè)的使命感；
4、培養(yǎng)員工的同情心和仁愛心，增強員工互助協(xié)作精神；
5、凈化人心、啟迪心靈，使員工樹立起積極進取的人生態(tài)度，養(yǎng)成員工的虔敬之心，把
服務大眾、服務社會作為人生價值的體現(xiàn)。

【課程大綱】
一、《弟子規(guī)》概述
1、弟子規(guī)講了什么
2、《弟子規(guī)》與中國人的天下觀
培訓感言：
1、弟子規(guī)的現(xiàn)實意義
2、儒家“仁、義、禮、智、信”與企業(yè)文化
3、“三品合一”的價值理念：企品、產(chǎn)品和人品
二、《弟子規(guī)》孝敬篇
孝敬篇解讀：
1、關于孝
2、孝與中華文化的承傳
3、“應勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力
4、“冬則溫，夏則凊”與心細如絲
5、“業(yè)無變”與“專注”
6、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之
7、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務
8、“留得青山在，不怕沒柴燒”
9、“德有傷”與陽光的心態(tài)
10、“親有過，諫使更”與兼聽則明
11、“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職
12、“喪三年，常悲咽”與經(jīng)驗教訓
培訓感言：
1、孝是愛心的根源
2、溫總理的孝親及大孝天下
三、《弟子規(guī)》悌睦篇
悌睦篇解讀：
1、關于悌
2、“兄弟睦”與活力管理
3、“財物輕，言語忍”與厚德載物
4、“長者先，幼者后”與禮賢下士
5、“長呼人，即代叫”與上傳下達
6、“勿見能”與韜光養(yǎng)晦
7、“路遇長，疾驅揖”與禮儀規(guī)范
8、“低不聞，卻非宜”與溝通能力
9、“事諸父，如事父”與大愛思維
培訓感言：
1、弟子規(guī)與人脈管理
2、人際關系建立的依據(jù)
3、與同事、尊長、領導相處之道
4、案例：南京小廚娘用《弟子規(guī)》打造和諧企業(yè)
四、《弟子規(guī)》謹慎篇
謹慎篇解讀：
1、關于謹
2、“朝起早，夜眠遲”與時間觀念
3、“晨必盥，兼漱口”與健康管理
4、“冠必正，紐必結”與外在形象
5、“對飲食，勿揀擇”與營養(yǎng)均衡
6、“步從容，立端正”與形體禮儀
7、“緩揭簾，勿有聲”與專心、細心、恭敬心
8、“事勿忙，忙多錯”與時間管理
9、“勿畏難，勿輕略”與勇于承擔
10、“斗鬧場”“邪僻事”與玩物喪志
11、“將入門，問孰存”與銷售素質
培訓感言：
1、人要學會敬畏
2、一時之忿忘及身的代價
五、《弟子規(guī)》誠信篇
誠信篇解讀：
1、關于信
2、“凡出言，信為先”與誠信管理
3、“話說多，不如少”與少說多做
4、“見未真”“知未的”與處事態(tài)度
5、“事非宜，勿輕諾”與三思而行
6、“不關己，莫閑管”與心無旁騖
7、見賢思齊，以人為鑒
8、“聞譽恐，聞過欣”與謙卑處世
9、“無心非，名為錯”與“過能改，歸于無”
培訓感言：
1、晉商與誠信
2、誠信價值千金
3、案例：白銀帝國與晉商誠信故事
六、《弟子規(guī)》博愛篇
博愛篇解讀：
1、關于愛
2、“凡是人，皆須愛”與250法則
3、“行高者，名自高”與人格魅力
4、“己有能”與“人所能”
5、“勿厭故，勿喜新”與堅持不懈
6、“人不閑，勿事攪”與察言觀色
7、“道人善，即是善”與注意力
8、“善相勸，德皆建”與建設性批評
9、“與宜多，取宜少”與付出精神
10、“己所不欲，勿施于人”
11、“恩欲報，怨欲忘”與感恩的心態(tài)
12、“待婢仆”“慈而寬”與親和力
培訓感言：
1、交友之道
2、修養(yǎng)自身
3、案例：“家電下鄉(xiāng)”中的“格蘭仕現(xiàn)象”
七、《弟子規(guī)》親仁篇
親仁篇解讀：
1、關于仁
2、仁者無敵
3、“能親仁”與“近朱者赤”
4、“不親仁”與“近墨者黑”
培訓感言：
1、儒家學問的中心
2、推己及人的思維方式
3、通用電氣: 為富必仁
4、案例：匯仁——“仁者愛人”的核心理念
八、《弟子規(guī)》學文篇
學文篇解讀：
1、關于學文
2、“但力行，不學文”與學以致用
3、“心眼口，信皆要”與學習的心態(tài)
4、“方讀此，勿慕彼”與目標管理
5、“房室清，墻壁凈”與從自我做起
6、“勿自暴，勿自棄”與自我激勵
培訓感言：
1、文化和知識
2、學歷和修養(yǎng)
3、平凡和平庸
案例：曾國藩的治家

譚耀華老師的其它課程