職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升



職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升



課程介紹
眾所周知，一個企業(yè)的戰(zhàn)略決策再英明，目標(biāo)再明確，如果沒有一支高效執(zhí)行力的團(tuán)
隊，企業(yè)的戰(zhàn)略決策和目標(biāo)也是難以實現(xiàn)的。
任何一項工作的完成，都是抓執(zhí)行的結(jié)果；沒有執(zhí)行，再好的文件也是一紙空文；沒
有執(zhí)行，再理想的目標(biāo)，也不會實現(xiàn)；沒有執(zhí)行，再正確的政策也不會發(fā)揮其應(yīng)有的作
用。對于一個企業(yè)和員工而言，敬業(yè)、責(zé)任、服從、協(xié)作等精神永遠(yuǎn)都比任何東西重要
，而這些品質(zhì)不是人們與生俱來的，所以，要對員工進(jìn)行不斷的培訓(xùn)和灌輸這些思想和
理念。
本課程就是為加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力，激發(fā)企業(yè)員工的自驅(qū)力，提升企業(yè)員工的執(zhí)行
力而開設(shè)的；其目的是讓員工學(xué)會適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們敬業(yè)、忠誠、責(zé)任、服從、誠實
的優(yōu)秀品質(zhì)，并且讓他們懂得：工作中要有自動自發(fā)的精神，要注重細(xì)節(jié)；工作是你生
命的支柱，要帶著熱情去工作；為人要誠信、負(fù)責(zé)；工作中失敗是沒有任何借口的，優(yōu)
秀的員工在工作中，從不尋找任何借口。
課程收益
1使員工懂得：一件事能不能做好，并不取決于你的能力，而取決于你的態(tài)度。改變
了工作態(tài)度，我們就可以把平凡的事做得不平凡。
2明白借口的實質(zhì)是推卸責(zé)任。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個
人的工作態(tài)度。
3懂得服從、紀(jì)律是忠誠、敬業(yè)和團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)，對于組織而言，沒有紀(jì)律和服從
便沒有了一切。
4成功就是做對每一件細(xì)小的事情。細(xì)節(jié)見證品質(zhì)，提升員工在工作中"關(guān)注細(xì)節(jié)，把
小事做細(xì)"的意識。
授課方式
以案例分析為主
并以具體形象的事例導(dǎo)引出鮮明而簡潔的結(jié)論
授課對象
企事業(yè)單位中的全體人員。
授課時間
一天。
授課提綱
模塊（一）當(dāng)今企業(yè)人都面臨職業(yè)化的挑戰(zhàn)
1企業(yè)和個人都在面臨著挑戰(zhàn)
2知己（自己）與知彼（企業(yè)）
3用“職業(yè)化”來要求自己
4觀念是一切的根本
5企業(yè)中最可貴的人才
6忠誠是無價之寶
案例分析：不職業(yè)化的痛苦和反思(
模塊（二）工作態(tài)度決定一切
1態(tài)度就是競爭力
2鉆石就在你家后院
3激發(fā)潛在的自驅(qū)力
4目標(biāo)決定了成功的高度
5工作是我們用生命去做的事
案例：阿諾德與布魯諾的故事
做事情要超過別人的期望值
模塊（三）追求卓越的自我
1"你是一個送信者"
2沒有敬業(yè)就沒有卓越
3工作中沒有任何借口
4工作就意味著責(zé)任
5多加一盎司，工作就大不一樣
6視服從為美德
案例分析：德國足球隊的執(zhí)行力文化
模塊（四）做一個執(zhí)行型的員工
1對各種永遠(yuǎn)懷有滿腔的熱忱
2要養(yǎng)成盡職盡責(zé)的做事風(fēng)格
3把每項工作都當(dāng)成事業(yè)去做
4做任何工作都追求精益求精
5在企業(yè)中最受歡迎的五種人
6企業(yè)中最不受歡迎的五種人
案例分析：小和尚撞鐘
模塊（五）小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美
1工作中無小事
21%的錯誤導(dǎo)致100%的失敗
3用心才能看見細(xì)節(jié)
4偉大源于細(xì)節(jié)的積累
案例分析：百分之一的錯誤會導(dǎo)致百分之百的錯誤
模塊（六）積極溝通發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神
1時代需要英雄，更需要偉大的團(tuán)隊
2沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊
3沒有溝通就沒有效率
4溝通帶來理解

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