《借勢賣養(yǎng)老 績優(yōu)任我行》

  培訓講師:鄒延渤

講師背景:
鄒延渤老師保險產(chǎn)品營銷訓練專家10年保險理財風險配置經(jīng)驗10年保險產(chǎn)品銷售訓練經(jīng)驗大連市金融系統(tǒng)五星級培訓師曾任:太平人壽北京分公司海淀支公司丨業(yè)務經(jīng)理曾任:中國太平洋保險股份有限公司大連分公司丨產(chǎn)品經(jīng)理曾任:中國太平洋杭州中心支公司顧問營 詳細>>

鄒延渤
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《借勢賣養(yǎng)老 績優(yōu)任我行》

借勢賣養(yǎng)老 績優(yōu)任我行

課程背景:

我國已進入老齡化社會,養(yǎng)老問題已成為國家首要解決的問題之一。十九報告中明確提
出了全面實施全民參保計劃,完善城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險和城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度
,盡快實現(xiàn)養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌。所以,養(yǎng)老問題是國家問題,也是未來國民消費的方向
,如何能夠在了解我國社保養(yǎng)老體系的基礎上,用商業(yè)保險完善客戶品質(zhì)養(yǎng)老的需求,
成為每一個保險銷售人員提升專業(yè)銷售的方向。本課程從國家社保養(yǎng)老的頂層設計及存
在的問題入手,帶領保險銷售人員找到養(yǎng)老年金銷售的突破口,再結(jié)合還原場景的培訓
方式,訓練銷售人員掌握感性養(yǎng)老金銷售的溝通技巧,在潛移默化中讓不同年齡的客戶
深刻地明白未來的養(yǎng)老需要從現(xiàn)在做起,點滴規(guī)劃。從而讓保險銷售人員打開年金型保
險銷售的格局,走上績優(yōu)之路。

課程目標:
● 讓學員充分了解我國養(yǎng)老保險的頂層設計,明確養(yǎng)老險未來銷售的方向;
● 讓學員掌握不同年齡層次的客戶感性銷售養(yǎng)老金的技巧;
● 掌握本課程中試算養(yǎng)老金的方法結(jié)合產(chǎn)品做銷售轉(zhuǎn)化。

課程時間:2天,6小時/天
課程方式:講授、政策解讀、案例及場景話術訓練
課程對象:保險代理人

課程大綱
第一講:從養(yǎng)老保險的頂層設計判斷銷售方向
一、什么是中國式養(yǎng)老保險
1. 全民參保
1)城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險
2)城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險
解讀:十九大報告
2. 宏觀定位
1)?;?br /> 2)廣覆蓋
3)多層次
4)可持續(xù)
解讀:《社會保險法》
3. 世界上的三種養(yǎng)老模式
1)稅費合一的養(yǎng)老模式
2)全公民個人承擔模式
3)治理烏拉圭模式
二、中國養(yǎng)老保險的頂層設計
1. 兩種制度的比較
1)現(xiàn)收現(xiàn)付制
2)基金積累制
解讀:黨的十八屆五中全會《建議》學習輔導百問
解讀:國發(fā)【2005】38號文件養(yǎng)老金計發(fā)辦法
2. 我國退休養(yǎng)老金的試算方法
課堂練習:您能在社保拿多少養(yǎng)老金?
三、商保在我國養(yǎng)老保險中的作用
1. 社保結(jié)余發(fā)展不平衡及應對策略
1)地區(qū)企業(yè)養(yǎng)老保險基金可支付月數(shù)不平衡
2)七省社保養(yǎng)老保險收不抵支
3)國家應對措施
解讀:中國社會保障發(fā)展報告(2016)
2. 人口老齡化
1)我國成為未富先老的國家
2)撫養(yǎng)比全國平均2.8
3)社保養(yǎng)老替代率低下
4)延遲退休的無奈
解讀:中國社會保障發(fā)展報告(2016)
解讀:漸進式延遲退休年齡
3. 商業(yè)養(yǎng)老保險的支柱優(yōu)勢
1)收益率優(yōu)勢
2)退休年齡優(yōu)勢
3)個人獨享的系統(tǒng)性優(yōu)勢
4)渠道上的現(xiàn)金優(yōu)勢

第二講:從真實的老體會真正的需求
一、認知真實的老年生活及狀態(tài)
1. 身體
2. 智力
3. 財富
4. 朋友
案例:日本91歲獨居老人Chieko Ito的故事
二、面對老我們要做哪些準備
1. 直面人性的挑戰(zhàn)
案例:從股票周期看富貴“險”中求
2. 要計算不要算計
1)人生的必然
2)專屬的特征
3)提前的準備
案例1:唐山市65歲老人在北京謀生的遭遇
案例2:收益高的地方太多,為啥要把錢放保險公司
3. 合理規(guī)劃養(yǎng)老
1)年金險的養(yǎng)老規(guī)劃特點
2)要準備多少養(yǎng)老金夠用
3)核心產(chǎn)品養(yǎng)老解決方案
注:根據(jù)公司核心產(chǎn)品設計
三、打造美好的老年生活
1. 精心設計的養(yǎng)老之家
2. 財務自由的尊嚴之態(tài)
3. 優(yōu)雅慈悲的美好之心
案例:96歲的秦怡“世界以痛吻我,我卻回報以歌”
案例:楊絳晚年的獨居生活

第三講:不同年齡層次的養(yǎng)老規(guī)劃及溝通技巧
一、青年人的養(yǎng)老規(guī)劃及溝通技巧(24-36)
1. 了解青年人的生活及工作心態(tài)
1)我不缺努力,但我公私?jīng)芪挤置?br /> 2)我精打細算,但我注重生活品質(zhì)
3)我期盼未來,但我更喜歡當下樂
2. 與青年人溝通理財價值打開心門的邏輯
1)從節(jié)約時間開始,將時間做合理分配
2)最好的技能提升是加班
3)最好的投資是繼續(xù)學習
4)最好的理財從記賬開始
5)省下的錢怎么性價比最大化
6)最后給予鼓勵
場景訓練:青年人銷售邏輯及話術訓練
二、中年人的養(yǎng)老規(guī)劃及溝通技巧(36-48)
1. 了解中年人的生活及工作心態(tài)
1)投資上:厭惡風險,希求收益最高
2)工作上:有所保留,希望多金高位
3)生活上:有老有小,講求品質(zhì)平衡
案例:37歲女性的恐懼與理財訴求
2. 與中年人溝通理財價值打開心門的邏輯
1)三駕馬車齊頭并進
a工資性收入要高
b生意性收入要有
c投資性收入要穩(wěn)
2)意外風險的防范
3)健康風險的考慮
4)養(yǎng)老資金的準備
5)資產(chǎn)的逐步配置
場景訓練:中年人銷售邏輯及話術訓練
三、中老年人的養(yǎng)老規(guī)劃及溝通技巧(36-48)
1. 了解中老年人的生活及工作心態(tài)
1)今天我賺到的未必是老來所擁有的
2)今天所擁有的未必能傳承給下一代
3)傳承給下一代未必是孩子所喜歡的
案例:SWOT分析中老年人的生活方向
2. 與中老年人溝通理財價值打開心門的邏輯
1)家企資產(chǎn)的隔離
2)家庭關系的思考與經(jīng)營
a妻子
b父母
c孩子
3)未來住哪里,和誰住
4)現(xiàn)在開始學點啥,想想以后興趣在哪里
5)研究哪里好吃,哪里好玩
6)積德行善,幫扶他人
場景訓練:中老年人銷售邏輯及話術訓練

 

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