《團(tuán)隊管理與激勵部屬的6個步驟》

  培訓(xùn)講師:蔣巍巍

講師背景:
蔣巍巍講師個人簡介實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力講師“六導(dǎo)法”管理理論創(chuàng)始人北京大學(xué)國家軟實(shí)力課題組成員清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心講師上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EDP講師常年擔(dān)任《哈佛商業(yè)評論》《麥肯錫季刊》《世界經(jīng)理人》《中人網(wǎng)》《價值中國》等一流財經(jīng)媒體專欄撰稿人。 詳細(xì)>>

蔣巍巍
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《團(tuán)隊管理與激勵部屬的6個步驟》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊管理與激勵部屬的6個步驟》

《團(tuán)隊管理與激勵部屬的6個步驟》
【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但每個企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊;在這個飛快變化和不斷
創(chuàng)新的時代,成功不再是一個人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性
格,人與利益等單位累加的關(guān)系,適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子,團(tuán)隊是土壤
,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長,成功的團(tuán)隊沒有失敗的個人
,失敗的團(tuán)隊一樣也不會有成功的個人。在新經(jīng)濟(jì)時代,如何圍繞團(tuán)隊目標(biāo)管理團(tuán)隊中
的人和事、建立科學(xué)的流程與制度,如何有效的激勵下屬,如何在團(tuán)隊中建立牢固的信
任感和成就感,如何運(yùn)用情感關(guān)注和6導(dǎo)法管理團(tuán)隊。我相信本學(xué)完《團(tuán)隊管理與部屬激
勵》課程你一定會有答案。
【課程時間】
2天
【參加對象】
中高層管理人員
【課程大綱】
一、新經(jīng)濟(jì)時代下團(tuán)隊管理者的新挑戰(zhàn)(90分鐘)
新經(jīng)濟(jì)時代下團(tuán)隊管理者面臨的3大挑戰(zhàn)
團(tuán)隊管理的難點(diǎn)解析
為什么說團(tuán)隊成員的成就感管理是團(tuán)隊管理的靈魂
案例討論:如何建立堅實(shí)的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)?
團(tuán)隊管理的5個核心要素

二、認(rèn)識自己的管理風(fēng)格和個性
如何有效的認(rèn)識自我
案例討論:發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己
測評分析:根據(jù)收集和判斷兩個維度發(fā)現(xiàn)自己的個性
分組討論:喜歡與不喜歡
深入剖析:4種不同的個性特點(diǎn)
案例:閱人有術(shù)
團(tuán)隊管理者必備的6個素質(zhì)

三、用8種行為管理你的團(tuán)隊成員
行為一:感激與贊賞
案例:心在哪里?
互動體驗(yàn):如何感激
實(shí)踐應(yīng)用:成長記錄
行為二:關(guān)注共同利益
案例:共同利益的認(rèn)識
方法:如何讓團(tuán)隊成員關(guān)注團(tuán)隊共同利益
行為三:適度包容
討論:以往經(jīng)歷中排斥帶來的傷害
互動體驗(yàn):工作無心疏忽的場景
案例:傾聽的重要性
行為四:建立信任
討論:建立信任的意義
案例:如何建立信任
行為五:關(guān)注不愉快的現(xiàn)實(shí)
案例分享:我們輸了
行為六:百分之百投入
全力以赴與盡力而為的區(qū)別
案例:我的團(tuán)隊我的團(tuán)
行為七:引導(dǎo)你的能量
分享:受害者與救助者
案例:正能量與負(fù)能量的差別
行為八:厘清角色科學(xué)授權(quán)
分享:責(zé)任的5層意義

四、團(tuán)隊管理者如何做好部屬激勵
案例討論:激和勵之間的關(guān)系是怎樣的?
西方案例詳解:如何從“冰山理論”找到激勵的感覺
東方案例詳解:如何從“朝三暮四”看員工激勵
企業(yè)經(jīng)典案例:我該如何恢復(fù)員工對我的信心
團(tuán)隊管理過程中的有效激勵案例分享
被忽略的自我激勵
自我激勵的5個步驟
激勵部屬的6個有效步驟 (組織行為)
激勵部屬的6個有效步驟 (個人行為)
其他激勵菜譜展示

 

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