TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)初級《表達(dá)呈現(xiàn)與控場技巧》

  培訓(xùn)講師:張湘武

講師背景:
張湘武老師簡介TTT培訓(xùn)師廣東知名演講口才培訓(xùn)師國家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師惠州德者口才總經(jīng)理兼首席教練中山大學(xué)南方學(xué)院特邀講師中華講師網(wǎng)注冊講師《前沿講座》攜訓(xùn)網(wǎng)簽約講師2012年8月獲第八屆中國企業(yè)教育百強大會“十佳演講口才培訓(xùn)師”獎。2 詳細(xì)>>

張湘武
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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)初級《表達(dá)呈現(xiàn)與控場技巧》詳細(xì)內(nèi)容

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)初級《表達(dá)呈現(xiàn)與控場技巧》

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)初級《表達(dá)呈現(xiàn)與控場技巧》
培訓(xùn)背景:
作為培訓(xùn)師你是否上臺緊張、詞不達(dá)意?
作為培訓(xùn)師你懂得基本的上臺禮儀和規(guī)范嗎?
作為培訓(xùn)師你知道如何掌控課程氣氛嗎?
作為培訓(xùn)師你知道如何調(diào)動學(xué)員的積極性嗎?
作為培訓(xùn)師你知道如何編制教案和設(shè)計課程嗎?
優(yōu)秀管理者應(yīng)當(dāng)是一名優(yōu)秀培訓(xùn)師,不會培訓(xùn)下屬,怎么帶好團(tuán)隊?
如果您正準(zhǔn)備走上培訓(xùn)講壇,沒有專業(yè)訓(xùn)練怎能肩負(fù)神圣使命?
如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓(xùn)師,技巧不足如何自信地面對學(xué)員?
專業(yè)的培訓(xùn)師,源于專業(yè)的訓(xùn)練!
培訓(xùn)目的:
1、通過密集高效的現(xiàn)場訓(xùn)練,使學(xué)員快速達(dá)到“專業(yè)培訓(xùn)師”的水平;
2、有效控制緊張情緒,全面提升授課的呈現(xiàn)技巧;
3、全面掌握臺上的禮儀和規(guī)范,舉手投足展現(xiàn)專業(yè)形象;
4、掌控課堂氣氛,調(diào)動學(xué)員積極性的技巧,應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種局面;
5、掌握培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計和教案編制的技巧,獨立完成專業(yè)的培訓(xùn)流程;

課程特色:
1、 摒棄了空洞的理論講解,全部以情景實戰(zhàn)訓(xùn)練為主,實戰(zhàn)、實用、實效
2、 一對一的點評,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場突破,現(xiàn)場指導(dǎo),
3、 體驗、參與、游戲、互動的教學(xué)方式,高頻率的上臺機會
4、 在課堂上學(xué)的不是知識,而是立竿見影的能力

目標(biāo)學(xué)員:
內(nèi)部專兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、部門經(jīng)理等

課程時間:2天,12小時。
課程大綱:
1. 培訓(xùn)師定位&成人學(xué)習(xí)理論
1. 培訓(xùn)師定位
1) 培訓(xùn)師的角色
2) 培訓(xùn)師應(yīng)該的三件事
2. 成人學(xué)習(xí)理論
1) 成人學(xué)習(xí)的驅(qū)動力
2) 成人學(xué)習(xí)的特征
3) 教學(xué)三步曲
二、一分鐘講課訓(xùn)練
三、培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
1. “玄”風(fēng)格講師的特點
2. “煩”風(fēng)格講師的特點
3. “鬧”風(fēng)格講師的特點
4. “實”風(fēng)格講師的特點
四、講師三大組合技巧
1、感性
2、理性
3、互動
五、學(xué)員心情思考
1、主觀看法
2、人格模式三個步驟
3、成人學(xué)員喜歡的氣氛
六、外在表達(dá)技巧
1. 服飾
1) 贏得聽眾印象的三大要素
2) 培訓(xùn)師服飾的原則
2. 姿態(tài)、走位
1) 姿態(tài)要點
2) 姿態(tài)禁忌
3) 合理走位
4) 走位禁忌
3. 手勢
1) 手勢原則
2) 手勢禁忌
3) 定式指式令
4) 擊打手
5) 推手
6) 壓手
7) 雙舉大開手
4. 表情、眼神
1) 面部表情要點
2) 面部表情禁忌
3) 眼神要點
4) 眼神禁忌
5. 聲音
1) 聲音要點
2) 聲音禁忌
3) 語速的表達(dá)
4) 朗讀訓(xùn)練
6. 語言
1) 口述語言
2) 感性語言
3) 理性語言
4) 隨口語言邏輯
七、三分鐘講課訓(xùn)練
八、現(xiàn)場掌控與氣氛調(diào)動
1. 克服緊張
1) 講師講課緊張的表現(xiàn)
2) 造成緊張的原因
3) 克服緊張的的方法技巧
2. 全方位互動
1) 不同教學(xué)方式記憶留存率
2) 互動分類
3) 討論
4) 示范
5) 角色扮演
6) 提問步驟
7) 培訓(xùn)師對話三組合
8) 回答問題一般流程
9) 開心金庫
3. 課堂管理
1) 教學(xué)輔助設(shè)施
2) 分組技巧
3) 時間控制技巧
4) 臨場應(yīng)變技巧
5) 應(yīng)對不同類型學(xué)員
6)難纏學(xué)員的處理技巧
九、課前準(zhǔn)備
1. 企業(yè)培訓(xùn)對象與取向盤點
2. 培訓(xùn)前搞清楚三個問題
3. 三大培訓(xùn)取向
4. 培訓(xùn)前、中、后課程準(zhǔn)備事項
5. 課程深度設(shè)計和高度設(shè)計
10. 有效開場
1. 開場PIP
2. 引人入勝開場五步法:
1) 引子
2) 點題
3) 介紹
4) 收益點
5) 共識
3. 有效開場的作用
4. 開場禁忌
十一、圓滿結(jié)尾
1、祝福語
2、提出要求
3、感性理性
4、結(jié)束語禁忌
5、結(jié)束語練習(xí)
十二、五分鐘講課訓(xùn)練
十三、課程回顧技巧

 

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黨史學(xué)習(xí)教育課程大綱主題:學(xué)黨史聽黨話跟黨走主講老師:張湘武,中共黨員、中國百強講師、國家高級演講師、國家企業(yè)培訓(xùn)師、中國管理科學(xué)研究院特約研究員、廣東演講學(xué)會副秘書長、東莞市演講學(xué)會副會長、東莞惠州德者口才訓(xùn)練中心首席講師、惠州市人大及政協(xié)會議旁聽人員、惠州市惠城區(qū)委宣傳部百姓宣講員。課時:90分鐘授課形式:講解+互動+案例課程大綱:黨史學(xué)習(xí)教育背景。黨史

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演講口才技巧課程大綱(三天)課程主題:演講口才技巧主講老師:張湘武課程目的及效果:通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練,提高學(xué)員的公眾演講與口才表達(dá)能力,讓學(xué)員能在公眾面前敢講、能講、會講。課時安排:三天,共18小時,一天6小時,上午9:00-12:00,下午14:00-17:00學(xué)習(xí)方式:授課+演練+點評,授課30,演練50,點評20。學(xué)習(xí)對象:企業(yè)高層、中層、基層管理者,30人

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課程內(nèi)容大綱:1、PTT課程簡介2、PTT目的和宗旨3、PTT個關(guān)鍵詞:感性4、企業(yè)培訓(xùn)對象與取向盤點5、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的四種狀況及特點6、PTT第二個關(guān)鍵詞:理性7、PTT第三個關(guān)鍵詞:互動8、次講課訓(xùn)練,一分鐘9、PTT第四個關(guān)鍵詞:準(zhǔn)備10、講師緊張分析與講師緊張克服訓(xùn)練11、培訓(xùn)課中后課程準(zhǔn)備12、講師開場:學(xué)員學(xué)習(xí)心情的思考13、人格模式三個步驟1

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講:演講與口才的基礎(chǔ)知識1、口才,是指口語表達(dá)的才能。口才,口才,有口有才,口是指口頭表達(dá)能力,才是指才華學(xué)識。2、好口才的標(biāo)準(zhǔn):言之有序、言之有理、言之有物、言之有情、言之有文、言之有趣、言之有用。3、“窮”與“富”字的意義、“贏”字的意義、“團(tuán)隊”的意義4、口才的三種體式(1)、交流體(2)、辯論體(3)、演講體5、口才的四個層次(1)、一對一講話(2)

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