加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)軟實(shí)力
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)軟實(shí)力詳細(xì)內(nèi)容
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)軟實(shí)力
一、 什么是企業(yè)文化
二、 企業(yè)文化系統(tǒng)框架
1、 精神文化層面
2、 制度文化層面
3、 行為文化層面
4、 物質(zhì)文化層面
三、 企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的作用
1、戰(zhàn)略與企業(yè)文化的匹配：
◎ 進(jìn)攻型戰(zhàn)略的企業(yè)文化
◎ 防守型戰(zhàn)略的企業(yè)文化
◎ 撤退型戰(zhàn)略的企業(yè)文化
2、如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化與戰(zhàn)略匹配：
在建立企業(yè)文化運(yùn)行機(jī)制時(shí)，可以根據(jù)企業(yè)內(nèi)部各種組織要素的變化（包括結(jié)構(gòu)、技術(shù)、共同價(jià)值觀、生產(chǎn)作業(yè)程序等）與企業(yè)內(nèi)部文化潛在的一致性作為分析的變量，制作出戰(zhàn)略與企業(yè)文化的分析管理圖，以便更好地使企業(yè)文化與戰(zhàn)略相匹配。
◎ 以企業(yè)使命為基礎(chǔ)：
◎ 加強(qiáng)協(xié)同作用：
◎ 根據(jù)文化進(jìn)行管理：
◎ 重新制定戰(zhàn)略：
3、小結(jié)
依照企業(yè)文化引導(dǎo)戰(zhàn)略定位的原則，企業(yè)在確定戰(zhàn)略方針時(shí)，一定要詳細(xì)分析、研究目前企業(yè)文化的現(xiàn)狀。根據(jù)不同的企業(yè)文化進(jìn)行戰(zhàn)略管理，并在全體員工中強(qiáng)化精神文化層面的內(nèi)容，以保證企業(yè)的健康發(fā)展。
四、 企業(yè)文化的要素
企業(yè)文化包括若干要素，分別處于精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面上。其中，重要的要素有企業(yè)精神和共同價(jià)值觀、行為規(guī)范和規(guī)章制度、工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣、企業(yè)形象和形象性活動等。
1、企業(yè)精神和共同價(jià)值觀：
企業(yè)精神是指企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動中逐步形成并為全體組織成員所認(rèn)可的理想、信念、價(jià)值觀等，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)的共同價(jià)值觀。企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心和精華，也是企業(yè)文化的高級層次，主導(dǎo)著企業(yè)文化的共性與特性也主導(dǎo)著本企業(yè)文化的發(fā)展范式。企業(yè)精神是一種無形的經(jīng)營資源和支配力量，企業(yè)的生產(chǎn)目標(biāo)、激勵制度、營銷手段等等都是企業(yè)文化的核心——獨(dú)特的價(jià)值觀與精神內(nèi)涵的外化表現(xiàn)。
2、行為規(guī)范和規(guī)章制度：
行為規(guī)范和規(guī)章制度是由企業(yè)正式規(guī)定或非正式形成的、用于規(guī)范員工行為和組織行為的各種制度、程序、方法、標(biāo)準(zhǔn)等。從這個(gè)角度講，有人認(rèn)為企業(yè)文化是“一種非正式規(guī)則的體系，指示人們在大部分時(shí)間內(nèi)如何運(yùn)動”，也有人認(rèn)為企業(yè)文化是“組織成員共享的信念和期望的模式……從而有力地形成了組織中個(gè)人與群體行為的規(guī)范”。
因此，行為規(guī)范和規(guī)章制度不僅反映了企業(yè)的管理方式，而且也是企業(yè)文化的體現(xiàn)。
3、工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣：
工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣是為達(dá)到企業(yè)高目標(biāo)和宗旨服務(wù)的，也是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)。
4、企業(yè)形象和形象性活動：
形象是指可以表達(dá)某種含義的媒介物的客體或事件。企業(yè)形象是社會公眾對一個(gè)企業(yè)行為的總體評價(jià)以及因此在社會公眾心目中形成的形象。
企業(yè)常用的形象與形象性活動包括：
◎ 組織的創(chuàng)始人與初的企業(yè)使命。
◎ 現(xiàn)代化的角色。
◎ 形象性活動。
◎ 根據(jù)企業(yè)形象要求，重新設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)或部分組織結(jié)構(gòu)。
5、小結(jié)：
企業(yè)精神和共同價(jià)值觀、行為規(guī)范和規(guī)章制度、工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣、企業(yè)形象和形象性活動,是企業(yè)建設(shè)企業(yè)文化要特別強(qiáng)調(diào)的，尤其是企業(yè)精神和共同價(jià)值觀，它是企業(yè)文化的核心與基礎(chǔ)。確立與判斷企業(yè)精神和共同價(jià)值觀是企業(yè)管理者的首要任務(wù)。
五、 企業(yè)文化的構(gòu)建與實(shí)施——讓企業(yè)文化真正“落地”
企業(yè)文化三步走：強(qiáng)制 —— 認(rèn)同 —— 信奉
“文化于根”――力克“水土不服”
“內(nèi)化于心”――力求“全員認(rèn)同”
“強(qiáng)化培訓(xùn)”——力爭“上下同語”
六、 如何建立企業(yè)文化運(yùn)行機(jī)制
1、建設(shè)成功的企業(yè)文化
2、創(chuàng)建特色企業(yè)文化
3、中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代企業(yè)文化建設(shè)
4、企業(yè)文化與管理決策
孫學(xué)敏老師的其它課程
管理類提綱2020年新 11.16
第一題：管理者角色定位與認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析領(lǐng)導(dǎo)是“成事”不是“敗事”領(lǐng)導(dǎo)是“定事”不是“辦事”領(lǐng)導(dǎo)是“帶頭”不是“代替”二、領(lǐng)導(dǎo)者的角色特征角色的互動性目的的公共性過程的規(guī)則性地位的層次性三、領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換職責(zé)定位——從運(yùn)動員向教練員轉(zhuǎn)變工作技能——從專業(yè)技能向管理者技能轉(zhuǎn)變控制方式——從直接控制向間接控制轉(zhuǎn)變思維方式——從“聚焦式”向“輻射式”轉(zhuǎn)變心理
講師：孫學(xué)敏詳情
全國兩會精神解讀 11.16
2019年全國兩會精神解讀（提綱）一、通過法定程序使黨的主張成為國家意志黨的主張成為國家意志，凝聚起繼續(xù)前進(jìn)的奮斗力量。二、設(shè)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)，加快推動高質(zhì)量發(fā)展1.在經(jīng)濟(jì)下行壓力下，中國將如何規(guī)劃宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略備受關(guān)注：2.政府工作報(bào)告中，將如何設(shè)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)？3.如何緊扣重要戰(zhàn)略機(jī)遇期新內(nèi)涵，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級三、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，決勝全面建成
講師：孫學(xué)敏詳情
政治類提綱2020年新 11.16
第一題：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想一、思想淵源與實(shí)踐基礎(chǔ)二、歷史地位與重大意義三、主要內(nèi)涵與基本方略四、理論特色與實(shí)踐要求第二題：習(xí)近平總書記全面深化改革重要思想一、習(xí)近平總書記全面深化改革重要思想的產(chǎn)生背景二、習(xí)近平總書記全面深化改革重要思想的主要內(nèi)容三、習(xí)近平總書記全面深化改革重要思想的理論特征四、習(xí)近平總書記全面深化改革重要思想的當(dāng)代價(jià)值第三題：
講師：孫學(xué)敏詳情
案例與情景教學(xué) 11.16
案例與情景教學(xué)新形勢下如何做好黨務(wù)與業(yè)務(wù)工作的融合一、黨建與企業(yè)管理高度融合1、做好“五個(gè)結(jié)合”，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展2、讓黨建服務(wù)于企業(yè)管理3、把黨員培養(yǎng)成企業(yè)管理的優(yōu)秀人才4、黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作融合二、緊密圍繞企業(yè)發(fā)展抓好黨建1、實(shí)施基層黨建‘六化’工程2、完成黨務(wù)工作五項(xiàng)突破3、如何讓企業(yè)文化落地生根4、探索和創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作新路子三、抓制度建設(shè)是黨建工作
講師：孫學(xué)敏詳情
黨建工作 11.16
黨建工作實(shí)務(wù)【培訓(xùn)對象】黨支部書記（黨務(wù)工作者）【學(xué)習(xí)目的】“黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”，黨支部是黨的組織體系中最基層的黨組織，是黨在社會基層單位的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)黨的建設(shè)，基礎(chǔ)在黨支部，做好黨支部工作，關(guān)鍵在黨支部書記。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》黨支部書記是黨支部的核心人物，其素質(zhì)能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作方法、工作作風(fēng)，很大程度上決定著基層黨組
講師：孫學(xué)敏詳情
課程大綱：單元團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理模塊一：管理者角色認(rèn)知管理本質(zhì)是一種影響力,是別人的努力把工作有效完成的活動。1、管理者要“成事”而非“敗事”2、管理者要“定事”而非“辦事”3、管理者要“帶頭”而非“代替”第二單元團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的員工管理模塊二：有效溝通1、溝通的70原則2、溝通5要素3、如何進(jìn)行有效溝通4、積極贏得認(rèn)同模塊三：授權(quán)1、授權(quán)的概念和意義2、授權(quán)
講師：孫學(xué)敏詳情
1、團(tuán)隊(duì)愿景的三大要素 案例：救嬰兒的故事 2、建立共同愿景的三個(gè)要點(diǎn) 分享 融合 承諾 3、愿景的三個(gè)層次 組織大愿景 團(tuán)隊(duì)小愿景 個(gè)人愿景 二、團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知 1、告別超人時(shí)代 分析：《西游記》團(tuán)隊(duì) 2、團(tuán)隊(duì)的角色分類 啟示：貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論 功能均衡 主動補(bǔ)位 用人之長 容人之短 3、角色轉(zhuǎn)換的能力 三、培
講師：孫學(xué)敏詳情
學(xué)習(xí)型組織策略 01.01
主題一、信息化時(shí)代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起 1．學(xué)習(xí)型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響 2．學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義 3．創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織對企業(yè)發(fā)展的功能定位 主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心修煉 項(xiàng)修煉：自我超越 1．自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉 2．是企業(yè)組織生命力的源泉 3．自我超越修煉方法 4．案例分析：李嘉誠的自我學(xué)習(xí)修煉法 第
講師：孫學(xué)敏詳情
單元 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理 模塊一：管理者角色認(rèn)知 管理本質(zhì)是一種影響力,是別人的努力把工作有效完成的活動?！ ?、管理者要“成事”而非“敗事” 2、管理者要“定事”而非“辦事” 3、管理者要“帶頭”而非“代替” 第二單元 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的員工管理 模塊二：有效溝通 1、溝通的70原則 2、溝通5要素 3、如何進(jìn)行有效溝通 4、積極贏
講師：孫學(xué)敏詳情
培養(yǎng)提高戰(zhàn)略思維能力 01.01
一、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵 戰(zhàn)略思維：對全局性、規(guī)律性、長遠(yuǎn)性問題作出重大決策的科學(xué)的知識體系和思維方法?！ 〔唤⑷婢C合的觀點(diǎn)就會迷失在個(gè)體的研究之中 案例：盲人摸象 戰(zhàn)略思維要素： 二、對領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維的全新要求 ?。ㄒ唬┦澜缪酃狻 v史的深遠(yuǎn)眼光 世界的全局眼光 時(shí)代的敏銳眼光 世界眼光的路徑 打開思維的空間 1、從大看小—切入點(diǎn) 案
講師：孫學(xué)敏詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
