管理溝通
管理溝通詳細(xì)內(nèi)容
管理溝通
**部分 我們生活在不斷的溝通活動(dòng)中
何謂溝通
溝通的表現(xiàn)形式
高效溝通的步驟
產(chǎn)生溝通障礙的原因
游戲:三分鐘測(cè)試試題(閱讀的障礙);溝通游戲1(視覺(jué)的障礙);溝通游戲2(知覺(jué)的選擇性)
測(cè)試:你的溝通能力如何?
溝通的十大戒律
這一部分主要**游戲和生活中的話(huà)題說(shuō)明什么是溝通,溝通的重要性等話(huà)題。后引出美國(guó)管理協(xié)會(huì)提出的所謂“良好溝通十大戒律”作為總結(jié)。
知識(shí)點(diǎn):高效溝通的步驟;溝通障礙;良好溝通十大戒律
第二部分 改善人際溝通的四大技巧 6小時(shí)
「三不」原則
不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨
「三不」的內(nèi)涵
案例:林肯的小故事(尖銳的批評(píng)和攻擊,所得的效果都等于零。)
案例:有智慧的父母(情緒智商高的人懂得分輕重)
案例:一句簡(jiǎn)單的話(huà)(情緒智商高的人積極主動(dòng))
設(shè)法和他人合作
溝通中的沖突
托馬斯-基爾曼的沖突處理的兩維模式
處理個(gè)體之間沖突的方式
解決沖突的方法與步驟
案例研究:合作技巧(合作是一種雙贏的戰(zhàn)略)
合作:雙贏(Collaborating)
同理心傾聽(tīng)的習(xí)慣
傾聽(tīng)的五個(gè)層次
積極的傾聽(tīng):LADDER
同理心傾聽(tīng)的基本技巧
練習(xí):如何進(jìn)行同理心傾聽(tīng)(同理心傾聽(tīng)并不難)
給予真誠(chéng)的贊賞與感謝
積極地贊揚(yáng)
贊揚(yáng)的負(fù)面效應(yīng)
贊揚(yáng)的三大原則
練習(xí):一分鐘贊揚(yáng)(學(xué)會(huì)贊賞與感謝)
人際溝通其他技巧
這一部分主要講清楚人際溝通技巧四大技巧,并在課堂上和學(xué)員一起操練以保證學(xué)員能夠馬上掌握這些基本的技巧。
知識(shí)點(diǎn):人際溝通技巧四大技巧,「三不」原則,合作技巧,同理心傾聽(tīng)的習(xí)慣,真誠(chéng)的贊賞與感謝
第三部分 組織內(nèi)部有效溝通
心理分析:您是那一種性格類(lèi)型
不同性格類(lèi)型的人際溝通
分析型、支配型、隨和型和表達(dá)型
不同性格類(lèi)型的溝通方略
組織內(nèi)部的向下溝通的技巧
向下溝通的要點(diǎn)
組織內(nèi)部的向上溝通的技巧
向上溝通的要點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)之間的平行溝通技巧
平行溝通的要點(diǎn)
組織內(nèi)部的跨部門(mén)溝通技巧
跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)
這一部分主要講如何構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部的人際溝通網(wǎng)絡(luò),從向下、向下、平行溝通和跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn):不同性格類(lèi)型的溝通方略、向下、向上、平行和跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)
許彩仙老師的其它課程
如何成為一名合格的中基層管理者 01.01
破冰游戲:相互熟悉天講培訓(xùn)的目的和培訓(xùn)班學(xué)員守則互動(dòng):為了讓4天的培訓(xùn)更有成效,我們應(yīng)該給自己制定哪些守則?第二講主管的角色和職責(zé)是什么?一、專(zhuān)業(yè)主管的角色和責(zé)任二、什么是領(lǐng)導(dǎo)者第三講職業(yè)素養(yǎng)一、了解職業(yè)素養(yǎng)的3個(gè)構(gòu)成要素二、分辨積極態(tài)度和消極態(tài)度的差異三、反思自己在工作和家庭生活中的態(tài)度心理測(cè)驗(yàn):不同的態(tài)度情景模擬:積極或消極的態(tài)度提問(wèn):你是如何理解職業(yè)素
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