如何提升下屬（團隊）執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：秦發(fā)家

講師背景：
秦發(fā)家老師——MTP系統(tǒng)訓(xùn)練專家12年企業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗曾任：富士康丨鴻準模具事業(yè)部工程師/主管曾任：美國奧曼克（中國區(qū)）丨銷售經(jīng)理曾任：拉克精密丨顧問/運營總經(jīng)理曾任：亞優(yōu)（上海）丨運營總監(jiān)▼精益求精-持多項專業(yè)資格認證01-日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié) 詳細>>

秦發(fā)家
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如何提升下屬（團隊）執(zhí)行力詳細內(nèi)容

如何提升下屬（團隊）執(zhí)行力

　　【課程大綱】

　　案例研討：有執(zhí)行力的人才在那里？

　　案例分析：下屬為什么沒有執(zhí)行力

　　研討：隊伍執(zhí)行力的構(gòu)成要素

　　提升下屬執(zhí)行力的七把鑰匙

　　第1把鑰匙：培養(yǎng)管理者自身的知名性

　　案例：改革派的危機

　　管理者樹立知名的三個關(guān)鍵

　　培養(yǎng)影響力的八個方法

　　第2把鑰匙：轉(zhuǎn)變管理者任務(wù)傳達的方式

　　案例：上下級的怪圈

　　上級工作法

　　下屬工作法

　　第3把鑰匙：過程與結(jié)果一樣重要

　　案例：一樣的任務(wù)，不一樣的結(jié)果

　　要回報不要匯報

　　MFR結(jié)果管理工作法

　　“爭取勝利”的7個前提

　　第4把鑰匙：什么樣的下屬才有執(zhí)行力

　　研討：什么樣的下屬才有執(zhí)行力

　　執(zhí)行力的素質(zhì)要求

　　執(zhí)行力的行為與標(biāo)準

　　服從性與紀律性的平衡

　　第5把鑰匙：上級與執(zhí)行力的關(guān)系

　　你是高效執(zhí)行的管理者嗎？

　　管理者的五個遺傳基因

　　第6把鑰匙：校正系統(tǒng)讓下屬“自學(xué)成才”

　　案例研討：屢犯錯誤的下屬

　　QBQ問題背后的問題

　　情景案例研討三則

　　管理者解決問題的四種風(fēng)格

　　校正系統(tǒng)的核心是教練技術(shù)

　　第7把鑰匙：執(zhí)行文化與其建設(shè)的方式

　　案例分析：GE文化

　　案例分析：鳳凰衛(wèi)視的文化

　　案例分析：CISCO文化

　　案例分析：亮劍文化

 

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精益六西格瑪課程背景：如何進行公司戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略突破、打造持續(xù)改善文化、提升核心人員解決問題能力？精益六西格瑪是您最佳的選擇，這也是眾多國際公司的最佳實踐！本課程介紹六西格瑪?shù)幕靖拍詈蛢?nèi)容，并詳細闡述了六西格瑪在企業(yè)實施流程和步驟。通過培訓(xùn)六西格瑪各個階段的基本工具的介紹，講解工具的應(yīng)用策略。六西格瑪?shù)捻椖窟x擇、實施和評估也會在培訓(xùn)過程詳細解釋。本課程是針

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|二天課程　MINITAB作為6sigma最佳工具軟件，讓復(fù)雜的統(tǒng)計技術(shù)在您的企業(yè)中變成廣泛應(yīng)用||的工具。本課程內(nèi)容設(shè)計兼顧對學(xué)員相關(guān)統(tǒng)計技術(shù)的鞏固，同時結(jié)合改進項目應(yīng)用時的相關(guān)工||具來講授。學(xué)員不但會操作MINITAB，更重要的是學(xué)習(xí)在項目實施過程中如何選擇合適工具與||方法。||培訓(xùn)特色　我們通過系統(tǒng)的將基本統(tǒng)計知識與軟件操作相結(jié)合并以實際案例進行演

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　　序章：是什么構(gòu)成了卓越領(lǐng)導(dǎo)力　　案例研討：誰培養(yǎng)了史上牛的郵遞員　　案例研討：下屬為什么缺少責(zé)任感　　提升領(lǐng)導(dǎo)力的六把鑰匙　　第1把鑰匙：樹立領(lǐng)導(dǎo)威信　　案例分析：改革派的困境　　知名的三把利刃　　培養(yǎng)影響力的八個方法　　帶隊伍的要點　　推動改革的八個關(guān)鍵動作　　第2把鑰匙：提升隊伍工作成效　　案例分析：上下級的怪圈　　教會下屬領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖　　案例分析：

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