管理核心五任務(wù)-中層經(jīng)理管理能力訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師:唐浩明

講師背景:
又名鄧云生,1970年畢業(yè)于華東水利學(xué)院(河海大學(xué)前身),1982年畢業(yè)于華中師范學(xué)院(華中師大前身)研究生部,獲文學(xué)碩士學(xué)位,同年分配至岳麓書社從事編輯工作。先后任過編輯室主任,副總編輯,現(xiàn)任總編輯。近20年的編輯生涯中,主要從事湖南地方 詳細(xì)>>

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管理核心五任務(wù)-中層經(jīng)理管理能力訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容

管理核心五任務(wù)-中層經(jīng)理管理能力訓(xùn)練》
  模塊(一)部門管理者角色定位
  活動(dòng):CEO的特別任務(wù)
  管理者四種角色與職責(zé)
  管理者角色轉(zhuǎn)變困難的四個(gè)原因
  部門管理者的能力與態(tài)度要求
  管理者對(duì)員工及組織的影響
  管理任務(wù)循環(huán)圈
  模塊(二)選擇人人崗適配結(jié)構(gòu)面試
  招聘失敗的成本分析
  員工招聘的流程與步驟
  簡(jiǎn)歷的篩選與面試準(zhǔn)備工作
  面試中的傾聽
  面試中的STAR提問技巧
  面試練習(xí)
  面試后的評(píng)分與錄用決策
  模塊(三)要求人委派工作界定結(jié)果
  研討:這個(gè)經(jīng)理委派得如何?
  委派工作的必要性與重要性
  任務(wù)委派的步驟與方法
  委派工作的五種授權(quán)等級(jí)
  角色扮演練習(xí)
  任務(wù)委派的要點(diǎn)與注意事項(xiàng)
  模塊(四)激勵(lì)人正向反饋及時(shí)激勵(lì)
  激勵(lì)認(rèn)知自測(cè)
  企業(yè)激勵(lì)模型與理論介紹
  研討:獎(jiǎng)勵(lì)與贊賞的區(qū)別
  贊賞員工的八項(xiàng)原則
  尋找更多的機(jī)會(huì)贊賞員工
  建設(shè)性反饋的七項(xiàng)原則
  綜合練習(xí):你該如何批評(píng)他?
  模塊(五)輔導(dǎo)人能力教導(dǎo)分段進(jìn)行
  員工輔導(dǎo)的障礙分析
  員工輔導(dǎo)的重要性與益處
  輔導(dǎo)的分類與概念
  員工輔導(dǎo)的五個(gè)核心步驟
  綜合練習(xí)
  案例研討:如何輔導(dǎo)新員工
  模塊(六)評(píng)估人肯定貢獻(xiàn)持續(xù)改進(jìn)
  績(jī)效評(píng)估的重要性
  評(píng)估面談前的準(zhǔn)備工作
  績(jī)效評(píng)估面談的步驟
  面談中的傾聽技巧
  研討:與三類典型員工面談
  案例練習(xí)

 

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