以人為本的團隊管理

  培訓(xùn)講師:陳德生

講師背景:
陳德生老師思維訓(xùn)練專家東尼博贊思維導(dǎo)圖認證講師ICA團隊引導(dǎo)認證講師曾任:中國移動管理學(xué)院高級培訓(xùn)師曾任:三星電子鵬泰營銷學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)曾任:LG電子公司市場部培訓(xùn)經(jīng)理擅長領(lǐng)域:邏輯思維,創(chuàng)新思維,公文寫作、金字塔原理….北京工行、中國移動、 詳細>>

陳德生
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以人為本的團隊管理詳細內(nèi)容

以人為本的團隊管理

  **講 認識時間

  一、時間的概念

  ⒈時間的定義

 ?、矔r間的四項特性

  情景案例:銀行每天早晨向你的賬號撥款8.64萬元,你該以何種態(tài)度去花這些錢?

  二、時間的價值

  警醒:以70年計算,人的一生大約有25000多天,合六十多萬小時。但這只是“賬面時間”而非“實際時間”.

  第二講 時間管理的理論與實踐

  一、什么是“時間管理”?

  二、時間管理的理論

  ㈠四代時間管理

  案例分析:對小王的工作定位,并分析其工作現(xiàn)狀

 ?、鎲栴}與措施

 ?、卑盐崭飨笙薰ぷ骰顒?/p>

  ⒉有效運用工作日程管理表

  情景冥想:假如今天是我生命中的后一天

 ?、绺鞔?a href="http://fanshiren.cn/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理理論適用范圍

  第三講 時間管理的基本法則與技巧

  一、浪費時間的6種主要原因

  1、浪費時間的主觀原因

  經(jīng)典案例: 貝爾在研制電話時,另一個叫格雷的也在研究。兩人同時取得突破。但貝爾終一舉成名,譽滿天下,同時也獲得了巨大的財富。為什么?

  經(jīng)典案例: 美國伯利恒鋼鐵公司總裁查爾斯?舒瓦普向效率講師維?利請教“如何更好地執(zhí)行計劃”的方法,舒瓦普說那是他一生中有價值的一課。這一課的內(nèi)容究竟是什么?

  情景案例: 現(xiàn)代企業(yè)里的“老農(nóng)現(xiàn)象”

  2、浪費時間的3種客觀原因

  二、時間管理的三項基本原則

 ?、泵鞔_目標(biāo)

  制定目標(biāo)須遵循的六個特征

  ⒉有計劃、有組織地進行工作

  案例研究:山田本一的馬拉松冠軍

 ?、澈侠淼匕才艜r間

  經(jīng)典案例:凱利?穆爾發(fā)現(xiàn)了什么呢?

  三、時間管理的“七項鐵律”

  四、時間管理的10個技巧

  第四講 以人為本的團隊時間管理

  一、回顧前述有關(guān)內(nèi)容

 ?、钡谒拇?a href="http://fanshiren.cn/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理

 ?、哺鞔?a href="http://fanshiren.cn/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理理論適用范圍

  二、用價值理念統(tǒng)一隊員言行

  1、合作做事

 ?、盘焯门c地獄的區(qū)別

 ?、破髽I(yè)團隊合作的基礎(chǔ)

  2、敬業(yè)忠誠

  經(jīng)典案例: 當(dāng)福特請他加盟時,卻被他拒絕了,為什么?

  3、責(zé)任意識

  看電影:多了一顆螺絲帽

 ?、咆?zé)任的概念

  ⑵對待責(zé)任的積極態(tài)度

  4、終身學(xué)習(xí)

  ⑴學(xué)習(xí)的必要性

 ?、婆囵B(yǎng)快速學(xué)習(xí)的能力

  5、不找借口

  案例研究:金威啤酒的團隊理念

  自由問答、互動

 

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這是個急速變化的時代,唯有主動求變,方能勇立潮頭!而應(yīng)對變化最有力的武器莫過于創(chuàng)新!時代的飛速發(fā)展正是由少數(shù)創(chuàng)新者所引領(lǐng)。但不可否認的是,多數(shù)人的思維模式還停留在舊世紀(jì):做事情總保持一種思維定式;銷售模式陳舊,缺乏新意,業(yè)績不佳;新產(chǎn)品推廣少思路,沒方法,打不開市場;事業(yè)遇到瓶頸不知如何突破;做策劃頭腦短路,缺乏靈感;凡此種種,都是缺乏創(chuàng)新思維的表現(xiàn),這樣的

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未來學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將是想象經(jīng)濟的時代,是全腦思維時代!作為現(xiàn)代人我們必須而且急需重新審視自己所接受的左腦教育歷程,補上右腦開發(fā)這一課,唯如此,才能不被時代淘汰!。身在職場,當(dāng)面對復(fù)雜而多變的市場,面對層出不窮和跨界而來的產(chǎn)品時,需要我們不斷地理清思路,當(dāng)面臨新問題、設(shè)計新產(chǎn)品而思維短路時,當(dāng)做工作計劃沒有頭緒時,當(dāng)寫作文案思路不清、表達呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)不佳時,當(dāng)

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快速變化的時代,企業(yè)面臨日益復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境……因此,如何快速高效地進行問題分析、決策制定、計劃實施是每個職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能。身為企業(yè)員工,如果你不能替企業(yè)解決問題,你將成為問題而被解決!本課程是一門通用管理思維、分析和決策能力的提升和改善課程。通過鮮活生動、豐富多樣的問題分析、思考和決策案例,幫助學(xué)員更有效地掌握管理分析、思考和科學(xué)決策的實務(wù)技巧,給

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公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達成目標(biāo)的指引,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。所以,公文水平高的員工往往是老板的得力助手和參謀,是企業(yè)的核心人才。公文寫作除了要求員工了解公文寫作的一般原則、格式和技巧,更重要的是要提高邏輯思維能力,從而使公文條理清晰、層次分明,說服力強;另外還要提高文字水平,讓你的公文表

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升級大腦,改善思維。精通一個模型,找到職場真經(jīng)!風(fēng)靡全球近50年的經(jīng)典培訓(xùn)教材,麥肯錫等世界頂級公司的方法論,馳騁職場必備思維工具——金字塔原理。適應(yīng)職場的發(fā)展,離不開金字塔原理!順應(yīng)時代的潮流,更離不開金字塔思維!面對海量信息,你要去偽存真,化繁為簡;面對多變的市場,你要快速決策,不容有失;面對嚴(yán)格的老板,你要精準(zhǔn)表達,要言不繁;面對挑剔的客戶,你要說服給

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21世紀(jì)是一個信息爆炸,一個迅速變化的時代,一個新事物層出不窮的時代,可以說這是一個最好的時代,同時也是一個最壞的時代!物競天擇,適者生存,時代變了,思維方式也要變,我們只有改善思考方式,提高信息處理能力,提高思考的效率才能不被時代拋棄,面對信息爆炸,需要我們?nèi)プR別信息,去偽存真,化繁為簡,面對迅速的變化,又需要我們在做決策的時候快速決策,面對客戶,我們要言

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妙筆生輝——基于邏輯的公文寫作提升訓(xùn)練課程背景:公文,是企業(yè)經(jīng)營運作的信息載體,是企業(yè)達成目標(biāo)的指引,公文寫作能力是評價員工職場素養(yǎng)的重要尺度,是員工思想水平和工作能力的直接反映。所以,公文水平高的員工往往是老板的得力助手和參謀,是企業(yè)的核心人才。公文寫作除了要求員工了解公文寫作的一般原則、格式和技巧,更重要的是要提高邏輯思維能力,從而使公文條理清晰、層次分

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