MTP管理技能提升
MTP管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容
MTP管理技能提升
心態(tài)管理與管理認(rèn)知
管理者心態(tài)修煉
心態(tài)管理:打開窗子,看到一個新世界;
武裝自己:與鯊魚一起游泳;
樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;
知行合一:讓思想飛翔、讓行動結(jié)果
責(zé)任勝于能力:如何修煉高度責(zé)任心?
工作重在到位:到位不到位,相差100倍
管理者基本素養(yǎng)
重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?
注重執(zhí)行:用結(jié)果說話;
現(xiàn)地現(xiàn)物:有問題現(xiàn)場解決;
消除浪費(fèi):降低成本就是增加利潤;
用人所長:發(fā)揮每個人(上級、下屬及自己)的優(yōu)勢。
管理者角色認(rèn)知
分析糟糕管理者的八大罪狀;
管理者到底該些干什么?
管理者作為下屬、上司、同事的3重角色;
管理者如何從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導(dǎo)?
管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別有哪些。
自我管理
時間管理
為什么管理者總沒有時間而下屬沒工作?
究竟如何控制和支配自己的時間;
永遠(yuǎn)做重要不緊急的;
以結(jié)果為導(dǎo)向的時間管理策略;
管理精力比管理時間更重要。
情緒與壓力管理
管理者的壓力源分析
壓力管理原則
如何疏解壓力
五分鐘緩解壓力技巧:(假裝法、次感元法、心理暗示法)
工作管理
目標(biāo)制定:讓目標(biāo)驅(qū)動執(zhí)行
正確的目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動力;
目標(biāo)執(zhí)行力的五大步驟;
三個共同原則;
SMART原則;
目標(biāo)分解的方法。
項(xiàng)目計(jì)劃:讓措施強(qiáng)化執(zhí)行
有計(jì)劃不忙,有原則不亂
計(jì)劃編制的方法:網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖;
PDCA循環(huán)的應(yīng)用;
假定目標(biāo)不易執(zhí)行怎么辦;
工作管控:讓檢查保證執(zhí)行
人們不做你希望的,只做檢查的;
兩會制度:晨會+夕會;
5定原則:定時、定點(diǎn)、定人、定量、定責(zé);
有效檢查7大注意事項(xiàng);
復(fù)命制:及時復(fù)命,讓結(jié)果不打折;
熱爐定律:制度執(zhí)行力的核心;
人員管理
有效激勵:自動自發(fā)的關(guān)鍵
激勵關(guān)鍵:即時激勵、決不過夜;
激勵策略:創(chuàng)造感動、制造危機(jī);
迫使進(jìn)化:沒有緊迫感、就沒有行動;
激勵理論與菜譜。
充分授權(quán):領(lǐng)導(dǎo)解放的秘訣
領(lǐng)導(dǎo)為什么總是很忙、很累,下屬卻很空?
你會授權(quán)嗎?人們?yōu)槭裁床皇跈?quán)?
授權(quán)的四大好處及范圍;
有效授權(quán)7步驟。
做教導(dǎo)性管理者:組織長青的按扭
做教練式的管理者;
領(lǐng)導(dǎo)“三忌”與“三問”;
別讓猴子跳回你的背上;
離場管理七個步驟。
蔣小華老師的其它課程
7R執(zhí)行體系建設(shè) 04.20
【課程說明】沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,這是一個不爭的事實(shí)。但問題是,怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)理想之巔。然而,截至今日,依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”之一。更糟糕的是,企業(yè)上過不少的執(zhí)行力課程,由于不夠系統(tǒng),或者不能落地,或者僅停留在思維的層面,并沒有帶來實(shí)際效果。顯然,企業(yè)需要能解決問題的、有實(shí)效的系統(tǒng)課程。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累,并不斷打磨,開發(fā)
講師:蔣小華詳情
【課程說明】本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力,從而達(dá)到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠(yuǎn)見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導(dǎo)力等八個方面的內(nèi)容,既有理念的高度,又有落地的工具?!菊n程收益】1.讓管理者全面掌握有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的基本理念、思維和方法,從而實(shí)現(xiàn)高效領(lǐng)導(dǎo)。2.讓管理者掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)方法,從而塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)
講師:蔣小華詳情
《扁平化管理:如何讓員工自治》 04.20
【課程說明】扁平化管理,無疑是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。彼得德魯克說:組織不良最常見的病癥,也是最嚴(yán)重的病癥,便是管理層次太多,組織結(jié)構(gòu)上一項(xiàng)基本原則是,盡量的減少管理層次,盡量的形成一條最短的指揮鏈。杰克韋爾奇說,確保組織未來成功的關(guān)鍵,在于有合適的人去解決最重要的業(yè)務(wù)問題,無論他處在企業(yè)的哪一個等級和組織的何種職位,也無論他處在世界上任何角落?!菊n程收益】
講師:蔣小華詳情
《沖突管理:化沖突為雙贏》 04.20
【課程說明】孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:無敵國者,國恒亡也。沖突是發(fā)展、變化或創(chuàng)新帶來的副產(chǎn)物。沒有人喜歡沖突,但有人的地方就有沖突。沖突不全是壞事,它能暴露組織中存在的問題,促進(jìn)問題的公開討論,增強(qiáng)企業(yè)活力,刺激良性競爭。根據(jù)美國管理協(xié)會的一項(xiàng)調(diào)研,一位職業(yè)經(jīng)理人至少會有24的工作時間是花在沖突管理上的??梢哉f,沖突管理一門學(xué)問,無論是企業(yè)
講師:蔣小華詳情
打造企業(yè)新中層 04.20
【課程收益】(1)讓學(xué)員認(rèn)清自己的角色,清楚自身的定位,懂得說什么話,做什么事,工作重心在哪(2)提高學(xué)員自身的執(zhí)行力,把工作管理到位,使團(tuán)隊(duì)的效力發(fā)揮到最大化。(3)讓學(xué)員懂得要領(lǐng)導(dǎo)下屬,非管制下屬,從而幫助學(xué)員提高自身的影響力。(4)讓學(xué)員學(xué)會定目標(biāo),做計(jì)劃,善跟進(jìn),確保團(tuán)隊(duì)工作落到實(shí)處,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)(5)學(xué)會時間管理,優(yōu)先提高效能,再提高效率,最終
講師:蔣小華詳情
高情商的溝通技巧 04.20
【課程說明】為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?——問題往往不是出在水平上,而是出在溝通上。美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬份人事檔案進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn):“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25%,其余75%決定
講師:蔣小華詳情
高效時間管理 04.20
【課程說明】為什么做的是同樣工作,業(yè)績卻大不相同?為什么有的人碌碌無為,有的人碩果累累?為什么有的人總感嘆——時間根本不夠用?為什么有的人像消防隊(duì)員,哪里起火往哪里跑;關(guān)鍵在于是否懂得時間管理,是否能夠掌控自己的時間。我們知道,時間是唯一對每個人都公平的資源——不能管理時間,便什么都不能管理。事業(yè)有成的人,成功原因有很多種,但共同之處——時間管理的專家。做好
講師:蔣小華詳情
工匠精神的培育 04.20
【課程說明】?中產(chǎn)階級崛起,消費(fèi)水平升級,若不提供高品質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù),難以持續(xù)發(fā)展;?人工智能普及,萬物互聯(lián),對職業(yè)能力的要求越來越高,不匠心將難以生存;?時代的主旋律:經(jīng)濟(jì)適應(yīng)慢一些節(jié)奏,企業(yè)培養(yǎng)細(xì)一點(diǎn)耐心,個人每日精進(jìn)?!菊n程收益】(1)感悟工匠精神的內(nèi)涵,認(rèn)知工匠哲學(xué)的偉大,明白死磕極致的迫切,立志成為一名匠人;(2)學(xué)習(xí)匠人的思維和行為,像匠人一樣的做
講師:蔣小華詳情
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