精益生產(chǎn)推行理念與實務

  培訓講師：魯鵬

講師背景：
魯鵬——實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家※★第八\九屆中國生產(chǎn)管理專業(yè)十佳培訓師※★年度中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理專業(yè)十強講師※★清華大學博商院生產(chǎn)運營總監(jiān)班優(yōu)秀講師※★浙江培訓研究中心特聘講師※★臺州職業(yè)技術(shù)學院特聘倉儲物流講師※★中國式精益生產(chǎn)精益物流，及魯 詳細>>

魯鵬
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精益生產(chǎn)推行理念與實務詳細內(nèi)容

精益生產(chǎn)推行理念與實務
一、認識精益
1. 世界生產(chǎn)格局與挑戰(zhàn)
2. 精益企業(yè)的收獲
3. 豐田生產(chǎn)方式—TPS
4. JIT、TPS、Lean關(guān)系與區(qū)別
5. 豐田背后的故事
6. 三種生產(chǎn)方式的對比與適用
7. 精益生產(chǎn)之“心”、“技”、“體”：
8. 精益下的浪費與價值
9. 經(jīng)典的七大浪費
10. 第八大浪費——看不見的浪費
11. 七個“零”
12. 識別客戶增值與非增值
13. 利用價值流圖來尋找浪費
14. 整體效率與個體效率
二、精益生產(chǎn)之屋-實施精益的條件
1.培養(yǎng)企業(yè)改善文化
2.準確的市場銷售信息
3.全面推動5S
4.全面質(zhì)量管理（TQM）
5.促進全員參與的現(xiàn)場改善
6.建立基于供應鏈的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系
三、精益生產(chǎn)的控制因素
1.快速轉(zhuǎn)換（SMED）
2.一個流生產(chǎn)
3.均衡生產(chǎn)
4.單元式生產(chǎn)
5.看板使用原則       案例學習
四、拉動式生產(chǎn)協(xié)作機制
1. 拉動式生產(chǎn)
2. 拉動式生產(chǎn)的核心是消除浪費
3. 拉動與推動的區(qū)別
4. 拉動式生產(chǎn)與安全庫存
5. 如何縮短制造周期
五、推行精益生產(chǎn)的關(guān)鍵要素
1.自働化
2.多技能培訓
3.U型布局
4.標準化作業(yè)體系
5.TPM
6. 精益物流
六．全員改善機制
1.改善的8字方針
2.博士VS小工
3.全員改善的催化劑
4.合理化改善與QCC
5.全員改善案例分析
七、推行精益生產(chǎn)實施過程
1. 推行精益生產(chǎn)初期必經(jīng)的四個階段
2. 推行精益生產(chǎn)不同階段的啟動時機
3. 持續(xù)推行精益生產(chǎn)的六項基礎工作
4. 推行精益生產(chǎn)的實施過程要點
5.推行中的常見問題分析與解決
 精益生產(chǎn)的十二個工具和改善案例
八、課堂討論與答疑 

 

 

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企業(yè)中高層干部溝通管理實戰(zhàn)訓練主講:魯鵬課程對象：廠長、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景：中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中，對真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得：“中高層干部是掌舵能手，不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場問題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門各

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贏在MTP全能   11.11

贏在MTP全能------打造出色的中層干部主講：魯鵬|【參加對象】各公司高級決策者，包括：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關(guān)管理||人員||【課時】2天||【課程介紹】||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接||影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層管理者就是大腦，要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略

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中層干部執(zhí)行控制與實戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬培訓目標：◇明確中層干部的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法◇學習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力◇掌握溝通，表揚，反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力◇學習現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法◇清晰、準確的理解

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以7S為推行重點的卓越五型班組建設主講魯鵬|《以7S為推行重點的卓越五型班組建設》2天（12H）||課程大綱|課程內(nèi)容||前言|1.班組管理是企業(yè)最基礎的管理||電力班組與班組長|2.當前班組管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)||建設新思維|3.班組長的地位和使命和作用|||4.班組長管理中的角色與變換|||◆思考問題：班組到底靠什么管理|||◆小組討論：我們單位的班組目

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對象：車間管理人員及主管《新思維新管理新突破》主講:魯鵬|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|【章節(jié)要點】||角色認知新思維|1．現(xiàn)場管理發(fā)展過程|||2.現(xiàn)場管理干部五種現(xiàn)狀對比|||3.現(xiàn)場管理三大突出點|||4.一流的現(xiàn)場管理之屋的構(gòu)成|||5.現(xiàn)場管理干部的角色認知與思維|||6.現(xiàn)場管理干部的地位與責任使命|||7.跨部門工作的三種必備的權(quán)威|||◆案例

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物流與倉儲管理實戰(zhàn)訓練主講：魯鵬培訓時間：2天【課程背景】現(xiàn)代物流科學的發(fā)展，為企業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的經(jīng)濟效益，物流已被譽為“第三利潤源”，因而受到企業(yè)的高度重視。倉儲活動作為現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié)，涉及物流管理和技術(shù)等多學科領域，對保持企業(yè)再生產(chǎn)的順利進行起著重要的作用。在激烈的競爭中哪個企業(yè)率先進行科學的倉儲管理，誰將贏得競爭的勝利。【授課目的】本

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物流信息系統(tǒng)分析與設計主講:魯鵬（12H）學習目標:◆了解物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容◆學習物流信息系統(tǒng)需求分析◆物流信息系統(tǒng)設計的內(nèi)容及總體設計◆電子商務的概念及其信息平臺的構(gòu)建重點難點:?物流信息系統(tǒng)的總體設計?電子商務下物流服務的構(gòu)建?第三方物流信息系統(tǒng)的構(gòu)建課程大綱：第一部分物流信息系統(tǒng)的含義和內(nèi)容一、物流信息系統(tǒng)概述1、物流信息◆物流信息的定義◆物流信息的主

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