如何成為優(yōu)秀的班組長 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:龔舉成

講師背景:
龔舉成資深生產(chǎn)管理講師中南大學(xué)工學(xué)學(xué)士,清華大學(xué)EBMA上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA商學(xué)院講師金喜ERP首席架構(gòu)師,ERP專家注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師工作經(jīng)歷上海汽車工業(yè)總公司(三大汽車集團(tuán)之一,上海大眾、上海通用汽車等均屬于該集團(tuán))十年工作經(jīng)驗(yàn),歷任品管 詳細(xì)>>

龔舉成
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如何成為優(yōu)秀的班組長 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

如何成為優(yōu)秀的班組長 內(nèi)訓(xùn)

 

 

**天

時(shí)間

內(nèi)容

方法

目的



09:00—

12:00


2次課間休息

**部分:優(yōu)秀班組長角色認(rèn)知

班組長的地位

班組長的職能

班組管理特點(diǎn)

(常見的五種班組長分析)

班組管理的目標(biāo)

上司與下屬對班組長的期望


第二部分:班組長員工管理技術(shù):

1、如何搞好班組人際關(guān)系

管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系

搞好員工關(guān)系原則

與上司關(guān)系的處理

與支持部門關(guān)系的處理

如何管理:班組中的老油條、

過去的老同事或老師傅、夜郎自大

或、80、90后員工


講解,

討論,


案例分析



了解主管基本職責(zé)


掌握如何有效培養(yǎng)與管理員工的技能。



12:0 0—13:30

午餐、休息


13:30—

16:30

2次課間休息

2、班組長如何有效的工作溝通

溝通的目的:統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)

傾聽的四個(gè)級別

溝通游戲

提高傾聽能力的十技巧

如何有效的表達(dá)

您溝通的語氣與肢體語言

班組溝通案例分析

3、如何教育訓(xùn)練員工

職務(wù)輪換

引導(dǎo)員工思考

OJT在職培訓(xùn)的7個(gè)步驟

4、如何有效激勵(lì)員工

你應(yīng)該了解的員工基本信息

員工的需求是什么

員工激勵(lì)的強(qiáng)化原理ABC分析法

什么原因造就落后員工、什么原因造就優(yōu)秀員工

講解,

討論

練習(xí),

展示

案例分析


掌握有效溝通的方法


能正確處理好沖突并加以解決

**天結(jié)束

第二天

時(shí)間

內(nèi)容

方法

目的



08:00—12:00


2次課間休息

第三部分:班組現(xiàn)場管理

1、生產(chǎn)現(xiàn)場常見的八浪費(fèi)分析

制造過多的浪費(fèi)

等待的浪費(fèi)

搬運(yùn)的浪費(fèi)

加工過程中的浪費(fèi)

庫存的浪費(fèi)

動(dòng)作的浪費(fèi)

制造不良品的浪費(fèi)

管理的浪費(fèi)   

2、生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理

物品的定置管理

物品的物流規(guī)劃原則

5S的實(shí)施

5S實(shí)施過程中常見問題的解決

虎頭蛇尾、執(zhí)行不到位、員工抵觸、領(lǐng)導(dǎo)不重視等如何解決

什么是目視管理

目視管理的好處

生產(chǎn)現(xiàn)場目視管理的常用手法

顏色管理、標(biāo)識(shí)管理、劃線管理、看板管理案例研討

3、生產(chǎn)效率管理

一個(gè)流生產(chǎn)

均衡生產(chǎn)

生產(chǎn)布局


講解,

討論

練習(xí),

展示


案例分析



清楚班組長安全管理的重要性


學(xué)會(huì)識(shí)別浪費(fèi)現(xiàn)象


能夠組織現(xiàn)場人員開展現(xiàn)場改善

12:00—13:30

午餐、休息




13:30—

16:30


2次課間休息

4、現(xiàn)場改善的利器-IE工業(yè)工程技巧

什么是防錯(cuò)法、防錯(cuò)法的好處、案例分析、防錯(cuò)法常見技巧

什么是動(dòng)作改善分析法、案例分析、動(dòng)作改善分析法常用技巧

5、TQM-生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)的控制方法

生產(chǎn)現(xiàn)場常用的品質(zhì)控制系統(tǒng)介紹(首件檢驗(yàn)、自檢、巡檢、終檢、出貨檢驗(yàn))

品質(zhì)問題分析步驟

問題描述、臨時(shí)措施、原因分析、糾正措施、效果確認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)化、5W1H方法、5WHY法

班組長必備的品質(zhì)分析工具:特性要因圖、直方圖用法與實(shí)例操作

6、TPM-班組設(shè)備管理

7、現(xiàn)場安全管理

第四部分:班組長綜合管理能力提升

1、班會(huì)管理

班會(huì)的好處、班會(huì)如何實(shí)施

2、時(shí)間管理

事務(wù)的重要性、緊急性分析

3、班組長應(yīng)掌握的管理工具

4M1E、PDCA、5W1H、8020法則

講解,

討論

練習(xí),

展示


案例分析



學(xué)會(huì)現(xiàn)場解決問題技巧


樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)


第二天結(jié)束



 


 

龔舉成老師的其它課程

|||“新舊QC七大手法”-課程簡介||||【參加對象】企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等||【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)

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|||設(shè)備管理的全職責(zé)運(yùn)動(dòng)||||【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長||及相關(guān)中高階管理人員以及對全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。||設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源,其競爭力的高低越來越多地影響到生產(chǎn)力、||質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個(gè)傳統(tǒng)的工廠里,許多設(shè)備沒有進(jìn)||行很好地維護(hù)。

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|||高效的績效管理||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中層管理者及儲(chǔ)備干||部等相關(guān)管理人員||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣||的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?|

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|||“現(xiàn)場改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、IE工程師、班組長、生產(chǎn)課(科||)長、車間主任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【費(fèi)????用】【課

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|||“如何成為優(yōu)秀的班組長”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主||任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【課時(shí)】2天||||||班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé)

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|||如何有效降低工廠成本||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中||層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、||車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||???成本!成本!成本!每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的微利時(shí)代。中國||的制造企業(yè)由于自身的努力以及

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|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活動(dòng)”-課程簡介||||【參加對象】各部門主管、工程師、技術(shù)員、基層班組長及骨干員工||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓縮、班||組長、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采購||【課時(shí)】6H||

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|||“柔性生產(chǎn)計(jì)劃、排程管理與物料控制”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)||課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲(chǔ)備干部等相關(guān)管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)前我國

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|||“全能型車間主管主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練”-課程簡介||||【參加對象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部長、中高層管理人員、課長、生產(chǎn)主管、車間主任||、工程師、生產(chǎn)班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||資深實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓

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|||“精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導(dǎo)人員、||經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲(chǔ)備干部等||相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)

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