安新強卓越績效管理
安新強卓越績效管理詳細內容
安新強卓越績效管理
【課程大綱】:
**講:正確認識績效和績效管理
一、什么是績效?
二、什么是目標?
三、績效和目標的區(qū)別
四、什么是績效管理
五、什么是績效考核
六、績效管理和績效考核的區(qū)別
七、績效管理成功的關鍵?
八、績效管理八步運營流程
九、實施360度考核的注意事項
十、績效管理過程的常犯的錯誤
第二講:績效管理過程中的角色分工
一、總經(jīng)理:發(fā)動機;
二、人力資源部:講師、顧問、咨詢者;
三、直線經(jīng)理:
1、績效合作伙伴
2、輔導員
3、記錄員
4、公證員
5、診斷講師
四、員工是績效的“主人”。
第三講:績效管理系統(tǒng)之一:責任體系
S1:目標明確——建立公司的關鍵績效指標KPI體系
一、如何建立公司級關鍵績效指標KPI體系
(一)如何制定公司的戰(zhàn)略目標
1、根據(jù)公司的使命、遠景、價值觀
2、進行SWOT分析
(二)如何畫出公司的戰(zhàn)略地圖
1、確定公司的戰(zhàn)略主題
2、確定各個戰(zhàn)略主題之間的因果邏輯關系
(三)如何建立公司的平衡積分卡
1、找到各個戰(zhàn)略主題衡量的尺子
2、在尺子上畫上刻度
(四)如何確定公司級目標
1、確定各個績效目標的權重重要性
2、確定各個維度的KPI數(shù)量
(五)篩選驗證公司級KPI指標
二、如何建立部門級關鍵績效指標KPI體系
(一)部門平衡計分卡方法
(二)自上而下分解法:
1、KPI分解矩陣法
2、驅動因素分解法
3、上級的手段就是下級的目標
4、貢獻路徑圖法;
(三)崗位職責分析法
三、如何建立各個崗位的KPI指標體系
(一)自上而下分解法:
1、KPI分解矩陣法
2、驅動因素分解法
3、上級的手段就是下級的目標
4、貢獻路徑圖法;
(二)崗位職責分析法
四、如何建立職能部門各個崗位的KPI指標體系
1、確立關鍵崗位職責
2、確定完成該關鍵崗位職責的任務或活動
3、確定該任務或活動的績效商品
4、確定該績效商品的客戶
5、確定客戶的要求:多、快、好、省、安全
6、尋找衡量的尺子
7、尺子上劃上刻度
五、如何建立研發(fā)部門各個崗位的KPI指標體系
1、產品概念階段
2、產品計劃階段
3、產品開發(fā)階段
4、產品驗證階段
5、產品發(fā)布階段
6、產品生命周期
六、如何建立“黨政工團婦”各個崗位的KPI指標體系
1、明確職責
2、策劃活動
3、得出結果
4、考核效果
七、KPI三種標尺設定模式
1、精確測量模式
2、次精確化測量模式(關鍵事件法、關鍵行為法)
3、等級評價模式
4、確定標尺的原則和方法
八、如何建立《員工關鍵績效指標管理卡》
1、如何確定定量指標和定性指標;
2、如何確定KPI指標值;
3、如何進行績效考核的數(shù)據(jù)收集;
4、如何確定績效考核的評分標準;
5、如何確定績效考核的周期;
6、如何確定KPI的權重
7、如何定義KPI
8、如何確定KPI的考核周期
9、如何確定考核者和被考核者
10、如何建立KPI詞典
九、如何讓部門經(jīng)理能夠實事求是給下屬打分
1、自上而下“威逼法”
2、自下而上“逼宮法”
3、人力資源“脅迫法”
4、正態(tài)分布法
5、末尾淘汰法
6、案例研討:杰克韋爾奇GE的“活力曲線”
S2:利益驅動——建立與目標相對應的激勵獎懲制度
一、利益驅動的原理
二、利益驅動的目的
三、利益驅動的本質
四、利益驅動的精髓
五、利益驅動的原則
六、利益驅動的類型
七、利益驅動的方法
S3:責任承諾:建立一對一責任關系
一、責任稀釋定律
二、責任聚焦定律
三、如何簽訂責任狀
第四講:績效管理系統(tǒng)之二:執(zhí)行體系
S4:措施計劃——如何根據(jù)目標制定措施和計劃
一、目標、措施、計劃的區(qū)別
二、制定工作計劃的流程;
三、工作計劃的七要素:5W2H;
四、甘特圖
五、計劃看板
S5:監(jiān)督檢查——計劃執(zhí)行過程的監(jiān)督檢查
一、監(jiān)督檢查的流程;
二、監(jiān)督檢查的方式和途徑;
三、如何開好月度(周)績效檢討會
S6:輔導獎懲——計劃執(zhí)行過程的輔導與獎懲
一、如何進行績效溝通;
二、如何進行績效輔導
1、流程在績效輔導中的重要作用
2、造鐘還是報時?
3、流程的三原則
4、如何制定流程
5、如何貫徹流程
三、獎懲的原則和方法
第五講:績效管理系統(tǒng)之三:改進體系
S7:績效考核:績效結果與目標進行客觀事實的核對
一、績效打分
1、績效考核的流程;
2、績效考核之前的準備工作
3、如何進行績效打分;
二、績效面談
1、績效面談前之準備;
2、績效面談的步驟
3、績效面談的技巧;
4、績效面談常見的問題及對策;
S8:績效診斷與提高
一、績效診斷
1、制度
2、流程
3、態(tài)度
4、技能
5、知識
二、績效提高
1、技能評估
2、員工改進計劃
3、制度完善
4、流程優(yōu)化
三、績效考核結果的應用
1、用于報酬的分配和調整;(基于績效管理的薪酬福利激勵機制)
2、用于職位的變動;
3、用于員工招聘與配置效果的評估;(基于績效管理的招聘與配置)
4、用于員工培訓與開發(fā)效果的評估;(基于績效管理的培訓與開發(fā))
5、用于員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃;
6、用于人力資源規(guī)劃的效果評估;(基于績效管理的人力資源規(guī)劃)
第六講:績效文化的建設
一、直接溝通的溝通環(huán)境文化和溝通方式;
二、以將來為導向的時間文化環(huán)境;
三、強文本文化環(huán)境;
四、規(guī)則文化代替人情文化;
五、包容性;
六、批判精神。
安新強老師的其它課程
卓越客戶服務 01.31
《卓越客戶服務》課程介紹課程大綱:第一部分讓卓越的服務理念體現(xiàn)在服務行為中一、如何才能以客戶為中心★小組研討:客戶為何不滿?檢查表中找差距★客戶服務的概念練習:小組拼詞匯練習:優(yōu)質的客戶服務表現(xiàn)★以客戶為中心的理念和表現(xiàn)練習:區(qū)分何者為以客戶為中心★如何使客戶獲得的價值最大化小組研討:設計我們的客戶服務水平提升的方向二、獨享超值服務的回報★提升客戶需求的先見
講師:安新強詳情
打造一流中層干部 01.31
《打造一流中層干部》課程介紹課程背景:目前企業(yè)的中層管理者,往往是半路出家,原來在基層干得不錯,擁有不錯的技術素質,也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉換的問題。中層是企業(yè)執(zhí)行的核心,作為企業(yè)中承上啟下的橋梁,中層執(zhí)行不僅僅是個人的事,還是整個管理團隊的事情。俗話說:強將手下無弱兵,但如果中層執(zhí)行不力,就會導致整個團隊的執(zhí)行不力,成為企業(yè)
講師:安新強詳情
靠結果生存 01.31
《靠結果生存》一、什么叫做執(zhí)行??把目標變成結果的行動叫做行動。二、三大結果假象:態(tài)度不等于結果職責不等于結果任務不等于結果三、什么才是結果?四、結果要具備三個要素:有時間:做事情一定給自己一個時間底線!時間底線要做公開的承諾才有動力有價值:這個結果對企業(yè)和他人是具有明確的價值的!是可以用來交換的!其價值可以用市場化的方法來衡量。可考核:就是做完了一件事情能
講師:安新強詳情
西點團隊訓練 01.31
《西點團隊訓練,激發(fā)團隊潛能》課程介紹[課程背景]美國西點軍校自1802年3月16日成立以來,他培養(yǎng)出3位美國總統(tǒng),4位五星上將,3700多名將軍。據(jù)統(tǒng)計,第二次世界大戰(zhàn)結束之后,在世界500強企業(yè)當中,從西點軍校畢業(yè)出來的董事長有1000多位、副董事長2000多位、總經(jīng)理及董事級別的人則高達5000多位?!∈澜缟先魏我凰虒W院都沒有培養(yǎng)出這么多的商業(yè)領袖!
講師:安新強詳情
從校園人到企業(yè)人課程介紹 01.31
《從校園人到企業(yè)人》課程受眾:在校大學畢業(yè)生、剛走上工作崗位兩年內的大學生,需要提升職業(yè)心態(tài)的員工授課方式:理論講解+案例體驗+提問互動+錄像觀賞+角色扮演+分組討論+精彩點評授課特色:氣氛活躍互動,內容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,設自由問答時間解決實際困惑課程背景:大學生四年的學習,應該為將來走向職場,做好各個方面充分的準備。大學生最初踏入職場,會出現(xiàn)很多問題
講師:安新強詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實操 01.31
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實操【授課講師】安新強【課時】:一天【目標學員】:高、中、基層管理者、公司骨干職員【課程綜述】:“最適合自己的就是最好”,職業(yè)生涯規(guī)劃在“衡外情、量己力”的情形下能幫助員工樹立明確的目標與管理,運用科學的方法,切實可行的措施,發(fā)揮個人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進的方向, 把企業(yè)的職業(yè)規(guī)劃最大限度的變成
講師:安新強詳情
職場壓力和情緒管理 01.31
《職場壓力和情緒管理》內容簡介?【課時】一天?課程背景?1、你是不是常常無法或不愿意放下過去,并且還繼續(xù)不斷的在內在積累負面情緒?2、你是不是常常讓情緒化的思考變成你的自我,并且緊緊被這舊有的情緒控制,無法厘清?3、看到一個人的行為讓你不舒服,你的情緒開關是否就被觸動?是什么控制了你的情緒開關?4、倘若工作的壓力與情緒,已讓你不專注、不開心、無法做該做的事、
講師:安新強詳情
贏在執(zhí)行力 01.31
《贏在執(zhí)行力》課程簡介【講師】:安新強【課時】:兩天【課程收益】:1.講理由的少了,講結果,做結果的多了。形成一種追求結果的正氣。培訓以后,團隊中至少沒有人敢公開講理由,搞推諉了,形成一種追求結果,反對理由的團隊正氣。2.拖拉的少了,工作效率高了。學會一套做結果的方法:培訓中有5I管理法,八個修煉法,中層領導法,結果定義法,開放分享法等40多種方法。效果是回
講師:安新強詳情
中層干部團隊執(zhí)行力訓練營 01.31
《中層干部團隊執(zhí)行力訓練營》訓練導師:安新強訓練時間:2天(也可以根據(jù)企業(yè)要求安排1天)課程收益:本課程是執(zhí)行力知識體系中最精華的內容,是企業(yè)選擇最多的執(zhí)行力培訓課程。培訓對象是企業(yè)中層干部,訓練營的口號是,把“羊”訓練成“狼”?!吨袑痈刹繄F隊執(zhí)行力訓練營》最突出的特點是什么?是大型互動和體驗式的學習。通過大量的訓練,包括案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片
講師:安新強詳情
績效管理打造狼性執(zhí)行力團隊課程介紹 01.31
《績效管理打造狼性執(zhí)行力團隊》講師:安新強課時:內訓6小時/1天;公開課12小時/兩天課程收益:1、理解績效管理的意義及對于企業(yè)管理者及員工的好處;2、明確成功的企業(yè)必須推行績效管理;3、清晰什么是績效管理及體系框架;4、了解績效管理的運作程序及設計方法,以及各自在績效推行系統(tǒng)中應承擔的責任;5、掌握尋找關鍵業(yè)績指標(KPI)的工具和方法;6、精通目標的設定
講師:安新強詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21170
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20254
- 3行政專員崗位職責 19061
- 4品管部崗位職責與任職要求 16231
- 5員工守則 15471
- 6軟件驗收報告 15410
- 7問卷調查表(范例) 15121
- 8工資發(fā)放明細表 14564
- 9文件簽收單 14208