提高團隊競爭力
提高團隊競爭力詳細(xì)內(nèi)容
提高團隊競爭力
一、建設(shè)團隊核心競爭力
1、部門領(lǐng)導(dǎo)首先擔(dān)負(fù)起責(zé)任
2、如何在團隊提高個人核心競爭力
二、建設(shè)團隊文化
1、團隊文化的核心要素
2、團隊文化與制度的差異
3、做好團隊文化建設(shè)的方法
三、打造團隊精神
1、團隊精神的培養(yǎng)
2、有效激發(fā)團隊精神(室內(nèi)拓展)
3、打造人才隊伍
四、團隊管理
1、合理的激勵機制
2、團隊管理的誤區(qū)
3、如何平衡部門與公司的矛盾
4、團隊管理者應(yīng)該具備的五項職能
趙予老師的其它課程
打造自動自發(fā)的卓越團隊 09.26
打造自動自發(fā)的卓越團隊課程背景:篩選出具有卓越團隊基因的人,用制度和文化打造卓越團隊無論什么樣的企業(yè),都需要團隊。團隊是企業(yè)的核心競爭力。一個自動自發(fā)的卓越團隊一定是具有卓越團隊基因的人組成的。如何篩選出具有卓越團隊基因的人才?如何凝聚具有卓越團隊基因的人才?如何把具有卓越團隊基因的人組合到一起,打造出卓越的團隊?把一個不具有卓越團隊基因的人招進來,只會禍害
講師:趙予詳情
贏在執(zhí)行 09.26
贏在執(zhí)行打造企業(yè)執(zhí)行力模式課程背景:為什么員工“事不關(guān)己,高高掛起”?為什么出現(xiàn)問題部門領(lǐng)導(dǎo)總是推諉,互相扯皮?為什么員工天天上班盼下班,懷著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)?為什么企業(yè)有制度卻沒法執(zhí)行,最終成為一紙空文?為什么企業(yè)里設(shè)置了獎懲機制,最終卻沒法執(zhí)行?為什么大小會議反復(fù)強調(diào)要執(zhí)行,卻還是無法執(zhí)行,最終不了了之?課程時間:2天培訓(xùn)對象:全體人員培訓(xùn)目的:
講師:趙予詳情
贏在執(zhí)行 內(nèi)訓(xùn) 01.01
單元:執(zhí)行的五大要素1、戰(zhàn)略VS執(zhí)行2、執(zhí)行的定義3、執(zhí)行的五大要素:責(zé)任、成果(視頻)、領(lǐng)導(dǎo)力、文化場、組織架構(gòu)(文化場、組織架構(gòu)部分可提供微咨詢服務(wù))第二單元:影響執(zhí)行力的根源1、沒有選對人,沒有用對人(提供測評工具)2、企業(yè)文化保障執(zhí)行力3、領(lǐng)導(dǎo)者是執(zhí)行力的助推器(1)如何應(yīng)對企業(yè)隱性知名的執(zhí)行阻力(2)哪些親戚朋友不可留(3)責(zé)任階梯使用(互動)4、
講師:趙予詳情
自動自發(fā)團隊建設(shè) 01.01
單元愿景與招聘1.公司組織架構(gòu)圖2.簡歷樣本3.六維招聘法4.心理與人格測試5.在培訓(xùn)中挑出你的同路人6.職業(yè)生涯規(guī)劃第二單元企業(yè)文化與小團隊氣候1.企業(yè)文化凝聚人改造人2.怎樣開好你的早晚會與月度會3.樹立團隊中標(biāo)桿4.關(guān)注下屬的網(wǎng)絡(luò)工具5.及時慶祝與定期扒皮會6.半年以上的員工有沒有你團隊的烙印7.歡迎馬吃回頭草8.無邊界管理9.有無家的氛圍10.造好企
講師:趙予詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204