如何成為優(yōu)秀的管理者 內(nèi)訓(xùn)   01.01

引言：我們今天要解決的問題是什么？天上午9：00-10：00講師引導(dǎo)、學(xué)員研討、分組展示1、破冰（5分鐘）l分組、選組長、隊名、團隊展示2、引發(fā)學(xué)員興趣（5分鐘）l對培訓(xùn)課題進行講解l引發(fā)學(xué)員思考，引起興趣3、團隊研討方法介紹（10分鐘）l研討會規(guī)則解釋l團隊列名法：六個步驟講解l組長職責(zé)說明、引導(dǎo)方法說明4、小組研討（25分鐘）l我們今天要解決的問題是什么

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職業(yè)素養(yǎng)與工作技能訓(xùn)練   01.01

單元：對企業(yè)及管理的基本認知1、企業(yè)是什么？企業(yè)的組織內(nèi)涵是什么？2、企業(yè)人工作的九條守則3、認知管理的三層次4、理解傳統(tǒng)管理與德魯克管理的區(qū)別第二單元：角色認知與定位1、什么是角色定位？企業(yè)中的角色定位要解決的五個問題小組討論：作為管理人員我們在團隊中的角色定位是什么？2、理解我們在企業(yè)中的職務(wù)-責(zé)任-權(quán)限-義務(wù)3、理解我們工作的上游與下游4、作為企業(yè)人應(yīng)

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教練技術(shù)與績效輔導(dǎo)   01.01

部分、管理者的角色認知1、什么是管理？a傳統(tǒng)的管理與德魯克管理思想的區(qū)別a理解管理者角色的變化2、案例分析1：張經(jīng)理，還要自己親自干a理解管理者責(zé)任：解決問題？a管理者要關(guān)注流程、內(nèi)外部關(guān)系、下屬技能3、管理者的全面責(zé)任分析-解決問題-流程規(guī)范-建立關(guān)系-培養(yǎng)下屬4、下屬能力哪里來？5、教練的心態(tài)6、教練的價值和意義-對自己-對組織-對員工第二部分、教練輔導(dǎo)

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程度差異法面試技術(shù)訓(xùn)練   01.01

引言：直覺和面試-面試工作中遇到的問題分析部分：面試技術(shù)概論【章節(jié)說明】面試技術(shù)與人才測評的關(guān)系，如何有效解決面試“不準(zhǔn)、不快、不深”的三大難題，熟悉面試技術(shù)的原則“找尋符合標(biāo)準(zhǔn)適合的人”。1、面試技術(shù)和人才測評的關(guān)系-面試技術(shù)是人才測評的一種方法2、面試中的三大難題-不準(zhǔn)-不快-不深3、面試技術(shù)的原則-選擇適合的人第二部分：確定面試評估標(biāo)準(zhǔn)【章節(jié)說明】面試

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招聘與測評技術(shù)   01.01

破冰：楊經(jīng)理的招聘困惑一、如何制定招聘規(guī)劃1、制訂招聘策略2、制訂招聘預(yù)算3、招聘的六個維度4、人才招聘流程二、明確企業(yè)的招人標(biāo)準(zhǔn)1、職位分析案例：某公司職位說明書ü職位分析確定崗位職責(zé)及能力素質(zhì)；ü制定崗位的勝任能力模型案例：某企業(yè)看重的能力素質(zhì)模型ü以KSA及勝任能力模型確定招聘測試的內(nèi)容與方法；現(xiàn)場演練：擬定某崗位的招聘廣告ü華為招聘的七個原則三、如何

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