《目標與計劃管理》

  培訓講師：王浩

講師背景：
王浩老師【品牌定位】營銷和管理領域的實踐者、研究者、傳播者專業(yè)研究領域：營銷：銷售技能訓練、銷售行為與心理＼市場戰(zhàn)略、商業(yè)模式管理：創(chuàng)新管理（驅動力）、領導力、執(zhí)行力＼團隊建設全案例教學、診斷式教學--國內第一人獨立擁有“案例庫”營銷領域： 詳細>>

王浩
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《目標與計劃管理》詳細內容

《目標與計劃管理》

**講  目標的規(guī)劃與KPI設計

案例分析……

1、目標管理與目標規(guī)劃

目標管理的五個模塊

目標規(guī)劃內涵

2、制定目標的原則

制定目標的系統(tǒng)思維

目標效用大化的五個支撐點

3、團隊目標的規(guī)劃流程

單向規(guī)劃流程

雙向交互規(guī)劃流程

4、目標策劃

目標設計的框架思路

目標策劃的步驟

戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)術目標的銜接

分解目標的三個維度

分解目標的六大原則

5、什么是KPI

    KPI的定義

KPI的內涵要素

6、KPI的設計要求

KPI的SMART原則

營銷KPI的設計要求

案例分析……


第二講  目標的下達

案例分析……

1、下達目標的溝通策略

2、目標公示

目標公示的意義

目標公示的方法

3、提升團隊目標意識

“游擊隊作風”的四大成因

提升團隊目標意識的考核方式

案例分析……


第三講  年度計劃的閉環(huán)管理

案例分析……

1、戰(zhàn)略與計劃的鏈接

2、年度計劃的作業(yè)流程與規(guī)范

年度計劃作業(yè)流程

年度計劃工作的時間控制

年度計劃的作業(yè)規(guī)范

計劃的審批

3、年度計劃文件

計劃文件的工作規(guī)范

圖表的設計要求

計劃編制的四個原則

4、年度預算

年度預算的分配原則

創(chuàng)新預算

5、計劃的執(zhí)行系統(tǒng)

計劃執(zhí)行的PDCA

計劃執(zhí)行表格的五大“硬件”

計劃執(zhí)行的控制點

6、計劃管理

計劃管理方式

計劃管理的時間周期

執(zhí)行紀律

7、績效考核

績效考核的目的

計劃執(zhí)行與績效考核的對接

績效面談技巧

績效考核的三大成果

案例分析……


第四講  提升團隊執(zhí)行力

案例分析……

1、執(zhí)行力是什么

執(zhí)行力內涵

確保執(zhí)行力的六個明確

2、執(zhí)行力差的系統(tǒng)原因

執(zhí)行力差的三大成因

強化管理責任的六大領導素養(yǎng)

制約執(zhí)行力的組織因素

3、執(zhí)行力管理策略

    七種執(zhí)行力管理策略

基于執(zhí)行者心理的管理手段

4、提升團隊執(zhí)行效率

提升團隊效率的六種管理模式

5、執(zhí)行力溝通

強化執(zhí)行力的溝通法則

高效率會議的七個要點

6、關鍵環(huán)節(jié)的管控

任務節(jié)點控制

流程規(guī)范

信息點管理

案例分析……

 

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與清華總裁班同一版本的課程32個鮮活案例，5種營銷戰(zhàn)略決策、分析工具與一流的專家對話，與幾十位企業(yè)家、營銷老總握手、腦力激蕩[pic]——課程方案要在泥巴戰(zhàn)中肉搏，還是揮劍指華山，只取決于你的思維！戰(zhàn)略是最終的裁判——貌似強大的項羽為什么兵敗垓下？曾經臣服的劉邦為什么雄據咸陽？只是因為：一個玩的是孔武與戰(zhàn)術；一個玩的是策謀與戰(zhàn)略。從小企業(yè)成長為大企業(yè)，關鍵在

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20年實戰(zhàn)經驗，從基層做到執(zhí)行總裁，帶過11只不同類型的團隊33個企業(yè)的管理顧問或獨立董事，350場次公開課、企業(yè)內訓的沉淀2000多位老總、經理人的共同心聲：深刻、實用全員執(zhí)行力企業(yè)需求分析1課程簡介1課程特色2授課風格2適宜的學習對象2課程大綱3老師的實力6培訓機構介紹8課程收益、增值服務與報價8課程實施要素9更多課程9老師助理聯(lián)系方式10企業(yè)需求分析課

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一、團隊建設的意義小組討論：為什么需要團隊建設？團隊管理與團隊建設什么是團隊管理什么是團隊建設什么是團隊驅動力意愿、能力、執(zhí)行團隊建設的意義增強團隊前進的心理驅動力改善團隊的素質驅動力提升團隊實現(xiàn)目標的行為驅動力評價團隊質量的六個標準目標質量：執(zhí)行適度意愿質量：執(zhí)行強度能力質量：執(zhí)行水平溝通質量：執(zhí)行速度管理質量：執(zhí)行力度作業(yè)質量：執(zhí)行效能現(xiàn)場演練：團隊質量

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一、執(zhí)行意識小組討論：在執(zhí)行力方面，你周圍的同事存在哪些問題？你為什么要加盟這個團隊每個人都應該為自己的選擇負責公司不是你的驛站，而是職業(yè)生涯的臺階和同事在一起，不是混事，而是謀事想操之在我，必先受制于人你為誰工作為自己的未來，也為團隊的未來而工作對工作負責就是對自己負責把事情做得更好，才能拿更高的薪水靠什么飛得更高、更遠把握人生的黃金期：沒有職業(yè)規(guī)劃，就沒

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一、管理角色定位分組討論：管理者應該做什么？管理是什么確定目標、組織實施、控制結果、持續(xù)改善管理的六大基本環(huán)節(jié)目標：科學的設計流程計劃：做到可理解和可操作組織：合理的調度與配置領導：以人性的力量推動執(zhí)行控制：精細化過程管理優(yōu)化：持續(xù)改進執(zhí)行系統(tǒng)管理者的價值定位守業(yè)、創(chuàng)業(yè)管理是一種服務高層管理的價值定位中層管理的價值定位管理者的職能定位—在其位，謀其政高層管理

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