企業(yè)流程管理優(yōu)化
企業(yè)流程管理優(yōu)化詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)流程管理優(yōu)化
**部分:流程管理與流程優(yōu)化
一. 流程、流程管理的概念、管理范疇
1、 組織架構(gòu)
2、 流程、流程管理的概念
3、 流程、流程管理的特征要素、管理范疇
二. 從企業(yè)生命周期看流程管理
1、 為什么要對企業(yè)進(jìn)行流程管理
2、 企業(yè)哪些領(lǐng)域需要制定流程
3、 企業(yè)規(guī)章制度與流程管理有哪些區(qū)別
4、 項(xiàng)目管理與流程管理
三. 流程識別與流程設(shè)計
1、流程識別的方法
2、邏輯流程圖
3、物理流程圖
四. 制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃流程
q 1、設(shè)計企業(yè)戰(zhàn)略的流程
2、企業(yè)戰(zhàn)略的流程案例
五. 流程優(yōu)化
1、流程優(yōu)化的步驟
2、選擇流程和組建團(tuán)隊
3、收集信息
4、面談和流程現(xiàn)狀建模
5、流程評估和分析
6、設(shè)計未來的流程
六. 如何管理流程的持續(xù)優(yōu)化
陳剛老師的其它課程
問題分析與解決 01.14
問題分析與解決講師:陳剛授課時長:1-2d(6h/d)區(qū)分:講解+案例點(diǎn)評,1天版無案例操作授課講師:陳剛認(rèn)識和套路:結(jié)構(gòu)化思維、科學(xué)化之路5W1HPDCA施樂6步法麥肯錫7步成詩方法論的對比與適用模塊一:界定問題問題定義明確目標(biāo)找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導(dǎo):各小組行動學(xué)習(xí)問題確定模塊二:分析分解、聚焦問題理性,多維度思考系統(tǒng)性分析問題的
講師:陳剛詳情
時間管理 -1d 01.14
時間管理–課程提綱講師:陳剛授課時長:1天,每天6小時【課程收益】理解時間管理的理論、發(fā)展、價值原理掌握時間管理思路和方法建立適合自己的時間管理體系,提升生活和工作的效能學(xué)員間相互分享心得,實(shí)踐提升時間管理【課程內(nèi)容】1、時間管理概述時間管理反思:討論與交互時間管理的誤區(qū)任性、拖延癥、強(qiáng)迫癥、完美主義2、時間管理的原則與方法自律與自在了解自我,精力、性格與情
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打造高績效研發(fā)團(tuán)隊 - v1 01.14
打造高績效研發(fā)團(tuán)隊–課程提綱【講師】:陳剛帶過技術(shù)團(tuán)隊,非常熟悉研發(fā)人員及技術(shù)團(tuán)隊:專業(yè)技術(shù)工作出身,做過軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、項(xiàng)目經(jīng)理、軟件開發(fā)經(jīng)理,任職過技術(shù)副總。擔(dān)任過多個領(lǐng)域/層級的管理職務(wù):在大型國際企業(yè)(聯(lián)想電腦公司)歷任渠道管理、現(xiàn)場經(jīng)理、信息化經(jīng)理、規(guī)劃經(jīng)理。豐富的咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):轉(zhuǎn)入咨詢和培訓(xùn)領(lǐng)域,超過18年、不同行業(yè)/層次/職能的客戶企業(yè)逾
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管理問題復(fù)盤 & 工作坊 01.14
場景復(fù)盤amp;問題分析與解決講師:陳剛授課時間:1-2d場景與導(dǎo)入信息搜集還原背景時點(diǎn)與環(huán)境分析復(fù)現(xiàn)過程路徑確定主要聚焦點(diǎn)現(xiàn)場輔導(dǎo):明確各小組故事主題與地圖模塊一:界定問題問題定義明確目標(biāo)找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導(dǎo):各小組行動學(xué)習(xí)問題確定模塊二:分析問題理性,多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題
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打造項(xiàng)目團(tuán)隊 - 2d 01.14
項(xiàng)目管理amp;打造團(tuán)隊講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導(dǎo)[課程背景]重點(diǎn)為兩個方面:項(xiàng)目管理的原理及框架流程、項(xiàng)目團(tuán)隊的組織和管理2、課程時間安排:2天,每天6小時3.課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境-管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工
講師:陳剛詳情
場景復(fù)盤amp;問題分析與解決講師:陳剛授課時間:1-2d場景與導(dǎo)入信息搜集還原背景時點(diǎn)與環(huán)境分析復(fù)現(xiàn)過程路徑確定主要聚焦點(diǎn)現(xiàn)場輔導(dǎo):明確各小組故事主題與地圖模塊一:界定問題問題定義明確目標(biāo)找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導(dǎo):各小組行動學(xué)習(xí)問題確定模塊二:分析問題理性,多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題
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項(xiàng)目管理培訓(xùn)-2d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]2天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法,對企業(yè)而言,是一種準(zhǔn)確投放資源的工具,適用于一次性的獨(dú)特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實(shí)施、客戶特定需求場合,在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問題的解決能力對
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研發(fā)項(xiàng)目管理-提綱 06.09
研發(fā)項(xiàng)目管理-培訓(xùn)課綱授課講師:陳剛課程時間安排:2天,每天6小時課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容項(xiàng)目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項(xiàng)目管理的企業(yè)框架?項(xiàng)目管理的導(dǎo)入:價值、基本面貌、主張?項(xiàng)目管理的原理、策略?研發(fā)項(xiàng)目的特征與管理思路1.2研發(fā)項(xiàng)目的管理環(huán)境?區(qū)分項(xiàng)目的生命期、管理?項(xiàng)目生命期:階段劃分的正確方法?幾種常見的項(xiàng)目生命期?預(yù)測型/傳統(tǒng)模型?迭代/增
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項(xiàng)目管理培訓(xùn)提綱-3d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]3天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習(xí)+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法,對企業(yè)而言,是一種準(zhǔn)確投放資源的工具,適用于一次性的獨(dú)特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實(shí)施、客戶特定需求場合,在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問題的解決
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