創(chuàng)新專利課程體系
中高層協(xié)作及創(chuàng)新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程方案目錄培訓(xùn)收益3培訓(xùn)方式和技術(shù)3課程設(shè)計(jì)思路及依據(jù)5體驗(yàn)項(xiàng)目及時(shí)間節(jié)點(diǎn)6體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目說(shuō)明6培訓(xùn)收益?提升管理者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，開拓管理者創(chuàng)新思路。?提升管理職責(zé)與角色定位，理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心。?明確領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，掌握基層管理在日常工作中如何樹立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力?掌握時(shí)間規(guī)劃的方法，學(xué)習(xí)有效制訂個(gè)人計(jì)劃的方法?掌握與員工溝...
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情景沙盤：創(chuàng)新盒子 課時(shí)：1H
《創(chuàng)新盒子》情景沙盤模擬課程一、課程背景1、有效地創(chuàng)新是在創(chuàng)新過(guò)程中，分別立足于每一個(gè)創(chuàng)新人格，利用特定的方法、技巧和工具展開創(chuàng)新之旅。2、本課程是從“創(chuàng)新人格”的這個(gè)獨(dú)特角度培養(yǎng)創(chuàng)造性的人格，涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)新流程，創(chuàng)新工具的應(yīng)用，并且經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)踐，開發(fā)出來(lái)的國(guó)內(nèi)首個(gè)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理的沙盤演練課程。二、參加對(duì)象：商場(chǎng)員工三、課程特點(diǎn)：1.三者協(xié)...
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《創(chuàng)新締造企業(yè)成就》創(chuàng)新類沙盤課綱 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新締造企業(yè)成就》-經(jīng)典沙盤課程七巧板沙盤培訓(xùn)背景來(lái)源企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙...
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《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練》培訓(xùn)方案 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練》培訓(xùn)方案課程背景：思維是創(chuàng)新之源，它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度； 在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡！ 思路決定出路，創(chuàng)新無(wú)止境，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，思維的質(zhì)量將決定著未來(lái)。課程價(jià)值：l學(xué)習(xí)思維創(chuàng)新的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力； l運(yùn)用創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和支撐競(jìng)爭(zhēng)力； ...
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《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練》培訓(xùn)方案 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練》培訓(xùn)方案課程背景：思維是創(chuàng)新之源，它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度； 在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡！ 思路決定出路，創(chuàng)新無(wú)止境，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，思維的質(zhì)量將決定著未來(lái)。課程價(jià)值：l學(xué)習(xí)思維創(chuàng)新的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力； l運(yùn)用創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和支撐競(jìng)爭(zhēng)力； 課...
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《商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)新——萬(wàn)達(dá)模式解析》課程大綱一、課程收益1、提升學(xué)員商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)思維；2、了解大連萬(wàn)達(dá)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式；3、了解商業(yè)地產(chǎn)創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)；4、掌握商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷策劃要點(diǎn)。二、授課對(duì)象商業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷策劃、運(yùn)營(yíng)和招商管理人員三、授課課時(shí)1天（6小時(shí)）四、授課方式1、理論分享2、提問(wèn)互動(dòng)3、分組討論4、案例分享5、課堂測(cè)試五、課程大綱課程開篇模塊一商業(yè)地產(chǎn)...
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篇觀念與制度創(chuàng)新總論：轉(zhuǎn)型期的管理創(chuàng)新之道1.轉(zhuǎn)型期的管理變革→企業(yè)管理創(chuàng)新的意義→重振企業(yè)家精神→不要讓自己的經(jīng)驗(yàn)成為負(fù)資產(chǎn)2.企業(yè)必須進(jìn)行系統(tǒng)管理創(chuàng)新→系統(tǒng)創(chuàng)新的四個(gè)層面→IMB的經(jīng)典案例→海爾的系統(tǒng)創(chuàng)新3.工具應(yīng)用：《系統(tǒng)創(chuàng)新四維檢視表》→系統(tǒng)檢視企業(yè)變革中存在的問(wèn)題主題一：構(gòu)建創(chuàng)新型組織1.組織創(chuàng)新的障礙2.激發(fā)創(chuàng)新的組織變量→以創(chuàng)造力為邊界的組織管...
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主題一企業(yè)變革與管理創(chuàng)新的意義 1、當(dāng)下企業(yè)面臨的管理挑戰(zhàn)和變革 ◇一個(gè)驚心的小故事觸發(fā)的變革思考 ◇黑天鵝事件——應(yīng)對(duì)不確定的世界 ◇公司的進(jìn)化與持續(xù)改進(jìn) ◇企業(yè)的持續(xù)成長(zhǎng)與管理變革 2、管理創(chuàng)新的意義 ◇創(chuàng)新是企業(yè)的功能 ◇創(chuàng)新是企業(yè)家精神的唯一標(biāo)志 ◇創(chuàng)新是新競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下企業(yè)的必然選擇 3、中外經(jīng)典創(chuàng)新案例分析 主題二管理創(chuàng)新的...
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主題一：創(chuàng)新型國(guó)家與機(jī)關(guān)工作創(chuàng)新1.中西創(chuàng)新現(xiàn)狀比較2.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的提出3.歷代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于創(chuàng)新的論述☆毛澤東、鄧小平、江澤民、HJT、WJB等4.自主創(chuàng)新是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵5.制度創(chuàng)新和組織創(chuàng)新6.機(jī)關(guān)工作創(chuàng)新的形勢(shì)和特點(diǎn)☆在創(chuàng)新中提升機(jī)關(guān)工作效能☆工作模式與工作方法創(chuàng)新☆機(jī)關(guān)工作創(chuàng)新現(xiàn)狀中的誤區(qū)：“三重三輕”現(xiàn)象。主題二突破創(chuàng)新思維的牢籠課堂活動(dòng)：一個(gè)...
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課程大綱： 單元商業(yè)模式競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代意義 當(dāng)今企業(yè)之間的商業(yè)模式之爭(zhēng) 什么是商業(yè)模式 商業(yè)模式變革的時(shí)機(jī) 決定商業(yè)模式的要素： 1)企業(yè)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 2)企業(yè)的價(jià)值活動(dòng) 3)價(jià)值鏈及鏈條之間的聯(lián)系 商業(yè)模式創(chuàng)新的維度和路徑 本節(jié)案例：谷歌與阿里巴巴的商業(yè)模式 第二單元商業(yè)模式的環(huán)境和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析 創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的...
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主題一：管理者的創(chuàng)新素質(zhì) 讓創(chuàng)新成為重要的工作習(xí)慣 克服管理中的思維定勢(shì) 影響創(chuàng)造力的部門（團(tuán)隊(duì)）因素 課堂活動(dòng)《創(chuàng)新之門》 主題二：管理者的心智模式 小事聽從你的腦，大事聽從你的心 跳出“盒子”看問(wèn)題 回歸管理的本質(zhì) 心靈塑造空前重要！ 主題三創(chuàng)新工作方法 工作的基本原則 系統(tǒng)化工作方法 化繁為簡(jiǎn)的工作方法 創(chuàng)意工具在工作中...
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主題1：創(chuàng)意主導(dǎo)人生，創(chuàng)新引領(lǐng)成功1.人生的過(guò)程就是創(chuàng)意的過(guò)程2.創(chuàng)新是一種職場(chǎng)生存狀態(tài)3.創(chuàng)新是職場(chǎng)發(fā)展的永恒法則主題2：提升個(gè)人創(chuàng)造力——如何成為創(chuàng)新型人才？1.個(gè)人創(chuàng)造力測(cè)試2.影響個(gè)人創(chuàng)造力的因素3.個(gè)人創(chuàng)造力提升的途徑和方法案例分析、課堂活動(dòng)主題3：突破思維的牢籠1.思維定勢(shì)障礙2.管理中的思維定勢(shì)3.價(jià)值觀障礙4.情緒障礙5.影響創(chuàng)造力的組織因素...
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課程大綱：引言開場(chǎng)：你看到什么？（看圖，引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義） 你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么?？串?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈，引出培訓(xùn)主題 如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法。一、思維創(chuàng)新的涵義？（板鴨三部曲）二、思維創(chuàng)新與工作的意義？（金門大橋）三、創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練1、引題案例：《點(diǎn)石成金》引出：創(chuàng)新思維的用處2、引題案例：《三個(gè)廟/三個(gè)和尚/三種辦法...
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創(chuàng)新思維訓(xùn)練 課時(shí)：12H
天單元破舊篇主題1：創(chuàng)意主導(dǎo)人生，創(chuàng)新引領(lǐng)成功主題2：如何提升個(gè)人創(chuàng)造力主題3：突破思維的牢籠第二單元立新篇主題4：邏輯思維在管理中的運(yùn)用主題5：逆向思維在管理中的運(yùn)用主題6：發(fā)散思維在管理中的運(yùn)用第二天第三單元方法工具篇（個(gè)人）主題7：超傳思維與思維導(dǎo)圖應(yīng)用訓(xùn)練理念、案例、活動(dòng)、分享第四單元方法工具篇（組織）主題8：頭腦風(fēng)暴與訓(xùn)練理念、案例、活動(dòng)、分享主題...
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一、不連續(xù)時(shí)代的企業(yè)變革1.變革時(shí)代需要全新的思維-企業(yè)變革的宏觀背景：當(dāng)今時(shí)代描述-企業(yè)變革的微觀背景：市場(chǎng)環(huán)境趨勢(shì)-企業(yè)變革的內(nèi)部因素：人性管理的發(fā)展趨勢(shì)2.化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，積極領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)變革3.管理創(chuàng)新的時(shí)代特征和要求4.創(chuàng)新思維的機(jī)理和過(guò)程二、創(chuàng)新思維的障礙及處理1.突破思維定勢(shì)障礙2.突破價(jià)值觀障礙3.突破情緒障礙4.突破組織障礙5.組織創(chuàng)新環(huán)境的培...
