培訓(xùn)時(shí)間:

績效過程輔導(dǎo)及面談技術(shù)

  培訓(xùn)講師:李文莉

  時(shí)間地點(diǎn):
2026年08月08-09日 廣州

  培訓(xùn)費(fèi)用:4800

  贈(zèng)送積分:4800

李文莉
    服務(wù)電話:010-82593357

績效過程輔導(dǎo)及面談技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

《績效過程輔導(dǎo)及面談技術(shù)》

主講:顧問式管理及領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家  李文莉 

課程對象:企業(yè)中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、人力資源部

課程時(shí)間:2026年 8月8-9日

課程地點(diǎn):廣州

課程費(fèi)用:4800 元/人

課程背景 

近年來,績效管理幾乎成為了組織管理的雷區(qū),很多組織的管理者抱怨,企業(yè)的績效管理難做。然而,績效管理又是個(gè)永恒的話題,組織管理離不開績效??冃Ч芾斫^對是組織內(nèi)部管理繞不開的核心之一,就在很多企業(yè)盲目的將績效考核等同于績效管理的時(shí)候,績效管理創(chuàng)新的呼聲也不絕于耳,出現(xiàn)各種新的思維和考核理念。那么企業(yè)到底如何將績效管理做到實(shí)處,發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值? 年年制定目標(biāo)但年年完不成,到底是哪里出了問題?如何通過目標(biāo)管理透視出企業(yè),部門,個(gè)人的工作重點(diǎn)和工作目的?管理者的績效管理,過程重要還是結(jié)果重要?管理者在績效管理和目標(biāo)設(shè)定中如何讓員工擔(dān)責(zé)并共同實(shí)現(xiàn)。

干貨,沒有廢話;  科學(xué),邏輯清晰;

實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用; 投入,案例精彩

課程大綱

第一篇:目標(biāo)管理的本質(zhì)

(1)課程前言:

l預(yù)熱及分組:

l德魯克管理中關(guān)于目標(biāo)管理的理論

l目標(biāo)是什么

(2)目標(biāo)管理流程化

l制定目標(biāo):無目標(biāo)不工作

l目標(biāo)分解:千斤重?fù)?dān)人人挑人人肩上有指標(biāo)

l目標(biāo)落地:什么是可落地的行動(dòng)計(jì)劃

l控制檢查:關(guān)注人控制事

小組研討:當(dāng)員工出現(xiàn)工作偏差時(shí),管理者的態(tài)度和原則

企業(yè)真實(shí)案例研討,分組PK

第二篇:績效溝通和反饋技巧

(1)何為績效過程管理

l績效有什么特點(diǎn)

l考核是對能力及成績的評估

l績效考核的:績與效

l績效考核考什么?

小組研討:員工為什么討厭績效考核?

(2)績效過程考核的三種方法

l行為導(dǎo)向性

l結(jié)果導(dǎo)向型

l綜合型考評方法

案例研討:績效主義毀了SONY?

研討:績效考核的常見誤區(qū)

(3)績效反饋/面談的方法及技巧

一、績效面談的原則

l誰考核誰面談

l傾聽與鼓勵(lì)原則

l客觀具體原則

l漢堡包原則

二、績效面談九步驟

l通知

l開場

l告知

l商討

、

l傾聽

l改進(jìn)

l提醒

l預(yù)約

l肯定

角色扮演

小組PK法

案例研討:企業(yè)實(shí)際案例

三、面談中典型情況處理

l優(yōu)秀的下級

l放火的下級

l沒有典著進(jìn)步的下級

l績效差的下級

l年齡大工齡長的下級

l熊心勃勃的下級

l沉默內(nèi)向的下級

案例1-4研討分享

四、績效面談BEST法則

五、德魯克先生:如何造就負(fù)責(zé)任的員工

閱讀分享:《管理者的責(zé)任》

六:績效面談?dòng)行Х答仯?/p>

l建設(shè)性批評

l建設(shè)性表揚(yáng)

第三篇:績效的持續(xù)改進(jìn)

績效改進(jìn)三步驟:找差距,究原因,訂措施

l查明產(chǎn)生差距的原因

l績效的多因性

l績效診斷箱

l績效改進(jìn)計(jì)劃及資源保障

總結(jié)與分享:

總結(jié)技巧

撰寫行動(dòng)計(jì)劃

學(xué)員分享

問題答疑與交流分享


李文莉

顧問式管理及領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

【專業(yè)背景】

l 20年世界500強(qiáng)及上市公司中高層管理經(jīng)驗(yàn)

l《礫金之光-基層管理者能力提升訓(xùn)練》版權(quán)課程擁有者

l《因人成事-非人力資源的人力資源管理》版權(quán)課程擁有者

l北京彼得·德魯克管理學(xué)院認(rèn)證導(dǎo)師(全國僅20位)

lMBA、NLP教練技術(shù)認(rèn)證導(dǎo)師、心理咨詢師

l阿里巴巴特聘講師,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、

中南財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)特聘管理領(lǐng)導(dǎo)力講師

曾任:百勝中國(KFC)、 卓越教育 高管

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

? 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)深厚

20年500強(qiáng)百勝中國高管經(jīng)歷,參與企業(yè)從百店到千店發(fā)展主導(dǎo)組織瘦身與激勵(lì)體系改革,獲最高榮譽(yù)“造鐘人獎(jiǎng)”

? 咨詢成果顯著

為珠寶TOP1企業(yè)6個(gè)月內(nèi)培養(yǎng)40名核心管理人才,助力新能源企業(yè)建立戰(zhàn)略流程體系,產(chǎn)值提升30%

? 培訓(xùn)實(shí)效突出

原創(chuàng)“人效提升雙螺旋3V模型”,服務(wù)TCL、阿里等700家企業(yè)年均授課120天,滿意度95%+,返聘率持續(xù)高位

【服務(wù)客戶】

沃爾瑪(返聘4次)、阿里巴巴(常年返聘)、麥當(dāng)勞、百勝餐飲、蒙牛集團(tuán)、格力、美的、TCL、萬科集團(tuán)、保利地產(chǎn)、中國銀行、工商銀行(返聘9次)、順豐速運(yùn)、中國建筑、中石化、國家電網(wǎng)、中國移動(dòng)等……

她理論與實(shí)戰(zhàn)高度融合的訓(xùn)練模式,極大的激發(fā)了學(xué)員熱情,推動(dòng)了項(xiàng)目效果的可視化,因此倍受客戶的好評,部分客戶評價(jià)如下:

李老師的課堂不是單純的知識(shí)傳授,更多的是通過啟發(fā)互助式的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)員思考和辯論,激發(fā)學(xué)員從自己的工作場景和實(shí)際困惑入手,帶著問題來上課,帶著解決方案離開課堂,在這個(gè)過程中享受學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。     

                                                     ——國內(nèi)標(biāo)桿乳業(yè) 集團(tuán)副總

 

企業(yè)發(fā)展快人效卻下來了,經(jīng)過李老師的梳理,在項(xiàng)目推進(jìn)過程中我們已經(jīng)看到了曙光!

                                                                       ——全國排名第一 教育出版集團(tuán) 執(zhí)行總經(jīng)理

 

感謝李老師的引導(dǎo)式課程,幫助我們化解了企業(yè)變革過程中的協(xié)同難題,大到組織流程小到溝通技巧,都是我們現(xiàn)在最需要,非常有收獲。   

                                           ——準(zhǔn)世界五百強(qiáng)制造業(yè) 人力資源總監(jiān)

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