培訓時間：

每個人的數(shù)據(jù)思維課

  培訓講師：易煒

  時間地點：
2025年12月10-10日 直播

  培訓費用：1880元

  贈送積分：1880

    服務電話：010-82593357

每個人的數(shù)據(jù)思維課詳細內容

每個人的數(shù)據(jù)思維課

【課程簡介】
在數(shù)據(jù)驅動的時代，能否理解并運用數(shù)據(jù)，已成為影響個人決策與職業(yè)發(fā)展的關鍵能力。然而，很多人面對數(shù)據(jù)時常感到無從下手，或容易被誤導。
本次課程旨在破解這一困境，課程將帶你系統(tǒng)構建數(shù)據(jù)思維的核心三層能力：從建立數(shù)據(jù)敏感度理解業(yè)務，到掌握數(shù)據(jù)分析力洞悉規(guī)律，再到培養(yǎng)數(shù)據(jù)辨識力看透陷阱。
這是一門為所有非技術背景人士設計的課程，幫助你將數(shù)據(jù)轉化為清晰、可靠的決策依據(jù)，從容應對工作與生活中的各種問題。
【適用對象】 
職場新人：建立結構化思維，用數(shù)據(jù)說話，快速提升專業(yè)力。
業(yè)務骨干：如市場、運營、產品經理，需用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、驅動決策。
團隊管理者：希望借助數(shù)據(jù)設定目標、評估績效、精準決策
【課程目標】
1、建立敏感度：能從業(yè)務中精準定義問題，并構建關鍵指標體系。
2、掌握分析力：學會運用描述、診斷、預測方法，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)洞見。
3、提升辨識力：能識別常見數(shù)據(jù)陷阱與偏差，做出更理性的決策。
【課程大綱】
一、數(shù)據(jù)思維概述
1.日常生活中的數(shù)據(jù)
2.你會關注哪些數(shù)據(jù)
3.數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)指標
-數(shù)據(jù)的基本概念
-數(shù)據(jù)指標的構成及不同類型
4.數(shù)據(jù)思維全流程：數(shù)據(jù)敏感度+數(shù)據(jù)洞察力
二、數(shù)據(jù)敏感度
1.數(shù)據(jù)敏感度的三個維度（理解業(yè)務、指標體系、指標值）
2.維度一：深度理解業(yè)務
-什么叫懂業(yè)務？
-定義你的業(yè)務問題（四大要素）
-用數(shù)據(jù)精確描述你的業(yè)務問題
3.維度二：構建指標體系
-基于假設將業(yè)務問題拆解成指標體系
-構建指標體系的結構化思路（四大思維框架）
-兩種基本指標的邏輯模型：并連邏輯、串聯(lián)邏輯
4.維度三：界定指標數(shù)值
-合理界定指標的數(shù)值范圍
-常用界定指標值的方法和工具
-數(shù)據(jù)+標準才能得出一個結論
三、數(shù)據(jù)分析力
1.四大分析類型（描述、診斷、預測、決策）
2.描述分析：發(fā)生了什么？
-描述統(tǒng)計的常用指標（平均、中位數(shù)、標準差等）
-描述統(tǒng)計可能陷入的誤區(qū)
3.診斷分析：為什么會發(fā)生？
-比較，是最常用的診斷分析手法
-數(shù)據(jù)可視化在診斷分析中的作用
-常用的數(shù)據(jù)可視化圖表（柱形圖、折線圖、面積圖等）
4.預測分析：接下來可能會發(fā)生什么？
-相關分析，計算相關性和相關系數(shù)
-1元回歸分析
5.決策分析：接下來應該如何做？
-分組或分群，尋找是否有共同的特征
-帕累托分析，處理最重要的幾個關鍵因素
四、數(shù)據(jù)辨識力
1.你可能會面臨的數(shù)據(jù)操縱
2.平均值和百分比陷阱
3.常見的統(tǒng)計偏差
-幸存者偏差
-辛普森悖論
-蒙提·霍爾問題
【課程價格】1880元/位


   

易煒

   
【講師頭銜】

? 11年結構思維研究與教育輔導

? 14年績效改進和培訓管理經驗

? 項目管理資格認證（PMP）

? IPP國際認證績效改進師

? POA行動力認證講師

? CSA認證引導師

? 企業(yè)管理碩士

? 譯著：《更好的數(shù)據(jù)可視化指南》

【專業(yè)背景】
企業(yè)管理碩士專業(yè)出身，從事人力資源管理和咨詢培訓工作多年，先后服務過數(shù)家行業(yè)頂尖公司。

專注研究結構化思維及應用10余年，每年閱讀和研究思維類專業(yè)著作20多本。

個人擅長結構化思考，視覺化呈現(xiàn)和邏輯化表達，尤其擅長將復雜學術理論通俗化、實用化，個人核心課程結構思維被譽為是業(yè)內集理論深度和實用性于一體的大成者，深受學員好評。

同時，對于基于實用角度的課程設計和開發(fā)有著多年的研究和實踐經驗，長期的課程開發(fā)和授課經歷也使其在有效使用PPT方面有著獨到的見解。

在成長過程中，深受史蒂芬·科維的7Habits影響，在近20年的實踐中，慢慢探索出一套具有實用特色的高效能方法和工具。


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