樊雯老師的公開(kāi)課暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師公開(kāi)課。

《雙贏商務(wù)談判》培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳/蘇州培訓(xùn)費(fèi)用：4800元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)等）一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)一．課程對(duì)象銷售代表、客戶經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、銷售總監(jiān)等，戰(zhàn)略合作經(jīng)理、渠道合作專員、BD 總監(jiān)，采購(gòu)專員、采購(gòu)經(jīng)理、供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人等。二．課程收益2掌握商務(wù)談判的核心技巧與策略；2通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練快速提升談判成功率；2運(yùn)用AI工具輔助談判提升談判效率；2了解談判中的心理學(xué)原理與談判策略；2通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練增強(qiáng)學(xué)員談判實(shí)戰(zhàn)能力。三．課程大綱第一單元、雙贏談判三大認(rèn)知【本單元目標(biāo)】通過(guò)壓力測(cè)試，了解學(xué)員對(duì)于談判的基本認(rèn)知情況，拓展學(xué)員對(duì)于談判的理解，從而為雙贏談判打下扎實(shí)的認(rèn)知基礎(chǔ)。一、

 李老師我要報(bào)名

SPIN顧問(wèn)式銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：培訓(xùn)費(fèi)用：4800元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）課程背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，傳統(tǒng)的銷售模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代商業(yè)的需求。為了提高銷售人員的銷售效率和客戶滿意度，SPIN顧問(wèn)式銷售技巧應(yīng)運(yùn)而生。SPIN是一種基于顧問(wèn)式銷售理念的銷售技巧，它強(qiáng)調(diào)銷售人員需要深入了解客戶需求，提供專業(yè)建議和解決方案，從而達(dá)成雙贏的銷售效果。本課程針對(duì)大客戶銷售人員量身定制，梳理客戶需求挖掘的銷售提問(wèn)問(wèn)題清單，從而讓銷售人員在與客戶的溝通交流中更加有的放矢，實(shí)現(xiàn)高效快速關(guān)單。課程收益掌握SPIN顧問(wèn)式銷售技巧的核心概念和流程；2、運(yùn)用SP

 李老師我要報(bào)名

《“讀心術(shù)” 精細(xì)化招聘望聞問(wèn)切識(shí)人術(shù)》培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4600元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）一．課程背景在當(dāng)前人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)招聘面臨著諸多挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)招聘模式過(guò)度依賴簡(jiǎn)歷篩選與常規(guī)面試，難以深入挖掘應(yīng)聘者的真實(shí)性格、心理需求與潛在能力，導(dǎo)致 “人崗錯(cuò)配” 現(xiàn)象頻發(fā) —— 招聘到的員工看似符合崗位要求，實(shí)際在工作中卻因性格不匹配、思維方式差異等問(wèn)題，難以融入團(tuán)隊(duì)、發(fā)揮價(jià)值，不僅增加了企業(yè)的招聘成本與人員流失率，還可能影響項(xiàng)目推進(jìn)與組織效率。二．課程收益掌握【崗位畫(huà)像技術(shù)】、掌握全面的面試技巧，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)嚴(yán)格把好第一道關(guān)掌握招

 唐惠玲我要報(bào)名

《EAP管理者心理調(diào)適、異常員工識(shí)別、危機(jī)干預(yù)技能》培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳 培訓(xùn)費(fèi)用：4600元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)一．課程背景在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的職場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)管理面臨著前所未有的心理挑戰(zhàn)。一方面，管理者作為團(tuán)隊(duì)的核心引領(lǐng)者，長(zhǎng)期承受著業(yè)績(jī)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、決策壓力等多重負(fù)荷，自身容易出現(xiàn)情緒耗竭、思維局限等問(wèn)題，不僅影響個(gè)人工作狀態(tài)與職業(yè)健康，更會(huì)直接傳導(dǎo)至團(tuán)隊(duì)管理中，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)凝聚力下降、工作效率受損。然而，多數(shù)管理者缺乏系統(tǒng)的心理學(xué)認(rèn)知與科學(xué)的自我調(diào)適方法，難以有效應(yīng)對(duì)自身心理壓力，也無(wú)法精準(zhǔn)把握自我心理認(rèn)知的提升路徑，這使得管理者在自我賦能與團(tuán)隊(duì)

 唐惠玲我要報(bào)名

《新時(shí)代人力資源創(chuàng)新管理全模塊突破轉(zhuǎn)型》培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4600元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)一．課程背景新時(shí)代下人力資源管理者需掌握新工具，更好的輔導(dǎo)激勵(lì)、管控人才掌握‘選育用留’的新專業(yè)技能應(yīng)對(duì)新時(shí)代變化，強(qiáng)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要了解同業(yè)創(chuàng)新的人力資源制度、政策、方法等、更好的優(yōu)化企業(yè)管理同時(shí)須從人的需求層次角度，挖掘人性積極的能量，強(qiáng)化員工勝任力影響力怎樣用積極心理學(xué)、管理心理學(xué)激發(fā)員工的能動(dòng)性？增加員工信心，提高工作效能這是當(dāng)前新時(shí)代下，人力資源管理者都需要優(yōu)化的認(rèn)知和技能二．課程目標(biāo)開(kāi)展人力資源全模塊的系統(tǒng)化培訓(xùn)、強(qiáng)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)同業(yè)創(chuàng)新的人

 唐老師我要報(bào)名

降本增效：工業(yè)企業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)效率倍增實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：上海/深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4980元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）一．課程背景當(dāng)前，工業(yè)行業(yè)正面臨著復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境：原材料價(jià)格波動(dòng)加劇、下游客戶需求趨于謹(jǐn)慎、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化，疊加經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的增長(zhǎng)壓力，企業(yè)利潤(rùn)空間不斷被擠壓。在這一背景下，“降本增效” 不再是可選動(dòng)作，而是工業(yè)企業(yè)生存與發(fā)展的核心戰(zhàn)略。而銷售團(tuán)隊(duì)作為企業(yè)營(yíng)收的核心引擎，其效率高低直接決定了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力與盈利水平，但多數(shù)工業(yè)企業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)卻深陷效率困境，亟需系統(tǒng)性破局。二．課程收獲學(xué)習(xí)該課程，能幫助企業(yè)打破傳統(tǒng)銷售管理的局限：通過(guò)流程再造剔

 諸強(qiáng)華我要報(bào)名

寒冬突圍：存量客戶深度經(jīng)營(yíng)與價(jià)值提升 培訓(xùn)費(fèi)用：4980元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）一．課程背景：2025年經(jīng)濟(jì)深度調(diào)整期，工業(yè)企業(yè)深陷三重困局：新客開(kāi)拓成本暴漲60，公開(kāi)招標(biāo)量銳減；存量訂單被壓價(jià)、延期，低效客戶維護(hù)吞噬35利潤(rùn)；傳統(tǒng)銷售團(tuán)隊(duì)陷入“忙亂無(wú)果”的惡性循環(huán)。當(dāng)流量枯竭成為常態(tài)，企業(yè)生死線已從“獲取新客戶”轉(zhuǎn)向“激活存量客戶價(jià)值”——但多數(shù)管理者仍陷于誤區(qū)：? 無(wú)差別投入資源，養(yǎng)大“成本型客戶”? 需求挖掘停留在表面，錯(cuò)失解決方案溢價(jià)機(jī)會(huì)? 客戶流失后才補(bǔ)救，競(jìng)品乘虛而入本工作坊直擊工業(yè)品企業(yè)生存痛點(diǎn)，基于14年實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證的存量客戶價(jià)值開(kāi)采模型，

 諸強(qiáng)華我要報(bào)名

逆勢(shì)增長(zhǎng)：工業(yè)企業(yè)高效線索孵化與轉(zhuǎn)化實(shí)戰(zhàn)工作坊培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳/上海 培訓(xùn)費(fèi)用：4980元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）一．課程背景2025年，經(jīng)濟(jì)下行壓力加劇，工業(yè)企業(yè)普遍面臨預(yù)算緊縮、決策鏈延長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)白熱化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)粗放式營(yíng)銷投入大、獲客難、轉(zhuǎn)化低，已成為企業(yè)難以承受的成本負(fù)擔(dān)。在此存亡之際，企業(yè)必須從“廣撒網(wǎng)”轉(zhuǎn)向“精養(yǎng)殖”，構(gòu)建一套低成本、高效率、可衡量的線索精細(xì)化運(yùn)營(yíng)體系，才能深挖存量?jī)r(jià)值，激活增量機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)增長(zhǎng)。本課程應(yīng)運(yùn)而生，旨在為企業(yè)提供一套穿越經(jīng)濟(jì)周期的實(shí)戰(zhàn)性營(yíng)銷方法論。二．課程收益1. 掌握新策略：學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)下行期以“線索孵化”為

 諸強(qiáng)華我要報(bào)名

軟件產(chǎn)品平臺(tái)與CBB技術(shù)管理 ——軟件產(chǎn)品研發(fā)效率和質(zhì)量的利器培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：3980元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）注：此課程我們可以提供企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)與咨詢服務(wù)解決的關(guān)鍵問(wèn)題近幾年來(lái)，面對(duì)日益復(fù)雜的軟件系統(tǒng)，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，要真正實(shí)現(xiàn)軟件的工業(yè)化生產(chǎn)，達(dá)到軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，軟件復(fù)用是一條現(xiàn)實(shí)可行的途徑。在整個(gè)IT業(yè)界發(fā)展過(guò)程中，軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)歷從代碼復(fù)用、模塊復(fù)用、方法架構(gòu)復(fù)用、組件（包含服務(wù)和微服務(wù)）復(fù)用，軟件復(fù)用也正成為實(shí)現(xiàn)軟件工業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)重要手段，為軟件開(kāi)發(fā)中避免重復(fù)勞動(dòng)的供了解決方案。同時(shí)，降低軟件開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，并能夠獲得高

 曾老師我要報(bào)名

消費(fèi)者洞察、客戶畫(huà)像與營(yíng)銷策略培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳 課程對(duì)象：市場(chǎng)營(yíng)銷部門(mén)相關(guān)人員，業(yè)務(wù)副總、中層管理、核心業(yè)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)用：4980元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)等）一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)【課程背景】：如何發(fā)掘客戶，洞察市場(chǎng)機(jī)會(huì)，找到目標(biāo)客戶，這是市場(chǎng)營(yíng)銷首先需要澄清的問(wèn)題。澄清目標(biāo)客戶特征，通過(guò)客戶畫(huà)像精準(zhǔn)開(kāi)發(fā)客戶，并根據(jù)客戶畫(huà)像制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略。這對(duì)營(yíng)銷能力提出了新的要求。這就要求市場(chǎng)及銷售人員的知識(shí)和技能具備更加廣度和深度，這樣才能有效的開(kāi)發(fā)客戶，布局市場(chǎng)，提升銷售業(yè)績(jī)。圍繞這個(gè)背景，這次培訓(xùn)的主要知識(shí)技能包括：第一，通過(guò)行業(yè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)分析，了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)和趨勢(shì)；第二、通過(guò)市

 吳老師我要報(bào)名

渠道管控——經(jīng)銷商渠道政策制定與高效管理培訓(xùn)費(fèi)用：4380元授課對(duì)象：銷售人員。課程背景：2經(jīng)銷商沒(méi)有忠誠(chéng)度，朝秦暮楚，怎么辦？2市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)頻繁，導(dǎo)致經(jīng)銷商利潤(rùn)下降，怎么辦？2企業(yè)產(chǎn)品品類發(fā)展不均，高利潤(rùn)產(chǎn)品銷售不理想！2經(jīng)銷商的熱情不高，沒(méi)有銷售激情，怎么辦？2經(jīng)銷商沒(méi)有銷售壓力，更沒(méi)有危機(jī)感，怎么辦？2經(jīng)銷商整體素質(zhì)低，沒(méi)有漸進(jìn)提升機(jī)制！2廠商溝通不暢，各說(shuō)各話，形成隱形障礙，怎么辦？2出現(xiàn)促銷的怪圈，大促銷大銷量、小促銷小銷量！2經(jīng)銷商兩級(jí)分化，大的越來(lái)越大，小的越來(lái)越??！2企業(yè)整體銷售不理想，甚至有下滑的趨勢(shì)，怎么辦？培訓(xùn)目標(biāo)：2確保提升經(jīng)銷商的忠誠(chéng)度和銷售熱忱；2能夠大幅延長(zhǎng)廠家的

 李俊我要報(bào)名

《職場(chǎng)AI智能體搭建，打造AI數(shù)字員工》培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳課程費(fèi)用：3980（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)等）一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)一、課程背景2025年8月21日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《人工智能+”行動(dòng)意見(jiàn)》，標(biāo)志著人工智能已從戰(zhàn)略愿景全面進(jìn)入規(guī)?；涞嘏c應(yīng)用深度融合的新階段。政策明確要求加快“人工智能+”在各行業(yè)場(chǎng)景的滲透，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)智能化運(yùn)營(yíng)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型。在這一背景下，AI不再僅是技術(shù)工具，更成為重塑組織效能、構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。企業(yè)亟須將AI真正融入業(yè)務(wù)流程、管理體系和創(chuàng)新環(huán)節(jié)，以應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與效率挑戰(zhàn)。然而，許多企業(yè)在推進(jìn)AI落地過(guò)程中仍面臨諸多實(shí)際困境：技術(shù)應(yīng)用呈“點(diǎn)狀

 張老師我要報(bào)名

謀定而后動(dòng)，讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)有效管理——企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與執(zhí)行培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4800元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi)等）一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)課程背景如今全球新經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展正改變著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行模式和人類的生產(chǎn)生活模式，而環(huán)境的變化也迫使企業(yè)重新審視傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理理念，予以改革和創(chuàng)新。讓企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)走上流程化、制度化的管理軌道是當(dāng)前重要的企業(yè)戰(zhàn)略，很多企業(yè)的管理人員都意識(shí)到制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的重要性，但在執(zhí)行時(shí)又往往有一些困惑：1.做了多年的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，為什么大家還是覺(jué)得沒(méi)用、不愿意做2.怎樣的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與管理流程才是有效的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的3.怎么制定出有效的、嚴(yán)

 陳老師我要報(bào)名

供應(yīng)商選擇、評(píng)估、管理與質(zhì)量改進(jìn)培訓(xùn)費(fèi)用:4680元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)主管及經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應(yīng)商管理的專業(yè)管理人士等。課程簡(jiǎn)介：作為一名資深的管理者，我們堅(jiān)信對(duì)于采購(gòu)管理而言，管人是一件很困難的事情，關(guān)鍵在于管好供應(yīng)商。很多時(shí)候，采購(gòu)價(jià)格談判不下來(lái)，可能是“人”有問(wèn)題。人的問(wèn)題不好解決，就先解決供應(yīng)商管理的問(wèn)題，再回頭解決人的問(wèn)題。大量的減少供應(yīng)商管理過(guò)程的定性，大幅度的增加定量管理?！菊n程收益】如何突破采購(gòu)管理的內(nèi)部和外部的種種限制，獲得采購(gòu)管理績(jī)效？如何有效地平衡采購(gòu)管理工作維度，

 湯曉華我要報(bào)名

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者或資深管理者。課程背景：這是一個(gè)快節(jié)奏而又復(fù)雜多變的時(shí)代，美國(guó)未來(lái)學(xué)家丹尼爾.平克在《全新思維》中說(shuō)：世界已經(jīng)從過(guò)去的高理性時(shí)代，進(jìn)入一個(gè)高感知和高概念的時(shí)代。企業(yè)更為迫切的需要管理者更新思維模式、建立更高層次的合作，鼓勵(lì)員工、思維立體化、激發(fā)員工參與度和熱情、發(fā)展員工潛能。過(guò)往的管理者更加注重管理事物和流程，很多管理者對(duì)人性的理解和激發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，使得很難突破人性、造成人才流失、矛盾重重、望新而無(wú)助。每一個(gè)優(yōu)秀的管理者都應(yīng)該洞察人性，懂得一點(diǎn)心理學(xué)，在以下方面做到： 管理

 ?王曉慧我要報(bào)名

金牌班組長(zhǎng)管理技能與綜合素質(zhì)提升（升級(jí)版） 培訓(xùn)費(fèi)用:4280元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、工段長(zhǎng)、科長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等各級(jí)生產(chǎn)運(yùn)作管理相關(guān)主管及現(xiàn)場(chǎng)后備培養(yǎng)干部、新上任現(xiàn)場(chǎng)管理人員、從技術(shù)轉(zhuǎn)型做管理工作的工程師、有興趣的相關(guān)人員等。，特別適合參加過(guò)《如何做一名出色的班組長(zhǎng)》課程的學(xué)員理論和技能升級(jí)。課程背景：現(xiàn)場(chǎng)就是市場(chǎng)！班組是生產(chǎn)企業(yè)基本的細(xì)胞，其生命力和戰(zhàn)斗力直接影響著企業(yè)的產(chǎn)出：生產(chǎn)力P、品質(zhì)Q、成本C、交期D、安全S、士氣M，也即影響現(xiàn)場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力！現(xiàn)實(shí)工作需要的主管是領(lǐng)導(dǎo)型還是教練型？生產(chǎn)主管在班組建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用？ 臺(tái)灣著名企業(yè)燦坤公司盛

 黃杰我要報(bào)名

供應(yīng)鏈管理之采購(gòu)管理降低采購(gòu)成本，提高采購(gòu)效率培訓(xùn)時(shí)間: 線上直播三月回放培訓(xùn)費(fèi)用: 4280元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：供應(yīng)鏈總監(jiān)、經(jīng)理、主管和采購(gòu)、項(xiàng)目管理、材料管理、運(yùn)營(yíng)管理、供應(yīng)商質(zhì)量保證、財(cái)務(wù)、計(jì)劃、物流和其他供應(yīng)鏈相關(guān)專業(yè)人士。課程背景：如今，供應(yīng)鏈管理已成為一個(gè)日臻成熟的專業(yè)領(lǐng)域。供應(yīng)鏈管理從幾十年前的模糊概念，到逐漸成為組織制定戰(zhàn)略、規(guī)劃或開(kāi)展交流時(shí)的高頻詞，其重要性已上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。沒(méi)有任何兩條供應(yīng)鏈?zhǔn)窍嗤模挥腥媪私夤?yīng)鏈管理的內(nèi)涵、過(guò)程及架構(gòu)等，組織才更有能力應(yīng)對(duì)多變的內(nèi)外部環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)。ISM在《ISM 術(shù)語(yǔ)2016》中提出，供應(yīng)鏈?zhǔn)?

 王碩我要報(bào)名

工廠成本控制及制造績(jī)效提升高級(jí)研修班培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：工廠總經(jīng)理、廠長(zhǎng)及各制造相關(guān)部門(mén)經(jīng)理、主管課程受益：2深入學(xué)習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)盈虧核算方法、現(xiàn)金流定義及計(jì)算方法2從財(cái)務(wù)成本會(huì)計(jì)的角度理解直接生產(chǎn)費(fèi)用與間接生產(chǎn)費(fèi)用的定義及核算方法2間接生產(chǎn)費(fèi)用（制造費(fèi)用）分析及控制技巧2學(xué)習(xí)勞動(dòng)力成本管理的重要性，掌握降低工廠勞動(dòng)力成本30的改善手法2學(xué)習(xí)衡量物料管理，庫(kù)存管理的績(jī)效指標(biāo)，掌握控制物料成本、降低采購(gòu)成本、降低庫(kù)存50的實(shí)操方法2學(xué)習(xí)從現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)、管理浪費(fèi)的角度識(shí)別工廠額外成本以及如何通過(guò)消除浪費(fèi)降低成本2質(zhì)量成本分析及降低質(zhì)量的成本的方法2工廠

 饒中我要報(bào)名

防錯(cuò)法與價(jià)值工程培訓(xùn)?培訓(xùn)費(fèi)用：4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）?培訓(xùn)對(duì)象：工廠廠長(zhǎng)、生產(chǎn)管理者、質(zhì)量主管、Ramp;D、PE、ME、QE、SQE等等相關(guān)人員。課程背景：防錯(cuò)法的起源可以追溯到二十世紀(jì)七十年代日本豐田汽車公司的生產(chǎn)實(shí)踐中。當(dāng)時(shí)，工人們經(jīng)常由于疏忽或遺忘而造成生產(chǎn)過(guò)程中的錯(cuò)誤。為了解決這一問(wèn)題，豐田公司的質(zhì)量管理專家新鄉(xiāng)重夫（Shigeo Shingo）發(fā)明了防錯(cuò)法，旨在通過(guò)一系列措施，使工人在不特別注意的情況下也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。這一創(chuàng)新性的方法很快在豐田公司內(nèi)部得到了廣泛應(yīng)用，并逐漸傳播到全球各地的企業(yè)中。價(jià)值工程產(chǎn)生于上世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)，它以一種全新的理念

 饒中我要報(bào)名

多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理高級(jí)研修班培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：制造性企業(yè)的計(jì)劃物料經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃人員、物料計(jì)劃人員、運(yùn)營(yíng)主管· 課程簡(jiǎn)介：多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃管理是專注于小批量生產(chǎn)的制造型企業(yè)的培訓(xùn)課程。多批少量的企業(yè)都面對(duì)著同樣的困惑：1）訂單量越多，計(jì)劃越難排，計(jì)劃的變動(dòng)和調(diào)整越頻繁2）訂單的需求變動(dòng)大，計(jì)劃跟著疲于奔命。3）插單和加急訂單多，影響到正常訂單的生產(chǎn)。4）生產(chǎn)過(guò)程中異常情況多，影響訂單的準(zhǔn)時(shí)交付5）計(jì)劃每天忙著到處救火，卻事倍功半6）產(chǎn)能總是非常緊張，應(yīng)接不暇 7）銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，給排產(chǎn)和備料帶來(lái)諸多困擾，物料要么庫(kù)存很高

 蔡岳我要報(bào)名

采購(gòu)五項(xiàng)核心技能高級(jí)研修班培訓(xùn)時(shí)間: 26年01月2223日北京?培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）?培訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)部門(mén)，計(jì)劃部門(mén)，定單管理部門(mén)，供應(yīng)商質(zhì)量管理部門(mén)，工程部門(mén)，SQE 及其它相關(guān)部門(mén)人員和相關(guān)管理人員。?課程收益：l明確采購(gòu)的相關(guān)職責(zé)和組織架構(gòu)l掌握采購(gòu)所需的常用成本控制的技巧和方法l了解并掌握采購(gòu)談判的方法和技巧l可以演繹和模擬供應(yīng)商評(píng)估與考核的辦法l了解合同中常見(jiàn)的合同風(fēng)險(xiǎn)和規(guī)避辦法?課程特色：原則方法，體系制勝；大量案例，熔煉辦法；深入淺出，通俗易懂；實(shí)務(wù)探討，領(lǐng)會(huì)技術(shù)。課程簡(jiǎn)介：談判是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，它不但是市場(chǎng)銷售人員，也是采購(gòu)專

 陳小之我要報(bào)名

《勞動(dòng)合同法》《民法典》背景下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇、退休終止及違紀(jì)問(wèn)題員工處理技巧高級(jí)研修班B單元培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者或資深管理者。課程背景：2008年起，隨著《勞動(dòng)合同法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》《職工帶薪年休假條例》《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》《社會(huì)保險(xiǎn)法》《職業(yè)病防治法》《工傷保險(xiǎn)條例》《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》《企業(yè)民主管理規(guī)定》《工傷保險(xiǎn)司法解釋》《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》《勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁辦案規(guī)則》等法律法規(guī)的相繼出臺(tái)或修訂，全國(guó)各地的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件出現(xiàn)了井噴、爆發(fā)等現(xiàn)象！多年來(lái)，沿

 鐘永棣我要報(bào)名

新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練 培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)管理者培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：新上任主管、經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長(zhǎng)，其他相關(guān)人員（希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí)，掌握基本管理原則和方法的人士）。 課程背景：l 企業(yè)由各種大大小小的團(tuán)隊(duì)組成，各部門(mén)經(jīng)理，主管，班組長(zhǎng)就是團(tuán)隊(duì)的管理者。l 團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)企業(yè)的影響也許會(huì)超出你想象，很多企業(yè)不是戰(zhàn)略不行，而是在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時(shí)掉鏈子，團(tuán)隊(duì)管理者不合格，效率，業(yè)績(jī)和執(zhí)行力好不到哪里去。員工流失率很高，也有相當(dāng)大的概率是上司的管理風(fēng)格出了問(wèn)題。企業(yè)高管這些“縣官”們的影響還不如

 曹禮明我要報(bào)名

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的分析與解決高級(jí)研修班?培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）?培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與解決問(wèn)題密不可分工作的工程師及管理人員等。?課程收益：通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠了解作為企業(yè)發(fā)展源動(dòng)力的改善的理念和問(wèn)題分析解決的理論體系，掌握解決問(wèn)題的方法，能夠在企業(yè)中有效地實(shí)施改善工作。?培訓(xùn)要求：培訓(xùn)學(xué)員的承諾：時(shí)間與精力的付出每次培訓(xùn)后的小組討論及實(shí)施計(jì)劃課程大綱一、解決問(wèn)題的方法分類1、解決問(wèn)題的理論核心PDCA2、日本解決問(wèn)題的方法：QCC與QC七手法3、美式解決問(wèn)題方法：8D與

 侯魁斌我要報(bào)名

全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 培訓(xùn)費(fèi)用: 4280元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)廠長(zhǎng)、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及生產(chǎn)制造主管及一線干部一、課程背景制造管理專家陳志華老師全國(guó)王牌課程——《全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》，在全國(guó)推廣七年以來(lái)，深受國(guó)內(nèi)外企業(yè)菁萊。在全國(guó)成功舉辦公開(kāi)課兩百余場(chǎng)次，并被很多企業(yè)引進(jìn)內(nèi)訓(xùn)，尤其是中字頭企業(yè)和裝備制造企業(yè)。在舉辦過(guò)程中，學(xué)員對(duì)課程和老師的評(píng)價(jià)可綜合為八個(gè)字：“實(shí)在”、“實(shí)用”、“實(shí)戰(zhàn)”、“實(shí)際”。七年探索、七年發(fā)展、七年沉甸，陳志華老師有了更多的感悟與提升。為了進(jìn)一步加強(qiáng)課程的有效性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，2016年再度改版升級(jí)。

 陳志華我要報(bào)名

供應(yīng)鏈管理之如何減少庫(kù)存及提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率?培訓(xùn)費(fèi)用：4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等，團(tuán)隊(duì)參加優(yōu)惠）?培訓(xùn)對(duì)象：從事生產(chǎn)計(jì)劃、庫(kù)存管理、物流管理、供應(yīng)鏈管理、采購(gòu)管理、分銷管理的業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理和高級(jí)經(jīng)理。課程宗旨：進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)的企業(yè)開(kāi)始步入世界一體化的競(jìng)爭(zhēng)中，低成本代工成為多數(shù)中國(guó)企業(yè)走向世界的武器，也給我們帶來(lái)了做為“世界工廠”的憂患。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，中國(guó)前1000家工商企業(yè)的平均年資金周轉(zhuǎn)率僅為1.8次，相比之下經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)率卻在8次以上。以下是很多企業(yè)共同的聲音：“我的企業(yè)有最豐富的產(chǎn)品線和新產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，不斷推出新的產(chǎn)品系列，可是為什么我的盈利水平這

 史文月我要報(bào)名

供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修班培訓(xùn)費(fèi)用: 4280元/人培訓(xùn)對(duì)象：供應(yīng)鏈總監(jiān)、經(jīng)理、主管和采購(gòu)、項(xiàng)目管理、材料管理、運(yùn)營(yíng)管理、供應(yīng)商質(zhì)量保證、財(cái)務(wù)、計(jì)劃、物流和其他供應(yīng)鏈相關(guān)專業(yè)人士。課程背景：許多經(jīng)理人在成為供應(yīng)鏈管理領(lǐng)導(dǎo)者之前,或是學(xué)技術(shù)的,或是做營(yíng)銷的,或是搞研發(fā)的或是從事服務(wù)類支持工作的。但當(dāng)他們走上供應(yīng)鏈管理領(lǐng)導(dǎo)崗位后,他們?cè)瓉?lái)的經(jīng)驗(yàn)和能力已經(jīng)成為非核心竟?fàn)幠芰?他們過(guò)去賴以生存的核心競(jìng)爭(zhēng)能力,已成為一種支持力和外圍基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)能力。如今,他們所需要考慮的是如何充分地利用人力資源和客觀條件等因素,如何以供應(yīng)鏈管理應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)踐為依托,以組織的愿景使命和戰(zhàn)略為目標(biāo),從大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)

 武文紅我要報(bào)名

工廠安全管理體系構(gòu)建與管理技能提升培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：安全分管領(lǐng)導(dǎo)、安全經(jīng)理、安全主管、EHS工程師等課程概述：近幾年，社會(huì)公眾對(duì)安全生產(chǎn)的關(guān)注度越來(lái)越高，國(guó)家對(duì)于生產(chǎn)安全事故追責(zé)的法律也日趨嚴(yán)厲。于是，很多企業(yè)管理者開(kāi)始組織編制管理制度，推行雙重預(yù)防機(jī)制，推行安全標(biāo)準(zhǔn)化。但是，管理制度編了一大摞，“機(jī)制”定了一大筐，風(fēng)險(xiǎn)卻依然得不到有效控制：據(jù)報(bào)道，2020年2月11日,遼寧先達(dá)公司烯草酮車間發(fā)生爆炸，造成5人死亡，10人受傷；2020年4月2日10時(shí)50分左右，江蘇沭陽(yáng)某家居股份有限公司因工藝過(guò)程可燃?xì)怏w積聚造成火災(zāi)事故，共造成5人死亡

 祝成軍我要報(bào)名

采購(gòu)必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與合同管理?培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）培訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)員、采購(gòu)主管及經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和總經(jīng)理及供應(yīng)鏈管理人員、與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的管理人員以及其他涉及到采購(gòu)供應(yīng)鏈管理的專業(yè)管理人士等。[課程背景]:你知道基于供應(yīng)鏈架構(gòu)，你的企業(yè)與供應(yīng)商企業(yè)經(jīng)營(yíng)的運(yùn)作機(jī)制嗎？你知道如何基于企業(yè)年度計(jì)劃展開(kāi)年度采購(gòu)管理活動(dòng)的策劃嗎？你能讀懂供應(yīng)商的三大財(cái)務(wù)報(bào)表嗎？你從供應(yīng)商三大財(cái)務(wù)報(bào)表中分析出供應(yīng)商的經(jīng)營(yíng)狀況嗎？你能從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中解讀出供應(yīng)商的經(jīng)營(yíng)策略嗎？你應(yīng)該采取哪些活動(dòng)幫助企業(yè)提升效益？你了解采購(gòu)合同的基本框架嗎？你

 沙煒我要報(bào)名

8D快速解決問(wèn)題?培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）?培訓(xùn)對(duì)象：本教程適用那些負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進(jìn)障礙的人員等。?培訓(xùn)特色：培訓(xùn)課程介紹了小組解決問(wèn)題過(guò)程中所需的技術(shù)和工具。學(xué)員組成小組，以公司的現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題為案例，所有概念和技術(shù)都將通過(guò)以小組方式開(kāi)展的練習(xí)中得到演練，從而了解在不同的階段應(yīng)當(dāng)采用哪些不同的技術(shù)和工具。培訓(xùn)目標(biāo)：掌握有紀(jì)律的問(wèn)題解決法，解決原因未知的質(zhì)量問(wèn)題；理解問(wèn)題解決過(guò)程的八條紀(jì)律（8D）及其相互關(guān)系；理解并掌握根本原因分析方法；熟練運(yùn)用小組解決問(wèn)題過(guò)程中所需的技術(shù)和工具；學(xué)會(huì)7種數(shù)據(jù)分析工具、是與不是分析，培養(yǎng)決定能力；滿

 何建軍我要報(bào)名