任槿泓老師  人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家

11年人力資源企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

山東大學(xué)MBA

勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師、職業(yè)生涯規(guī)劃師

結(jié)構(gòu)化思維認(rèn)證講師、古賀報(bào)聯(lián)商認(rèn)證講師

曾任：善林商務(wù)咨詢 丨 大區(qū)人力經(jīng)理

曾任：鼎甌控股集團(tuán)（地產(chǎn)百?gòu)?qiáng)企業(yè)）丨 人才發(fā)展經(jīng)理

曾任：華夏澤龍基金公司 丨 人力資源經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：非人、人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、招聘面試、績(jī)效管理、結(jié)構(gòu)化思維、報(bào)聯(lián)商、中基層管理等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

任老師擁有超過(guò)十年的企業(yè)人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)初創(chuàng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)孵化與體系搭建，再到多元化集團(tuán)的人才發(fā)展與培訓(xùn)體系重塑，擅長(zhǎng)從零開始，全面而系統(tǒng)地構(gòu)建企業(yè)人力資源架構(gòu)體系，覆蓋招聘策略、培訓(xùn)體系、用工流程優(yōu)化、薪酬績(jī)效管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保每一項(xiàng)制度都精準(zhǔn)高效、切實(shí)可行。致力于為企業(yè)提供量身定制、高效落地的解決方案，助力人才的快速成長(zhǎng)與組織的健康發(fā)展。

【招聘與團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家：實(shí)現(xiàn)高效招聘與人才梯隊(duì)構(gòu)建】

——任職于山東君泰融資期間，作為招聘負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)招聘電話邀約到場(chǎng)率高達(dá)85%，通過(guò)精準(zhǔn)高效的招聘策略，成功引進(jìn)中高管及業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，及時(shí)填補(bǔ)崗位空缺，顯著提升招聘效率與成本效益。

——曾為鼎甌控股集團(tuán)從零開始，構(gòu)建并優(yōu)化了一支超過(guò)50人的精英團(tuán)隊(duì)，同時(shí)成功搭建起包含60余名后備人才及20余名管理培訓(xùn)生的完善人才梯隊(duì)體系，為集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基石。

——曾為華夏澤龍主導(dǎo)公司負(fù)責(zé)人才梯隊(duì)建設(shè)，迅速組建了一支50余人的高效團(tuán)隊(duì)，并全面構(gòu)建和優(yōu)化了公司的管理體系與人力資源體系，為公司快速發(fā)展提供了有力支撐。

【績(jī)效與薪酬管理專家：確保薪酬與績(jī)效制度的公平性與激勵(lì)性】

——曾為濟(jì)南城建集團(tuán)主導(dǎo)人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目，根據(jù)職責(zé)層級(jí)劃分管理干部，確立明確的勝任力模型，通過(guò)BEI訪談與OPQ測(cè)評(píng)深入評(píng)估個(gè)人能力，輔以360度反饋全面審視績(jī)效?；谠u(píng)估結(jié)果，設(shè)計(jì)分層分權(quán)管理方案，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，最終形成詳盡的評(píng)估報(bào)告，以優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與提升管理效能。

——曾為善林（上海）商務(wù)咨詢優(yōu)化調(diào)整總部薪酬結(jié)構(gòu)，完成大區(qū)內(nèi)數(shù)百人的績(jī)效考核與薪酬核算工作，確保薪酬體系的公正與高效。

【培訓(xùn)與人才發(fā)展專家：提升企業(yè)人才專業(yè)素質(zhì)】

——曾為鼎甌控股集團(tuán)組建集團(tuán)內(nèi)部?jī)?nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍（40余人），并擔(dān)任內(nèi)部講師，個(gè)人授課30余場(chǎng)，受訓(xùn)人次達(dá)600+，有效提升企業(yè)人才素質(zhì)。

——曾為善林（上海）商務(wù)咨詢成功培養(yǎng)并激勵(lì)人事專員9人，并開展了10+場(chǎng)人力資源條線的專業(yè)課程培訓(xùn)，提升人力團(tuán)隊(duì)專業(yè)技能，并對(duì)各分公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行賦能。

主講課程：

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《慧眼識(shí)人——助你成為金牌面試官》

《人才盤點(diǎn)與企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)》

《企業(yè)勞動(dòng)用工管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防控》

《“報(bào)聯(lián)商”——職場(chǎng)溝通必修課》

《結(jié)構(gòu)化思維——匯報(bào)有力，表達(dá)清晰》

《從校園人到職場(chǎng)人角色轉(zhuǎn)換與技能修煉》

授課風(fēng)格：

實(shí)戰(zhàn)引領(lǐng)，直擊核心：深耕企業(yè)實(shí)戰(zhàn)一線，以其豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，精心打造課程內(nèi)容，確保每一個(gè)案例解析都緊密貼合實(shí)際工作場(chǎng)景；擅長(zhǎng)將高深理論融入現(xiàn)實(shí)案例，讓學(xué)員即學(xué)即用，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)到技能的快速轉(zhuǎn)化。

由淺入深，易學(xué)易懂：遵循成人學(xué)習(xí)規(guī)律，課程設(shè)計(jì)由淺入深，巧妙融合舊知與新知，通過(guò)情景模擬、生活實(shí)例及生動(dòng)故事，使復(fù)雜知識(shí)變得直觀易懂。不僅提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，更促進(jìn)了知識(shí)的有效吸收與靈活應(yīng)用。

互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)潛能：課堂上以張弛有度的授課風(fēng)格營(yíng)造輕松氛圍，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)探索，學(xué)練結(jié)合。不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)員成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和教練，有效激發(fā)學(xué)員潛能，讓每位學(xué)員都能在互動(dòng)中自發(fā)投入，高效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

部分服務(wù)客戶：

中國(guó)儲(chǔ)備糧管理集團(tuán)有限公司、濟(jì)南能源工程集團(tuán)有限公司、濟(jì)南城市建設(shè)集團(tuán)有限公司、陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司、國(guó)網(wǎng)山東省電力公司培訓(xùn)中心、山東東明石化集團(tuán)、河北邯鄲農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司、河北省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、武邑縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、邢臺(tái)市農(nóng)村信用合作聯(lián)社、山東華翼微電子公司、科捷智能科技股份有限公司、泰開集團(tuán)、恒信集團(tuán)、廣饒縣人民政府、山東大學(xué)、濰坊科技學(xué)院……

部分客戶評(píng)價(jià)：

在講授過(guò)程中，任老師擅長(zhǎng)運(yùn)用深入淺出的教學(xué)方法，將原本晦澀難懂的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的案例或比喻，讓學(xué)員們既感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又深刻理解了知識(shí)的本質(zhì)。這種教學(xué)方式極大地降低了學(xué)習(xí)的門檻，讓即便是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員也能迅速掌握要點(diǎn)，學(xué)有所得。

——恒信集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理 史經(jīng)理

在任老師的課堂上，知識(shí)不再是枯燥無(wú)味的堆砌，而是通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，如模擬職場(chǎng)情境的練習(xí)、鼓勵(lì)性的互動(dòng)討論等，讓學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。尤為重要的是，任老師深諳新員工的心理需求，她善于捕捉并回應(yīng)學(xué)員們的每一個(gè)疑問(wèn)與困惑，用耐心與智慧為她們指點(diǎn)迷津。在她的引導(dǎo)下，學(xué)員們不僅學(xué)會(huì)了如何更好地融入團(tuán)隊(duì)、應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)，更學(xué)會(huì)了如何保持一顆積極向上的心，勇敢地面對(duì)未來(lái)的不確定性。

——陜煤集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理 王經(jīng)理

任老師展現(xiàn)出了深厚的專業(yè)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所傳授的知識(shí)不僅理論扎實(shí)，而且緊貼行業(yè)前沿，確保學(xué)員能夠掌握到最新、最實(shí)用的技能與知識(shí)。她善于將復(fù)雜的概念簡(jiǎn)單化，用通俗易懂的語(yǔ)言講解，使得即便是初學(xué)者也能輕松理解并吸收。

——邯鄲農(nóng)商銀行 人事經(jīng)理 葛經(jīng)理

任老師的授課風(fēng)格獨(dú)具匠心，其授課節(jié)奏把握得恰到好處，既不過(guò)于急促讓人難以跟上，也不過(guò)于拖沓使人失去興趣，確保了每位學(xué)員都能緊跟課程脈絡(luò)，深入思考。她擅長(zhǎng)運(yùn)用生動(dòng)具體的案例和貼近實(shí)際工作場(chǎng)景的模擬演練，讓學(xué)員仿佛置身于真實(shí)的工作環(huán)境中，極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的代入感和實(shí)用性。

——華翼微電子公司 人事總監(jiān) 李總

部分授課照片：

恒信集團(tuán)

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》   

國(guó)網(wǎng)山東省電力公司

《慧眼識(shí)人——助你成為金牌面試官》  

陜煤集團(tuán)

《從校園人到職場(chǎng)人角色轉(zhuǎn)換與技能修煉》   

山東華翼微電子

《結(jié)構(gòu)化思維——匯報(bào)有力，表達(dá)清晰》