劉暉老師的內訓課程
【課程背景】?“新基建”國家戰(zhàn)略需要,國家電網發(fā)揮“頂梁柱”作用。盡管“新基建”七大領域中與國家電網直接相關聯(lián)僅有特高壓,然而,由于“新基建”產業(yè)鏈長、帶動力強,我們認為國家電網在除了“高鐵與城鐵”建設之外的六大領域均有涉及,并將在未來進一步加大 5G、充電樁投資。電力清潔發(fā)展大背景下,信息通信先行、互聯(lián)大電網隨后。能源清潔、低碳利用技術創(chuàng)新是各國關注的焦點,電力行業(yè)也在清潔發(fā)展目標驅動下,不斷突出可再生能源在能源供應中的主體地位。在提高清潔能源應用的電力系統(tǒng)中,“源網荷儲”各個環(huán)節(jié)急劇變化,一方面,信息通信技術與物理系統(tǒng)的深度融合成為關鍵趨勢;另一方面,進一步加強電網互聯(lián)成為趨勢。能源結構優(yōu)
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【課程背景】開展技能實訓是提升運維人員專業(yè)技能和綜合素質的一種有效手段,是培養(yǎng)高技能應用型人才的重要途徑。針對運維人員,以崗位能力分析為基礎,以貼近生產現場為準繩,加強人員培訓,建立完善的實訓體系,可以有效提升通信運維人員的技能。? ? 本課程將詳細介紹國家電網通信管理系統(tǒng)? (以下簡稱 SGTMS)的運行維護職責劃分、業(yè)務應用、日常運維、數據管理、系統(tǒng)檢修、安全管理、缺陷管理、應急與故障管理等方面的內容。【課程收益】掌握通信管理系統(tǒng)運行維護職責劃分、業(yè)務應用、日常運維、數據管理、系統(tǒng)檢修、安全管理、缺陷管理、應急與故障管理等方面的內容【課程特色】1.?? 課上采用案例式教學,通俗易懂,課下一
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【課程背景】隨著經濟的快速發(fā)展,客戶對電力的要求也越來越高,對電網供電可靠性、安全性以及電網服務上都提出了更高的要求。智能電網的提出,正是基于對這些要求的考慮,是電網發(fā)展的方向,是電網應對越來越高的客戶需求的良策。分布式能源接入后,電網由無源網絡轉變?yōu)橛性淳W絡,若接入的分布式能源是大量的,呈輻射狀開環(huán)運行的傳統(tǒng)配電網會向網狀運行方式的主動配電網(AND,active distribution network)轉換。分布式電源接入后,電網中潮流進行重新分布,電網電壓、網損、運行維護成本等指標都發(fā)生相應變化。在配電網結構發(fā)生變化后,通過配電網的開關操作對配電網進行重構,可以提高電壓質量并降低網絡損
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【課程收益】1、通過案例解析掌握新技術與電力應用是如何融合的?2、云物大智,區(qū)塊鏈等技術是如何賦能電力發(fā)展及應用的?【課程特色】1.?? 課上采用案例式教學,通俗易懂,課下一對一輔導強化訓練,學與練交叉進行強化記憶,你所要做的就是認真聽,勤于問,樂于練。2.?? 清晰的知識結構,根據應用經驗采用最優(yōu)化授課模式。3.?? 內容充沛、詳略得當,前后呼應。4.?? 講師資歷豐富,具有豐富的實踐經驗。5.?? 知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現場演練+落地跟蹤【課程對象】相關人員【課程時長】1天(6小時/天)【課程大綱】案例一?全應用場景的配電自動化測試方案一、配用電領域測試應用場景的細化分析
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【課程時長】2天(6小時/天) ?【課程簡介】了解5G標準進展:通過介紹5G的概念、應用場景、標準化及產業(yè)鏈進展,讓學員了解5G的應用場景及5G產業(yè)現狀。了解5G核心指標了解5G關鍵無線技術:通過介紹5G關鍵技術及網絡結構的重要變革,讓學員理解5G如何實現大帶寬、低時延,滿足垂直行業(yè)的能力需求。了解5G網絡結構和網絡技術:通過介紹5G基于業(yè)務的網絡切片,讓管理者理解5G網絡如何靈活支撐行業(yè)需求,以及業(yè)務驅動的網絡部署。了解5G特色業(yè)務應用:通過介紹不同場景5G業(yè)務案例,促進學員對5G全球部署現狀的理解,并提供一些5G在行業(yè)應用的一些建議?!菊n程收益】???????? 通過培訓,對5G技術及行業(yè)
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一、方案背景分析(一)市場人才現狀科技是第一生產力,人力資源是第一資源。應屆大學生作為新生血液,是陜西聯(lián)通人才的重要后備軍,是公司穩(wěn)步發(fā)展的重要保障。由于新入職應屆大學生角色定位的不明確性和不適應性,導致新入職應屆生不能很快進入工作狀態(tài),不符合公司用人的真正需要。從公司的角度,入職培養(yǎng)是企業(yè)樹立形象,提高新員工歸屬感和認同感,發(fā)現和開發(fā)新員工潛力,適應企業(yè)文化,從知識型“準人才”轉變成真正的實用型人才的過程。從大學生方面來看,最需要的是了解企業(yè),順利進入工作角色,樹立正確的職業(yè)態(tài)度和專業(yè)精神,以積極的心態(tài)融入到新的群體中去,為未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。由此可見,如何用“恰當的方式”將他們打造




