管理資源網(wǎng)
鄒莫老師
鄒莫 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源培訓(xùn)管理職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
鄒莫老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

鄒莫老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

鄒莫

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

鄒莫

鄒莫老師的內(nèi)訓(xùn)課程

Senior Trainer Training STT玩轉(zhuǎn)課堂 ——專業(yè)化講師之深度技巧訓(xùn)練班 講師:鄒莫【課程背景】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員,在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后,已經(jīng)初步掌握了包括課件開發(fā)、公眾表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上,如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓

 鄒莫查看詳情


打造實(shí)戰(zhàn)型的優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師說明:本課程從內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)定位入手,配合課程設(shè)計(jì)流程和方法,并通過實(shí)戰(zhàn)情景演練與培訓(xùn)師角色與任務(wù)的模擬,讓學(xué)員零距離體驗(yàn)、挑戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師崗位并深入學(xué)習(xí)該崗位所需要的知識(shí)和相關(guān)技巧,為打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師提供全方位的課程支持。以最高效的方式提升學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和能力?!九嘤?xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及候選人【培訓(xùn)時(shí)間】3天2晚(或4天)【培訓(xùn)目標(biāo)】 ? 學(xué)員能了解培訓(xùn)的重要性,愿意在企業(yè)內(nèi)部根據(jù)崗位特性和企業(yè)要求承擔(dān)培訓(xùn)職能; ? 學(xué)員了解課程設(shè)計(jì)與課件開發(fā)的關(guān)鍵步驟,并學(xué)會(huì)其基本技巧,能獨(dú)立編寫一份課程講 義; ? 學(xué)員了解

 鄒莫查看詳情


自信快樂走向講臺(tái) —— TTT培訓(xùn)系列之初級(jí)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之路【課程背景】 你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問題: 1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無所適從——因?yàn)椴恢廊绾尾拍芨哔|(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)? 2、看人挑擔(dān)不吃力——可是為什么自己上課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)? 3、也觀察過不少資深的講師,很羨慕他們能輕松化解各類燙手的問題——只是不知道這里面 究竟有什么門道? 那么,在TTT系列課程中,“初級(jí)培訓(xùn)師授課技巧”這門課程最適合你參加了?!九嘤?xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 鄒莫查看詳情


如何開展一場(chǎng)培訓(xùn)盛宴之旅 ——企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施 講師:鄒莫導(dǎo)言:在各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)今,為企業(yè)培養(yǎng)配套人才成為每個(gè)企業(yè)人力資源或業(yè)務(wù)發(fā)展工作中越來越重要的內(nèi)容。本課程從企業(yè)人才發(fā)展工作中最常見的典型情境為入手,以最開放的方式、圍繞從業(yè)人員最關(guān)心最棘手的問題展開最有效的講解,深入淺出,協(xié)助參與培訓(xùn)管理和組織工作的相關(guān)人員以最高效的方式掌握培訓(xùn)項(xiàng)目的核心問題,提升全面思考及運(yùn)作的能力,

 鄒莫查看詳情


從人力資源到人力資本的思考與踐行 ——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人才管理升級(jí)必修課 主講:鄒莫【課程背景】 在很長(zhǎng)一段時(shí)間,大家對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和理解還停留在一種靜態(tài)的階段,認(rèn)為知識(shí)是信息的集合、是感覺的證成。知識(shí)跟管理結(jié)合在一起,管理大師德魯克對(duì)此做過深入的研究,他認(rèn)為,整個(gè)管理學(xué)在近百年的歷史當(dāng)中,對(duì)之前知識(shí)所起的作用,有三個(gè)革命階段的劃分:當(dāng)知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)工具的時(shí)候,稱之為工業(yè)革命;當(dāng)知識(shí)運(yùn)用于工作之中的時(shí)候,稱之為生產(chǎn)力革命;第三

 鄒莫查看詳情


思維技術(shù) ——基于有效分析及解決問題的思考方法 講師:鄒 莫引言:現(xiàn)今社會(huì),問題總是充斥著我們的生活的方方面面。找不到問題解決的出路、不能對(duì)癥下藥等種種伴隨問題而來的煩惱,讓我們漸漸迷失了方向,影響能力的發(fā)揮。對(duì)于企業(yè)發(fā)展來說,在過程中必然會(huì)碰到各種各樣的問題,而企業(yè)正是在不斷解決問題的過程中實(shí)現(xiàn)了發(fā)展,解決問題的能力已經(jīng)成為企業(yè)制勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。然而,如何高效地解決問題是困擾企業(yè)的一大難題。

 鄒莫查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2026 HTTP://fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有