7.人才甄選與面談技巧-6hr

人才甄選與面談技巧您是否會(huì)為如何招募合適人才而傷透腦筋呢？您是否會(huì)為了面臨主持面談而感到惶恐、 不安呢？千里馬難尋，往往不在于千里馬的罕見(jiàn)，而是伯樂(lè)沒(méi)有好的甄選方法與技巧。無(wú)法有效運(yùn)用甄選面談技巧實(shí)為一種成本的浪費(fèi)。壹、課程目的：1.協(xié)助貴公司主管，了解有效的甄選方法與面談技巧。2.藉各種測(cè)驗(yàn)工具的輔助及面試情境的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單又實(shí)用的甄選技巧。3.透過(guò)實(shí)際演練使學(xué)員獲得全新的體悟，讓人才運(yùn)用發(fā)揮最大功能。4.協(xié)助主管能夠有效招募適當(dāng)人才為公司所用，滿(mǎn)足企業(yè)的人力需求。貳、課程特色：1.協(xié)助部門(mén)主管熟悉人才甄選方法與面談技巧，有效招募適當(dāng)?shù)娜瞬艦楣? 司所用，滿(mǎn)足

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6.非人力資源主管的人力資源管理-12hr

非人力資源主管的人力資源管理企業(yè)中，無(wú)論是從人才的甄選、培育、使用，到留住人才，都是部門(mén)主管重要的課題。因此，如何掌握最新的人力資源管理理念以及技能，使您的選人、用人更能符合企業(yè)實(shí)際需求， 從而優(yōu)化企業(yè)或部門(mén)的人力發(fā)展，激發(fā)員工潛能、提升部門(mén)運(yùn)作效率，強(qiáng)化企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。壹、課程目的：1.使部門(mén)主管學(xué)習(xí)應(yīng)知的人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便發(fā)揮其應(yīng)有的人力 資源管理功能，組建高效的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。2.協(xié)助部門(mén)主管熟悉人才甄選方法與面談技巧，有效招募適當(dāng)人才為公司 所用，滿(mǎn)足企業(yè)的人力需求。3.增強(qiáng)部門(mén)主管用人、育人、留人的技巧，激發(fā)員工潛能，讓人才的運(yùn)用發(fā)揮最大功能，提升部門(mén)運(yùn)作效率。

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5-2.高效的溝通技巧與激勵(lì)技術(shù)-12hr

高效的溝通技巧與激勵(lì)技術(shù)壹、課程目的：1.認(rèn)識(shí)處理好工作關(guān)系的重要性，學(xué)習(xí)溝通及激勵(lì)技巧，增強(qiáng)自身工作的 信心。改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作。2.學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技術(shù)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高工作績(jī)效，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成既定目標(biāo)，使任務(wù)順利完成，讓管理者有時(shí)間處理更重要、更有價(jià)值的事務(wù)。3.指導(dǎo)學(xué)員如何運(yùn)用不同溝通管道與不同角色、性格的人溝通。貳、課程特色：運(yùn)用講授法、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論法、案例分析、實(shí)例演練…等方式教學(xué)，講課內(nèi)容生動(dòng)、務(wù)實(shí)。參、適合對(duì)象：中高層主管、儲(chǔ)備干部、對(duì)管理有興趣或俱發(fā)展?jié)摿φ?。肆、上課時(shí)數(shù)：12 小時(shí)。伍、課程大綱：一、基本的人際關(guān)系1.溝通的目的2.溝通的基

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5-1.高效的溝通技巧與激勵(lì)技術(shù)-6hr

高效的溝通技巧與激勵(lì)技術(shù)壹、課程目的：1.認(rèn)識(shí)處理好工作關(guān)系的重要性，學(xué)習(xí)溝通及激勵(lì)技巧，增強(qiáng)自身工作的 信心。改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作。2.學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技術(shù)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高工作績(jī)效，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成既定目標(biāo)，使任務(wù)順利完成，讓管理者有時(shí)間處理更重要、更有價(jià)值的事務(wù)。貳、課程特色：運(yùn)用講授法、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論法、案例分析、實(shí)例演練…等方式教學(xué)，講課內(nèi)容生動(dòng)、務(wù)實(shí)。參、適合對(duì)象：中高層主管、儲(chǔ)備干部、對(duì)管理有興趣或俱發(fā)展?jié)摿φ?。肆、上課時(shí)數(shù)：6 小時(shí)。伍、課程大綱：一、基本的人際關(guān)系1.溝通的目的2.溝通的基本問(wèn)題3.溝通的三要素實(shí)務(wù)演練：肢體語(yǔ)言運(yùn)用4.溝通的模式:

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4.如何突破企業(yè)管理的瓶頸-12hr

如何突破企業(yè)管理的瓶頸 有鑒于國(guó)內(nèi)投資環(huán)境近年來(lái)人事費(fèi)用不斷提高，人民幣大幅升值，原物料成本逐漸高漲，產(chǎn)品質(zhì)量要求越來(lái)越嚴(yán)苛，再加上國(guó)際經(jīng)濟(jì)情勢(shì)不佳，對(duì)企業(yè)造成很大的壓力。 在這樣艱困的經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，企業(yè)唯有透過(guò)管理創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)，來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)力，才能創(chuàng)造更高的市場(chǎng)價(jià)值，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中擁有一席之地。壹、課程目的：1.透過(guò)應(yīng)用各種管理工具，提升企業(yè)管理成效，使企業(yè)的管理更加靈活。2.激發(fā)中高層主管的問(wèn)題意識(shí)，指導(dǎo)如何發(fā)掘企業(yè)管理的問(wèn)題，提升中 高層主管的問(wèn)題分析與解決能力。3.學(xué)習(xí)如何藉由規(guī)范化管理，全面提升管理品質(zhì)，讓企業(yè)的運(yùn)作更順暢。4.探討

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3.問(wèn)題分析與工作改善技巧-6hr

問(wèn)題分析與工作改善技巧當(dāng)公司開(kāi)會(huì)時(shí)，您是否常覺(jué)得意見(jiàn)分歧，最后總是不了之，沒(méi)有答案？您是否每次遇到問(wèn)題，都未能找到真正原因，以致相同問(wèn)題一直重復(fù)發(fā)生？如何訓(xùn)練自己面對(duì)問(wèn)題有追根究柢，分析解決的能力？如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式？壹、課程目的： 本課程期望能透過(guò)應(yīng)用各種管理工具，學(xué)習(xí)如何正確、迅速的定義及分析問(wèn)題相互交叉運(yùn)用，并找出造成問(wèn)題的根本原因，據(jù)此擬定與選擇有效且合適的對(duì)策，依照對(duì)策及其行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行跟催并隨時(shí)修正，以確保問(wèn)題能有效的被解決。貳、課程特色：1.激發(fā)中高層主管的問(wèn)題意識(shí)，指導(dǎo)如何發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)管理的問(wèn)題。2.提升中高層主管的問(wèn)題分析與解決能力。3.運(yùn)用講授法、互動(dòng)式教學(xué)

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