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王雷軍老師
王雷軍 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人力資源 MTP 領導力 情境高爾夫
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
  •  聯系手機:
王雷軍老師培訓聯系微信

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王雷軍

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王雷軍

王雷軍老師的內訓課程

單元 企業(yè)培訓管理概述1、培訓與開發(fā)的含義2、員工培訓的意義與特點3、員工培訓的內容與形式4、培訓的目的及影響因素5、如何將培訓與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結合起來。6、企業(yè)培訓管理的若干重要理念;教育與培訓的認識企業(yè)培訓的現代理念企業(yè)培訓的十大變化與八大誤區(qū)第二單元 如何構建適合本公司的企業(yè)培訓體系1、企業(yè)培訓體系包含什么內容?2、企業(yè)不同意義的培訓目標的設計3、企業(yè)培訓管理組織機構的建設4、培訓課程體系設計不同類型企業(yè)培訓課程體系案例分析培訓課程體系設計的一般思路與方法適合本公司的培訓課程體系研討培訓課程體系構建與企業(yè)培訓長期規(guī)劃5、全面完善企業(yè)培訓體系的其它相關工作理順培訓部與其它各部門的關系如何構建

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講招聘工作的正確認知一、高效招聘給企業(yè)帶來高收益二、招聘目的與面試維度的關系三、明確企業(yè)各級人員招聘責任四、做好招聘前重要的基礎工作案例:某企業(yè)的勝任素質模型分析:如何構建勝任素質模型第二講企業(yè)招聘流程的設計一、招聘需求的分析二、招聘策略的確定三、招聘渠道的選擇四、招聘計劃的擬定案例:某企業(yè)的招聘計劃分析:如何制訂完整的招聘計劃五、招聘廣告的發(fā)布案例:某企業(yè)的招聘廣告分析:如何提高招聘廣告的有效性第三講企業(yè)面試流程的安排一、應聘者簡歷的篩選案例:應聘簡歷中的疑點識別術分析:如何提高簡歷的篩選效率二、應聘者的面試邀約案例:某企業(yè)HR的苦惱分析:怎樣電話通知應聘者提高電話邀約成功率的六項原則三、面

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講 管理者角色認知一、管理者的角色定位二、管理者的職責定位三、管理者的管理方式四、管理者的領導風格五、管理者的性格測試六、管理者的性格分析案例:性格影響溝通模式第二講 高效溝通的技巧一、溝通的目的案例:情人節(jié)的禮物二、高效溝通的技巧案例:如何實現成功溝通三、視窗理論的運用公開區(qū)的特點、分析和建議盲點區(qū)的特點、分析和建議隱藏區(qū)的特點、分析和建議未知區(qū)的特點、分析和建議第三講 管理中的縱向溝通一、與上級溝通的技巧情境模擬:決策前的上下級溝通情境模擬:如何向上級申請資源情境模擬:如何向上級匯報工作要點總結:與上級溝通的技巧二、與下級溝通的技巧情境模擬:如何向下分配工作任務情境模擬:計劃執(zhí)行中的過程溝

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講薪酬體系的正確認知一、薪酬的本質是什么案例:員工對薪酬的認知二、薪酬管理中常見的問題案例:員工對薪酬的不同表現三、全面薪酬管理的內容薪酬的類別薪酬的基本形式四、影響企業(yè)薪酬水平的因素影響企業(yè)整體薪酬水平的因素影響員工個人薪酬水平的因素第二講薪酬體系的類型及利弊一、年薪薪酬體系及利弊分析一、職位薪酬體系及利弊分析二、能力薪酬體系及利弊分析三、績效薪酬體系及利弊分析第三講職位薪酬體系設計流程一、薪酬體系設計原則1、公平性原則外部公平/內部公平/自我公平/過程公平/結果公平2、競爭性原則薪酬的價值取向/薪酬水平領先/薪酬結構的多元化3、激勵性原則企業(yè)效益激勵/團隊責任激勵/個人能力激勵4、經濟性原

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篇 言之驚人---如何快速抓住學員眼球如何快的時間內吸引學員,如何抓住學員的注意力?如何樹立你在講臺的知名?這就需要專業(yè)的開場白。一、為什么開場不精彩分析:十種錯誤的開場白二、如何精彩導入課程開場白的五個疑問開場白的三個原則七種開場白的運用技巧和方法經典的開場白設計三、開場白的常用的工具四、學員演練:3分鐘開場白的演練第二篇 言之有聲---如何讓平凡的話語充滿力量一個完成任務的講話和一個偉大的講話有何區(qū)別?一個平實無奇的講話和一個充滿魅力的演講有何區(qū)別?這就是語言!如何讓你的語言更具魅力?如何讓你的講話充滿力量?如何讓你的培訓促使人去行動?一、語言表達中常見的四種錯誤二、提高語言表達的方法和技

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篇 角色認知---給培訓師準確的定位如何掌握學員的心理?如何認識學員的個性?如何滿足個性差異的學員需求?如何掌握成人學習心理學?如何做到因材施教?現象呈現:培訓中沒有掌握培訓心理學的表現傳道:培訓心理學的原理分析一、培訓心理學的三個理論二、掌握培訓心理學的三個作用三、培訓師三大職能四、培訓師的主要角色授業(yè):運用性格分析技術掌握學員心理一、性格分析的維度二、DISC四型人格特征的表述三、性格分析在培訓中的運用1、培訓如何盡快的判斷學員的性格類型2、各種性格類型的培訓師的優(yōu)點和缺點3、學員中各種性格對培訓師的欣賞點和反感點4、培訓師在培訓揚長避短的具體方法一、解惑:關于培訓心理學的疑問,工具及演練

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