王雷軍老師的內訓課程
課程大綱部分：管理者的角色認知1.正確認識下屬的角色2.下屬的基本職責3.作為下屬的五個行為準則4.管理者成長的四個階段第二部分：管理者的管理技能和領導力１.管理和領導的區(qū)別與聯(lián)系2.領導力九宮圖3.掌握上司的四種風格4.DISC領導力測試第三部分：情境高爾夫?向下管理背景介紹１.DISC四種領導風格描述２.情境領導力類型３.情境領導力公式４.情境高爾夫?角色介紹５.情境高爾夫?規(guī)則說明６.高爾夫班組建設7. 向上管理的十大準則第四部分：情境高爾夫?—向上管理教戰(zhàn)守策洞：如何在決策會議前與上司進行有效溝通？第二洞：如何在會議上與上司保持一致？第三洞：如何有技巧的給上司提出“補充意見”？第四洞：
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一、構建團隊的重要性1、課前問題：你想到了什么？2、我們到底需要怎樣的團隊？分析：根據(jù)這些團隊的表現(xiàn)和特點，我們該如何選擇？3、你認識團隊嗎？你對團隊了解多少？4、F1啟示錄：冠軍是怎樣鑄就的。5、樹給我們的啟示。6、從平凡到卓越的秘訣7、你知道嗎？團隊的真正價值就在這里。案例：波音777是如何制造出來的。二、揭開團隊的神秘面紗1、什么才是真正意義上的團隊？企業(yè)是團隊嗎？部門是團隊嗎？群體是團隊嗎？火眼金睛之術——鑒別真假團隊的方法。分析：哪些才是真正的團隊？2、團隊的組建途徑組建團隊的四種方法。案例分析：誰是牛的團隊？告訴你四支優(yōu)秀團隊是如何組建出來的？3、構成團隊的核心部件有哪些？找到支撐
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課程大綱部分：管理者的角色認知1.正確認識自己的角色2.認清自己的崗位職責和工作權限3.清楚同事的崗位權限4.管理者成長的四個階段第二部分：管理者的管理技能和領導力1.管理和領導的區(qū)別與聯(lián)系2.認識關聯(lián)崗位的相關權限和內容3.掌握同事的四種行為風格4.DISC個性風格測試5.橫向管理的三大紀律6.橫向管理的八項注意第三部分：情境高爾夫?---橫向管理背景介紹1.DISC四種行為風格描述2.情境領導力類型3.情境高爾夫?角色介紹4.情境高爾夫?規(guī)則說明5.高爾夫班組建設第四部分：情境高爾夫?—橫向管理教戰(zhàn)守策洞：如何在決策會議中與同事進行有效溝通？第二洞：如何有技巧的應對同事的反對意見？第三洞：
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一、招聘工作的正確認知1、招聘工作在人力資源體系中的重要作用招對人，才能做對事。案例分享：企業(yè)一夜倒閉給我們帶來的啟示。2、如何正確看待招聘工作招聘工作是件簡單的事嗎？招聘工作的關鍵點在哪里？3、招聘工作的六認知是否該招？招哪些人？從哪里招？如何去招？誰更適合？效果如何？4、招聘時機如何確定崗位補員；人員更新；業(yè)務擴張；發(fā)展儲備。5、人員需求的解決之道內部措施與外部措施。二、招聘工作的流程設計1、招聘前的準備工作；到底要招怎樣的人？如何確認崗位勝任能力模型？工作分析如何進行？2、招聘只是HR的事嗎？3、招聘工作的職責分工；4、招聘渠道的選擇；5、如何制定完整的招聘計劃6、如何編寫招聘廣告案例分
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章告訴你領導力的秘密一、何謂領導？領導力的深度認知。二、如何體現(xiàn)領導者的價值三、“領頭羊”必修的兩門功課案例：辨清核心人才流失的真正原因四、你真正了解你的員工嗎？你怎樣了解你的員工五、如何洞悉跟隨者的秘密六、頂頭上司理論七、員工在改變，作為領導的你需要改變嗎？八、員工成長的四個階段九、領導者的四種行為方式第二章領導者的角色認知能力一、領導與管理的不同之處二、領導與管理的ABCDEF三、領導者的勝任素質模型案例：唐僧是如何領導一個團隊的四、領導成功的關鍵因素模型五、領導者的權力來源六、你該如何認知自己的領導風格第三章領導者的目標計劃能力一、目標管理五原則SMART、七步驟二、目標管理必須解決好的
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一、認識自己，做成功的管理者1、中層管理者的核心價值2、中層管理者的基本職責二、作為下屬角色的中層管理者1、中層管理者在企業(yè)中的位置2、中層管理者作為下屬的四項職業(yè)準則3、作為下屬時常見的四大認識誤區(qū)三、作為同事角色的中層管理者1、跳出本位看問題2、同事是自己的“內部客戶”3、共贏心態(tài)與全局觀念的樹立4、作為同級管理者常見誤區(qū)四、作為上司角色的中層管理者1、中層管理者如何領導下屬2、認識作為上司的三個角色：管理者、領導者、教練3、從業(yè)務員到中層管理者4、作為上司的角色認識誤區(qū)五、管理者職業(yè)素質與企業(yè)發(fā)展1、企業(yè)員工職業(yè)化素質的定義與內涵2、基層管理者職業(yè)素質冰山理論模型六、管理者必備的卓越職業(yè)