唐健 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 班組長(zhǎng)技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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唐健老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)大綱講：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念及發(fā)展歷史1、 什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三循環(huán)3、 拉丁方4、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義5、 DOE的發(fā)展歷史6、 DOE基本術(shù)語(yǔ)7、 DOE三原則8、 DOE常用的統(tǒng)計(jì)方法第二講：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟1、 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、 確定考察指標(biāo)3、 挑因素、選水平、制定因素表4、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案5、 實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案6、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析7、 反復(fù)調(diào)優(yōu)實(shí)驗(yàn)8、 進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證9、 明確結(jié)論第三講：具有交互作用的試驗(yàn)設(shè)計(jì)1、 交互作用概念2、 交互作用處理原則3、 交互作用標(biāo)頭設(shè)計(jì)4、 交互作用表5、 交互作用案例分析第四講：多指標(biāo)的DOE分析方法1、 綜合平衡法2、 矩陣解析法第五講：MINITA
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課程大綱天 SPC基本理論和控制原理，Minitab介紹部分 SPC簡(jiǎn)介1) 什么是變異2) 變異的二大原因3) 過(guò)度干涉的后果--戴明漏斗試驗(yàn)4）我們?nèi)绾螌?duì)待不良4) SPC的概念、特點(diǎn)及發(fā)展5) 局部改善和系統(tǒng)改善6) 過(guò)程系統(tǒng)與SPC改善循環(huán)7) 識(shí)別關(guān)鍵控制因子(VOC/CTP/CTQ)練習(xí)：討論和識(shí)別你的VOC/CTP/CTQ)第二部分 基本統(tǒng)計(jì)1）現(xiàn)代質(zhì)量管理學(xué)的統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)2）概率與隨機(jī)現(xiàn)象 3）計(jì)量型數(shù)據(jù)和計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)4）總體與樣本5）統(tǒng)計(jì)量：均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差6）正態(tài)分布——品管核心統(tǒng)計(jì)理論7）用正態(tài)分布展示和評(píng)價(jià)過(guò)程 8）過(guò)程的位置和分布（離散度）9）中心極限定理10）3σ質(zhì)量與
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課程大綱一、 問(wèn)題概述及解決模式1gt; 問(wèn)題概念及問(wèn)題類型2gt; 如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和準(zhǔn)確定義問(wèn)題3gt; 問(wèn)題解決總方法論4gt; 問(wèn)題解決模式和7大步驟二、 PDCA精解1gt; 什么是PDCA循環(huán)2gt; PDCA循環(huán)的特點(diǎn)3gt; PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟4gt; PDCA各階段使用的工具三、 改善初論1gt; 改善的定義2gt; 改善與現(xiàn)場(chǎng)3gt; 改善十大精神與十大抵抗行為4gt; 如何進(jìn)行改善四、 質(zhì)量管理介紹1gt; 質(zhì)量管理的發(fā)展歷程2gt; 新的質(zhì)量管理觀念3gt; 質(zhì)量管理體系4gt; 供應(yīng)鏈質(zhì)量管理中SQE所承擔(dān)的職責(zé)五、 小組活動(dòng)的思維工具1gt; 頭腦風(fēng)暴法2gt; 5
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開(kāi) 篇管理故事的啟示豐田為什么成功？三星成功的基石是什么？ 二 現(xiàn)場(chǎng)管理市場(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)什么是現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理要素與企業(yè)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理為什么這么重要現(xiàn)場(chǎng)管理中的墨菲定律現(xiàn)場(chǎng)管理的歌劇院模型三 5S管理概要5S含義5S與現(xiàn)場(chǎng)管理6大要素5S之間的關(guān)系5S管理的真諦5S有效活動(dòng)形式5S需要“德才兼?zhèn)洹睂?shí)施5S的大盲區(qū)四 5S各階段推進(jìn)重點(diǎn)與案例5S圖片游戲5S各步驟含義及推行要領(lǐng)5S實(shí)施案例五 5S實(shí)施的文化工具五現(xiàn)手法有氧運(yùn)動(dòng)(OPL OPS)紅牌作戰(zhàn)定點(diǎn)攝影小組活動(dòng)六 現(xiàn)場(chǎng)管理三大工具目視化管理標(biāo)準(zhǔn)化管理看板...
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天 問(wèn)題提出上午：工具方法培訓(xùn)一、總論1、問(wèn)題定義及類型2、正確對(duì)待問(wèn)題二、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)1、常見(jiàn)的七大浪費(fèi)與六大損失2、管理金三角法則3、三大流程圖分析(工藝流程圖、制品工程分析及物理流程圖)4、3U法、5W1H法及4M1E法5、人機(jī)料效率評(píng)價(jià)6、人機(jī)程序圖三、問(wèn)題解決總方法論1、PDCA過(guò)程改進(jìn)模型2、問(wèn)題解決過(guò)程----一張漁網(wǎng)，二張漏斗四、問(wèn)題描述及定義1、問(wèn)題樹(shù)構(gòu)建及分解2、5W2H描述問(wèn)題3、5why定義問(wèn)題4、IS/IS NOT表格進(jìn)一步確定問(wèn)題五、把握現(xiàn)狀常用的工具1、分層法2、查檢表3、柏拉圖4、流程圖六、問(wèn)題定義案例備注：第56項(xiàng)為設(shè)備維修部工具，其他為通用工具。將視部門需要
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培訓(xùn)大綱天一 開(kāi) 篇管理故事的啟示豐田為什么成功？三星成功的基石是什么？ 二 自主管理管理發(fā)展沿革霍桑試驗(yàn)管理的高境界自主管理的概念自主管理的主要特征推行自主管理的意義三 現(xiàn)場(chǎng)管理市場(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)什么是現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理要素與企業(yè)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理為什么這么重要現(xiàn)場(chǎng)管理中的墨菲定律現(xiàn)場(chǎng)管理的歌劇院模型四 5S管理概要5S含義5S與現(xiàn)場(chǎng)管理6大要素5S之間的關(guān)系5S管理的真諦5S有效活動(dòng)形式5S需要“德才兼?zhèn)洹睂?shí)施5S的大盲區(qū)五 5S各階段推進(jìn)重點(diǎn)與案例5S圖片游戲5S各步驟含義及推行要領(lǐng)5S實(shí)施案例第二天六 定置管理定置管理概念二種基本形式和三種結(jié)合狀態(tài)四種信息媒介物定置管理設(shè)計(jì)七 5S實(shí)施的文化工具五