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張永林老師
張永林 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 內(nèi)蒙古 呼和浩特
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:中層管理 國學實踐 領(lǐng)導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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張永林

張永林老師的內(nèi)訓課程

張永林:《公眾演說》課程分類:綜合管理培訓類????課程天數(shù):2天【課程目標】:“人才不一定有口才,但有口才一定是人才”。通過本課程的學習可以極大提升公眾演說、培訓演講、商務(wù)路演、即興演講、工作報告、述職演講、公眾主持等公眾場合演說能力,掌握演說技巧,運用捭闔之術(shù),游刃有余地馳騁于職場和公眾場合?!菊n程大綱】:第一部分:自我介紹之先聲奪人第二部分:一鳴驚人之開場十法第三部分:即興演講之魔法公式第四部分:命題演講之萬能模板第五部分:練氣發(fā)聲之關(guān)鍵按鈕第六部分:日常訓練之四大絕招第七部分:完美收關(guān)之八種結(jié)尾...

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張永林:《國學智慧與企業(yè)管理》課程分類:綜合管理培訓類????課程天數(shù):2天課程目標:本課程引用國學智慧,將中高層管理干部思維提升、格局提升、管理技能提升、團隊建設(shè)、員工管理、中高層執(zhí)行力有機結(jié)合,深入講授國學智慧在企業(yè)管理中的使用技術(shù),以及企業(yè)管理和領(lǐng)導行為在現(xiàn)代管理體系中的應(yīng)用,通過對領(lǐng)導技術(shù)、團隊建設(shè)技能的領(lǐng)悟、團隊管理技能的掌握和團隊凝聚力的打造,提升中高層管理人員管理技能和教練技術(shù),強化團隊執(zhí)行力,發(fā)揮團隊整體優(yōu)勢,共赴事工,實現(xiàn)“無為而治”。課程大綱:第一部分:管理有“道”? ? 1、領(lǐng)導思維觀:平面思維、邏輯思維、立體思維;? ? 2、《孫子兵法》:道、天、地、將、法;3、管理者

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張永林:《國學智慧與陽光心態(tài)》課程分類:員工管理培訓類????課程天數(shù):2天【課程目標】:改善心智模式,塑造陽光心態(tài),傳播正面能量,快樂工作。亞里士多德說,生命的本質(zhì)在于追求快樂,使得生命快樂的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光,減少它。陽光心態(tài)的人不是沒有黑暗和悲傷的時候,只是他們追尋陽光的心靈不會被黑暗和悲傷遮蓋罷了。陽光心態(tài)定義成平常、積極、知足、感恩、達觀的一種心智模式,能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功,體驗過程?!菊n程大綱】:第一部分:改善心態(tài)—重塑人生自信心如何讓員工消除消極心態(tài),改善心智模式,建立積極心態(tài)、狀態(tài)和態(tài)度。請停止抱怨和負能量。人有問

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張永林:《高品質(zhì)溝通》課程分類:綜合管理培訓類????課程天數(shù):2天【課程目標】:溝通是人們重要的生存技能,更是組織建設(shè)、團隊管理、共赴事工的重要方式;管理溝通是員工與管理者必須掌握的工作方式和溝通技能,是實現(xiàn)上下同欲的重要手段,是職場工作者必須具備的核心技能之一。本課程主要講解職業(yè)人應(yīng)具備的溝通方法、溝通技能、溝通心態(tài)以及管理溝通的核心辦法,使之掌握傾聽能力、回應(yīng)能力、表達能力、提問能力,并掌握與上級溝通、平級溝通和下級溝通的注意事項和技能,同時掌握跨部門溝通協(xié)作的關(guān)鍵要領(lǐng)?!菊n程大綱】:第一部分:溝通概念之經(jīng)典模型?1、溝通概念及重要性;2、溝通實現(xiàn)的功能;3、溝通的經(jīng)典模型。第二部分:溝

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