李春媚老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效情商管理》培訓(xùn)大綱課程收益 ? 學(xué)會(huì)審視和了解自己，學(xué)會(huì)怎樣激勵(lì)自己、怎樣調(diào)動(dòng)情緒； ? 掌握情緒管理的方法并有效控制； ? 掌握人脈圈開發(fā)的方式； ? 掌握人際關(guān)系管理的技巧。參加對(duì)象：企事業(yè)單位各層級(jí)員工等課時(shí)：1天（6小時(shí)）授課方式：講解＋案例模擬＋互動(dòng)研討＋問題答疑＋NLP啟發(fā)＋情景對(duì)話課程大綱一、情商管理基礎(chǔ) ? 什么是情商？IQ和EQ的關(guān)系； ? 情商的核心要素： ◆ 情緒的管理 ◆ 人際關(guān)系的建立 ? 自我測(cè)評(píng)情商能力； ? 解析自我測(cè)評(píng)能力，并確認(rèn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)；二、做情緒的主人 ? 什么是情緒？ ? 解
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《知己解彼的溝通藝術(shù)——DISC助您展翅職場(chǎng)》課程背景新員工初入職場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)人際關(guān)系與校園人際關(guān)系有很大不同，面臨更多更復(fù)雜的挑戰(zhàn)：在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，在與其他部門同事協(xié)作時(shí)，在于客戶接洽時(shí)，只有從對(duì)方角度出發(fā)，因人而異的的調(diào)整自己的溝通方式，才有可能達(dá)到預(yù)期的溝通目標(biāo)。要知道并熟悉職場(chǎng)人有哪些溝通風(fēng)格，快來學(xué)習(xí)一下DISC的課程吧。本課程講為您介紹不同人士的溝通風(fēng)格偏好，為您提供知己解彼的的溝通藝術(shù)的鑰匙，助力您展翅職場(chǎng)，盡快適應(yīng)職場(chǎng)并在職場(chǎng)有所作為。授課對(duì)象初入職場(chǎng)的新員工，剛加入企業(yè)的新員工課程時(shí)間1天目標(biāo)與收益：分辨人際行為風(fēng)格的四種類型，增進(jìn)彼此了解說出四種行為風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，
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《打造職業(yè)化員工——職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀提升》課程課程收獲 ? 明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動(dòng)力 ? 明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo) ? 建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)：從“這不管我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分 ” ? 建立積極心態(tài)：從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況” ? 建立游戲心態(tài)：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好” ? 成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。培訓(xùn)形式：理論50％、實(shí)戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗(yàn)答疑10％參加對(duì)象：企業(yè)新員工、基層員工及中層員工課時(shí)：3小時(shí)
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《職業(yè)化五項(xiàng)修煉》課程課程收獲 ? 梳理職業(yè)化心態(tài)，明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動(dòng)力 ? 了解職場(chǎng)形象要求，學(xué)習(xí)基本職場(chǎng)禮儀 ? 明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo) ? 了解時(shí)間管理的重要性，掌握時(shí)間管理技巧 ? 建立溝通意識(shí)，掌握溝通技巧 ? 樹立PDCA觀念，成為善于合作、自我管理、受人歡迎的管隊(duì)合作職業(yè)者。培訓(xùn)形式：理論50％、實(shí)戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗(yàn)答疑10％參加對(duì)象：企業(yè)全員課時(shí)：共2天（12小時(shí)）課程內(nèi)容頓悟——什么是職業(yè)化？一、真正的保障是什么？——職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 ? 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 ? 保障的來源——
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《舌尖上的禮儀——商務(wù)宴請(qǐng)安排及中西餐禮儀》大綱課程背景 ? 商務(wù)接待與宴請(qǐng)是企業(yè)在公務(wù)交往中與賓客溝通感情的重要手段，接待與宴請(qǐng)是否規(guī)范 、到位，對(duì)來訪的賓客會(huì)造成很大的影響，接待與宴請(qǐng)不到位，會(huì)影響到主賓之間良 好的溝通氣氛和效果，對(duì)企業(yè)造成負(fù)面的形象，導(dǎo)致企業(yè)的發(fā)展受到影響 ? 禮儀是禮節(jié)與儀表的有機(jī)結(jié)合。禮節(jié)是指人們?cè)谌穗H交往中能否彬彬有禮地對(duì)待他人。 而儀表則是指人們?cè)谏缃换顒?dòng)重，能否以優(yōu)雅的儀態(tài)表現(xiàn)自我 ? 正確的禮儀是人類交流感情，建立友誼和開展業(yè)務(wù)活動(dòng)的橋梁和紐帶。一個(gè)企業(yè)的禮儀 狀況如何，直接折射出這個(gè)企業(yè)文化的水平
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專業(yè)人士的七個(gè)習(xí)慣課程目標(biāo) ? 識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源 ? 剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理 ? 學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能 ? 掌握時(shí)間管理，把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上 ? 設(shè)計(jì)自己開拓進(jìn)取，蓄能更新的目標(biāo) ? 學(xué)會(huì)傾聽，改善溝通，建立雙向渠道，減少管理內(nèi)耗 ? 創(chuàng)新觀念，掌握正確的成功的方法與規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志課時(shí)：1天課程人數(shù)：30人左右為佳參加對(duì)象：職場(chǎng)各層級(jí)員工培訓(xùn)形式：理論50％，游戲演練30％，案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑20％課程