高揚(yáng) 老師
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：MTP 中層管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
高揚(yáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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高揚(yáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
實(shí)干共贏特訓(xùn)班之業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作坊（市場(chǎng)班）【課程目標(biāo)】激發(fā)自我評(píng)估動(dòng)力，進(jìn)行自我診斷，知道自己的團(tuán)隊(duì)績(jī)效快速突破口深入理解目標(biāo)，正確看待上司安排的任務(wù)，承擔(dān)管理責(zé)任，清晰績(jī)效目標(biāo)學(xué)習(xí)管理利益干系人，幫助目標(biāo)實(shí)施過程中協(xié)同推進(jìn)，助力渠道績(jī)效提升通過促動(dòng)團(tuán)隊(duì)下屬的動(dòng)力來推動(dòng)下屬目標(biāo)執(zhí)行，幫助團(tuán)隊(duì)持續(xù)拿到結(jié)果能夠運(yùn)用聆聽和發(fā)問技巧進(jìn)行績(jī)效動(dòng)力對(duì)話，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)產(chǎn)生動(dòng)力能夠借助工具結(jié)合自己管理情境進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用轉(zhuǎn)化，輔助分析生成針對(duì)性的行動(dòng)改善計(jì)劃【模型工具】32848558890對(duì)齊任務(wù)百日計(jì)劃表對(duì)齊任務(wù)百日計(jì)劃表績(jī)效突破畫布-25400311153475355240030利益干系人管理矩陣?yán)娓上等斯?
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新經(jīng)理管理魔方【課程背景】在當(dāng)今快速變化的時(shí)代，企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的節(jié)奏也不斷加快，一個(gè)管理者在同一管理崗位上的時(shí)間不斷變短，這無疑會(huì)要求現(xiàn)在的新任管理者（無論是內(nèi)部提拔、輪崗還是外部招聘）比過去更快的勝任新的管理崗位；然而，他們所面對(duì)的管理情境卻比過去有更多的變化，不確定性，此時(shí)無論過去的管理經(jīng)驗(yàn)還是上司的經(jīng)驗(yàn)都已經(jīng)無法直接復(fù)制；因此，新任管理者正在面對(duì)一個(gè)更加艱難的挑戰(zhàn)：如何始終能依靠自己獨(dú)立自主的分析和實(shí)踐，快速勝任一個(gè)又一個(gè)新管理崗位？對(duì)于絕大部分新任經(jīng)理而言，都有可能會(huì)遇到以下問題而減緩勝任速度：不能意識(shí)到新角色帶來的新挑戰(zhàn)，盲目延續(xù)過往習(xí)慣工作親力親為，沒有學(xué)會(huì)通過別人完成管理目標(biāo)缺
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變革領(lǐng)導(dǎo)力-變革引領(lǐng)與驅(qū)動(dòng)（版權(quán)課程）【課程背景】顛覆已經(jīng)成為每家企業(yè)都無法避免的事實(shí)?？焖傺葸M(jìn)的技術(shù)、日益增多的數(shù)據(jù)以及全球一體化需求的增長(zhǎng)，使得最具前瞻眼光的企業(yè)也難以適應(yīng)持續(xù)的變革。然而，在市場(chǎng)保持領(lǐng)先地位的企業(yè)和被淘汰的企業(yè)之間的區(qū)別通常在于其預(yù)測(cè)和管理無處不在的變革并從中獲益的能力。只有少數(shù)企業(yè)有能力一貫地成功達(dá)到項(xiàng)目成果，他們就是“變革大師”。變革大師發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)成功的變革，從高層開始直至整個(gè)組織，需要：高層管理者的支持與投入中層管理者的授權(quán)在組織的各級(jí)全面推動(dòng)變革的企業(yè)文化 【課程收益】強(qiáng)化變革是組織的發(fā)展規(guī)律之一，初步識(shí)別組織變革類型、特征以及挑戰(zhàn)，說出組織變革周期，了解不同人員
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管理者高效會(huì)議設(shè)計(jì)與引導(dǎo)【課程背景】工作會(huì)議是企業(yè)內(nèi)部的正式溝通方式，日常經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目實(shí)施中，很多決策和執(zhí)行都需通過會(huì)議來完成，而實(shí)踐中很多企業(yè)在會(huì)議上常常浪費(fèi)了大量時(shí)間，“會(huì)而不議、議而不決、決而不行”，缺乏明確的主題、與會(huì)者事不關(guān)己、時(shí)間拖沓延遲、會(huì)場(chǎng)氣氛散亂…都影響著會(huì)議的有效、阻礙著會(huì)議的高效！要想實(shí)效高效會(huì)議，無論作為管理者還是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，都必需具備較強(qiáng)的會(huì)議管理和引導(dǎo)能力，掌握相關(guān)的原則、方法和技巧，才能確保會(huì)議目標(biāo)達(dá)成、提高與會(huì)人員的參與度、滿意度，為會(huì)議結(jié)果的形成、會(huì)議決策的執(zhí)行奠定基礎(chǔ)！【課程目標(biāo)】深入理解什么是高效會(huì)議，強(qiáng)化高效會(huì)議是管理者必備核心技能清晰高效會(huì)議引導(dǎo)框架和設(shè)