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石華彬老師
石華彬 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 江西 南昌
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力管理技能人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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石華彬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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石華彬

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石華彬

石華彬老師的內(nèi)訓(xùn)課程

VUCA時(shí)代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景我們進(jìn)入VUCA時(shí)代,黑天鵝亂飛,管理者到底要如何去實(shí)踐管理行為,獲得管理結(jié)果呢?我們知道,無(wú)論是組織哪一層級(jí)的管理者,其管理任務(wù)就是兩個(gè)方面,一是完成任務(wù),二是關(guān)注于人。管理者個(gè)人本身就應(yīng)該是具有人才管理的技能,否則他就不是一個(gè)稱職的管理者。當(dāng)下的經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境下,人在組織中的意義已經(jīng)從過(guò)去資源的視角轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本的視角,這是一個(gè)從成本控制到財(cái)富增值的轉(zhuǎn)變。所以管理者的最大職責(zé)就是如何高效的利用好人這個(gè)財(cái)富去實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值增值。一個(gè)富有生命力和戰(zhàn)斗力的企業(yè),他的人力資源工作是會(huì)置于企業(yè)戰(zhàn)略地位的,同樣,一個(gè)優(yōu)秀的管理者,也會(huì)把人力資源工作放在自己核心的

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班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能修煉課程背景:班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的管理人員,直接帶領(lǐng)一線員工為企業(yè)創(chuàng)造生產(chǎn)價(jià)值,班組長(zhǎng)能力的強(qiáng)弱決定了整個(gè)班組戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱,最終對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生較大影響。班組長(zhǎng)的選拔主要來(lái)自一線優(yōu)秀員工,擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)、聰明的頭腦和認(rèn)真的態(tài)度,但是因?yàn)槿狈υ诠芾砑寄芊矫娴南到y(tǒng)性訓(xùn)練,從而影響其能力的發(fā)揮和整個(gè)班組的價(jià)值體現(xiàn)。本課程根據(jù)制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)際情況,提煉出以“目標(biāo)清晰、全員參與、站高一線、持續(xù)糾正”為核心思想的班組長(zhǎng)管理技能提升模型,并在課堂上通過(guò)理論講解、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和模擬實(shí)戰(zhàn),讓員工明白“什么叫合格的班組長(zhǎng),為什么班組長(zhǎng)要有這樣的能力和如何擁有這樣的能力”,有效提升班組長(zhǎng)基礎(chǔ)管

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策略性溝通與商務(wù)談判技巧課程大綱第一講 溝通與談判中的心態(tài)修煉 (一)二流的產(chǎn)品能否實(shí)現(xiàn)一流的業(yè)績(jī)? 1.1 如何面對(duì)銷售人員對(duì)企業(yè)的抱怨? 1.2 “擺平”內(nèi)部人員比“擺平”客戶都難! 1.3 銷售工作是辛苦的嗎? 1.4 大客戶難以“擺平”嗎? 案例:中國(guó)營(yíng)銷高手案例評(píng)析 (二)贏在淡季還是贏在旺季? 2.1 淡季營(yíng)銷的制勝策略 2.2 淡季營(yíng)銷與市場(chǎng)的“冬天” 2.3 淡季營(yíng)銷與營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力 案例:沒(méi)有淡季市場(chǎng),只有淡

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狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)打造 講師:石華彬引言:狼族智慧第一單元:成為頭狼——銷售管理者自我修煉1、對(duì)“業(yè)而優(yōu)則仕”的思辨2、銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知3、建立“懶人”文化4、從執(zhí)行者到管理者—成為團(tuán)隊(duì)資源匹配與服務(wù)專家5、管理的對(duì)象與職責(zé)6、銷售經(jīng)理與銷售角色之間的關(guān)系7、管理是科學(xué)的還是藝術(shù)的思辨第二單元:建立狼穴——高效銷售整體勢(shì)能的打造與制度文化建設(shè)1. 人造環(huán)境、環(huán)境造人2. 銷售的推拉太極3. “營(yíng)銷的最高境界是讓推銷成為多余”4. 把銷售動(dòng)作分解,抓住最核心的部分。5. 根據(jù)不同的發(fā)展階段建立制度體系6. 制度不能解決的問(wèn)題,需要習(xí)

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狼性營(yíng)銷之顧問(wèn)式巔峰銷售技巧 主講:石華彬【培訓(xùn)目的】 提升銷售人員的核心技能,提高銷售業(yè)績(jī)?!九嘤?xùn)對(duì)象】 總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷經(jīng)理、營(yíng)銷主管、業(yè)務(wù)精英等【培訓(xùn)時(shí)間】 1天(或根據(jù)客戶需求)【培訓(xùn)方式】??講授、案例分析、研討、互動(dòng)、管理游戲【課程內(nèi)容】一、設(shè)定目標(biāo),成為銷售精英 1. 為什么要做銷售精英 2.銷售精英和普通銷售員的區(qū)別 3.?分組討論:什么是專業(yè)銷售人員的必備條件呢? 4.?? 如專業(yè)銷售人員的五個(gè)必備條件 5. 職業(yè)銷售的自我卓

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如何快速成長(zhǎng)為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師一、【課程背景】 各位企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師, 企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人: 你的講師臺(tái)風(fēng)大氣、自然、流暢嗎? 你的講師課程內(nèi)容能直接指導(dǎo)企業(yè)工作嗎? 你的講師課程中有人打瞌睡嗎、有局部沉悶和很長(zhǎng)時(shí)間的沉悶嗎? 你的講師授課技巧豐富、多變、嘩彩嗎? 你的講師語(yǔ)言流暢、華麗、專業(yè)嗎? 你的講師獨(dú)立開(kāi)發(fā)課程的能力強(qiáng)嗎?開(kāi)發(fā)的課程對(duì)工作有實(shí)效嗎? 你的講師課程藝術(shù)性強(qiáng)嗎?學(xué)員都能在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)嗎? 你的講師課程中的內(nèi)容、語(yǔ)言能成為企業(yè)的流行語(yǔ)言嗎? 你的培訓(xùn)部被營(yíng)銷部、生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部從培訓(xùn)能力上尊重嗎? 你的講

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