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趙宏老師
趙宏 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
趙宏老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙宏

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趙宏

趙宏老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、 營造領(lǐng)袖人物的兩把寶劍——根性與能力  二、 根性 = 根本性格  三、 七種非常重要的根性  四、 根性就像一棵樹,從樹根、樹干衍生出許許多多的枝葉?! ∥濉?能力 = 操控本事  六、 六個非常重要的能力  七、 能力就像一盤粽子,用手一提就可以借著綁繩,抓住每一個粽子?! “?、 七種根性解析  沉穩(wěn)的外需表現(xiàn),內(nèi)化素質(zhì)及培養(yǎng)方法  細心的外需表現(xiàn),內(nèi)化素質(zhì)及培養(yǎng)方法  膽識的外需表現(xiàn),內(nèi)化素質(zhì)及培養(yǎng)方法  積極的外需表現(xiàn),內(nèi)化素質(zhì)及培養(yǎng)方法  大度的外需表現(xiàn),內(nèi)化素質(zhì)及培養(yǎng)方法  誠信的外需表現(xiàn),內(nèi)化素質(zhì)及培養(yǎng)方法  擔當?shù)耐庑璞憩F(xiàn),內(nèi)化素質(zhì)及培養(yǎng)方法...

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  講 傳統(tǒng)文化與養(yǎng)生的關(guān)系、養(yǎng)生的作用  一、本課程的獨特之處  二、 養(yǎng)生的作用  1. 長生久視  2. 避禍  3. 建功  4. 善終  第二講 陰陽與五行在身、心健康中的具體應(yīng)用方法  一. 陰陽的詮釋與應(yīng)用  1 . 陰陽互根  2.. 陰陽互化  3. 陰陽之中復(fù)有陰陽  4. 陰陽對立  5. 陰陽平衡佳狀態(tài)  6. 陰陽在養(yǎng)生中的應(yīng)用  二. 五行的詮釋與日常保健的應(yīng)用具體方法  1. 完整的五行對應(yīng)表  2. 五行關(guān)系  (1) 順次相生  (2) 隔一相克  (3) 隔二相乘  (4) 反克相侮  3. 五行在身、心健康中的應(yīng)用  第三講 固精、煉氣、養(yǎng)神——養(yǎng)生的戰(zhàn)略

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  部份  1. 激勵的概念與作用  心理學與生理學上的解釋激勵在組織中的積極與消極作用 / 國人不重視激勵的背景分析  2. 激勵的操作考慮  依據(jù)不同的時間 / 依據(jù)不同的空間 / 依據(jù)不同的對象 / 依據(jù)不同的事理 / 依據(jù)不同的文化  3. 激勵的廣義范圍  從隨機的形式到系統(tǒng)的制度 / 從個人的用心到組織的影響力 / 從工作、家庭到社會參與  4. 激勵的模糊地帶  情感與職業(yè)倫理 / 團伙與人際關(guān)系 / 力挺與山頭主義 / 呵護與縱容包庇  5. 常用的激勵工具或方法  和物質(zhì)有關(guān)的薪酬、獎金、紅利、股權(quán)、保險、退休、住房、汽車等 / 和精神有關(guān)的訓(xùn)練、教育、氛圍、生涯規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)風

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  模塊一:角色認知  小組討論:角色變化與經(jīng)理人的行為  經(jīng)理人的視角與責任  現(xiàn)場活動:如果你是李剛  模塊二:經(jīng)理人的三大成長引擎  成長引擎:營造信任與尊重的氛圍  活動:信任的代價  團隊總結(jié):如何建立信任的行為  練習:建立信任的行為  案例分析  行為演練,建立信任行為指導(dǎo)  第二成長引擎:發(fā)揮他人的大潛能  分析團隊構(gòu)成與強弱  團隊成員能力分析  溝通與反饋技巧  練習:角色扮演,反饋分享  第三成長引擎:快速學習  新經(jīng)理人快速成長的方法  練習才有學習:規(guī)定與自選動作  團隊討論:快速學習方法  時間管理  確定優(yōu)先級和改善時間管理策略  平衡工作需要和個人時間  平衡人

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  1、前言  ▲課程三大原理  ▲定位與定義  2、領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀  ▲企業(yè)人執(zhí)行力癥候群  ▲改善組織執(zhí)行力的三個變量  ▲組織臉譜  ▲ 企業(yè)進階模式  ▲ 團隊信任鏈兩大阻斷效應(yīng)  ▲ 領(lǐng)導(dǎo)魅力三個樁  ▲ 組織的核心價值觀  ▲ 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者之別  ▲ 卓越領(lǐng)導(dǎo)成長模式  ▲ 領(lǐng)導(dǎo)的六個主要技能  ▲ 卓越領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì)  ▲領(lǐng)導(dǎo)力格局七大思維層次  3、高效職業(yè)生產(chǎn)力  ▲ 五段位訓(xùn)練  ▲企業(yè)人四大病毒  ▲高效職業(yè)生產(chǎn)力的四個策略  4、領(lǐng)導(dǎo)效能策略  ▲中國CEO失敗的五大致命點  ▲企業(yè)家角色  ▲領(lǐng)導(dǎo)魅力的五種展現(xiàn)  ▲領(lǐng)導(dǎo)魅力十大行為秘籍  ▲檢查的三個目的  ▲領(lǐng)

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  節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)智慧與人生智慧  智慧是什么?是天地造化之物,是天人合一的學問。凡領(lǐng)導(dǎo)智慧,必經(jīng)由人生智慧沿道而來,命運不能誤導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)必須引導(dǎo)?! 〉诙?jié) 領(lǐng)導(dǎo)智慧的特殊技巧  領(lǐng)導(dǎo)智慧是一種駕馭的智慧。而太多的人把它簡單理解為控制。在獲得控制的小惠小利后,卻陷入了長久的迷茫,忿忿難解。駕馭是一種了然人性后的通達。不躁動、盲動,清明自知是他的特性?! 〉谌?jié) 智信仁勇嚴的全新解讀  你關(guān)愛別人,別人才會關(guān)愛你;你愿意幫助別人,別人才愿意幫助你;你尊重別人,別人才會尊重你;你不和別人較勁,別人才不會和你較勁;你能取信于人,卻又能做到風險可控,你就會贏得這場管理。如此清明簡潔,原來大道至簡,個中卻又蘊

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