樊付軍 老師
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樊付軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。章、卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升訓(xùn)練(案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)一、清晰自我定位(一)、長官VS教練(二)、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者(三)、執(zhí)行者VS掌舵者二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析(一)、支持型(二)、教練型(三)、授權(quán)型(四)、指揮型三、領(lǐng)導(dǎo)力的形式(一)、內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力(二)、團隊領(lǐng)導(dǎo)力(三)、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力四、領(lǐng)導(dǎo)心理研究能力(一)、工作壓力分析(二)、不同職位心理分析(三)、不同心理動機分析(四)、核心深層需求分析(五)、不同決策身份識別
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(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題?每人提出自己所遇到的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。課程收益1、訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法2、提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力3、系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時間內(nèi)實現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變德才兼?zhèn)涞膯T工重要的就是完成工作任務(wù)◆正確的做事VS做正確的事情Oslash;效能和效率Oslash;強調(diào)佳工作方法◆高執(zhí)行力,個人成功基礎(chǔ)章、領(lǐng)命確認行為訓(xùn)練(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)一、工作是從接受命令開始直到報告結(jié)束二、完
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(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力、凝聚力的難題?每人提出自己所遇到的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。前言:什么是執(zhí)行力? 一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力三、行動出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征(一)、系統(tǒng)性(二)、全員性(三)、操作性(四)、堅韌性案例分析:亮劍的執(zhí)行力精神章、執(zhí)行力不佳的原因分析(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)一、執(zhí)行力的重要性(一)、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解(二)、二分策略八分執(zhí)行(三)、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行(四)、執(zhí)行就是把領(lǐng)
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(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠度不高、凝聚力不強的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。前言:什么是執(zhí)行力? 一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力三、行動出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征(一)、系統(tǒng)性(二)、全員性(三)、操作性(四)、堅韌性(五)、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣案例分析:亮劍的執(zhí)行力精神章、執(zhí)行力不佳的原因分析(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)一、執(zhí)行力的重要性(一)、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解(二)、二分策略八分執(zhí)行(三)、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)
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(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠度不高、凝聚力不強的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。前言:什么是執(zhí)行力? 一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力三、行動出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征案例分析:亮劍的執(zhí)行力精神章、執(zhí)行力概述(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)一、執(zhí)行力的重要性二、執(zhí)行的核心流程三、執(zhí)行力文化短片觀看及案例分析:示范教導(dǎo)、模擬演練就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評第二章、執(zhí)行力不佳的原因(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)
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(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。前言:什么是執(zhí)行力? 一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力三、行動出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征(一)、系統(tǒng)性(二)、全員性(三)、操作性(四)、堅韌性(五)、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣案例分析:亮劍的執(zhí)行力精神章、執(zhí)行力概述(短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論)一、執(zhí)行力的重要性(一)、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解(二)、二分策略、八分執(zhí)行(三)、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行二、執(zhí)行的核心流程(一)、戰(zhàn)略流程