陳鵬 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：精益生產(chǎn) 生產(chǎn)采購 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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陳鵬老師的內(nèi)訓課程
《柔性生產(chǎn)計劃與排程管理》 課程主講：陳鵬 課時：2天課程內(nèi)容： 第一部分 生產(chǎn)管理面對的嚴峻挑戰(zhàn)與管理者角色定位（1H） ( 認識現(xiàn)代管理， ( 現(xiàn)場管理與多變的市場困惑 ( 如何實現(xiàn)現(xiàn)代管理科學化 ※舉例：信息管理的應用 ( 生產(chǎn)管理人員的角色定位及應具備的技能 ※案例：高效班前會的運用 ( 管理格局與境界 ( 應對多變的市場的管理策略第二部分 柔性生產(chǎn)管理的意識轉變（1.5H）
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《精益現(xiàn)場管理實務》 課程主講：陳鵬 課時：3天課程內(nèi)容：第一部分、角色認知與良好心態(tài) ◆角色認知—基本能力與定位 ◆管理人員職責的5個要求 ◆態(tài)度決定一切 ◆正確的理念與認識 ◆現(xiàn)場管理人員基本的工作認識 ◆現(xiàn)場管理人員必備的五個條件第二部分、目標績效與管理制度 ◆制定目標的必要性 ◆為什么要分解大目標 ◆配合公司目標---設定部門目標 ◆目標之設定--SMART原則 ◆如
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《均衡生產(chǎn)與看板管理》 課程主講：陳鵬 課時：2天課程內(nèi)容：第一部分 生產(chǎn)管理面對的嚴峻挑戰(zhàn) ( 多批少量的時代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢 ( 企業(yè)面對多批少量生產(chǎn)方式的困惑 ( 應對多批少量生產(chǎn)方式的策略第三部分 生產(chǎn)形態(tài)的演變分析 ( 生產(chǎn)模式的演變 ( 多批少量生產(chǎn)方式的特征 ( 存貨生產(chǎn) ( 訂單生產(chǎn)第四部分 生產(chǎn)布局最優(yōu)化 ( 布局設計的類型 ( 布局設計優(yōu)劣的衡量標準 (
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《看板管理與拉動生產(chǎn)》 課程主講：陳鵬 課時：2天課程背景：“強化企業(yè)體質(zhì)”、“苦練企業(yè)內(nèi)功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識，直至今天，JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用，而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理。目視管理利用視覺化的工具，以顏色、文字、圖表、相片等方式，提醒相關人員應該遵守或注意的地方及傳達必要的信息，創(chuàng)造一個一目了然的工作場所，提升企業(yè)形象?！? 對于工廠而言，目視管理與5S是現(xiàn)場管理六大項目：產(chǎn)量（P）、品質(zhì)（
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《企業(yè)改善有方與改善方法推廣》 主講：陳鵬 老師 課時：2天【授課結構】 理論講授40％、實戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成?！菊n程大綱】一、員工改善意識的培養(yǎng) ◆員工改善意識與心態(tài) ◆改善給企業(yè)與員工帶來的影響 ◆改善誤區(qū)的認識 ◆改善與改善承諾 ◆案例講解：改善承諾VCD欣賞 ◆首先做好改善的基礎工作二、改善持續(xù)與改善方法推廣 ◆建立人性化的改善體系 ◆公平的改善提案制度 ◆改善機制的活用 ◆展開新方法作法、學員發(fā)表提案 ◆改善之星申請表