王國超 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 東莞
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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王國超老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《PPM流程優(yōu)化與運營管理》--- 全面提升效率、保證品質(zhì)、降低成本 ---共計五章 （2天)【培訓(xùn)對象】 總經(jīng)理、工廠長、供應(yīng)鏈運營部、生產(chǎn)運營部、工藝管理部、制造部、成本管控部、IT系統(tǒng)部等各部門主管【授課方式】 專業(yè)講師教授+沙盤演練+角色演講+各組PK互動+案例研討+提問討論【敬請關(guān)注】本課程可提供企業(yè)訂制內(nèi)部培訓(xùn)與項目咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，歡迎來電咨詢?！菊n程背景】PPM生產(chǎn)流程管理（production process management）是為達成企業(yè)核心競爭力的某一特定的目標，不斷規(guī)范端到端的業(yè)務(wù)流程。以持續(xù)提高組織業(yè)務(wù)績效為目的系統(tǒng)化管理方法，而這些活動集合了所需的人員、設(shè)備、材料
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【喚醒正能量】共計5章（1天）【企業(yè)現(xiàn)狀】您是否經(jīng)歷著職工工作沒有激情，執(zhí)行力不足，學(xué)習力不足，激勵無效，幾乎是一種躺平狀態(tài)，優(yōu)秀的人少之可憐，中間力量獎勵無望，但求無過，拖后腿的人員已過試用期，關(guān)系復(fù)雜，不管影響團隊文化，想管，又束手無策，我們該如何應(yīng)對呢？......現(xiàn)狀員工不聽指揮，任性工作；不懂得感恩，不愿付出，只要索取，認為都是應(yīng)該的；懶散，不求進取，得過且過，指定的計劃也不愿完成；對工作態(tài)度冷漠，不敬人情，事不關(guān)己，高高掛起；不懂的相幫互助，只想他人幫助自己，不愿幫助別人；自己消磨時光，浪費才能，都認為我都會，但不付諸于行動；【授課方式】采用新一代培訓(xùn)方式“多重感官學(xué)習法”從不同層
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《經(jīng)營利益倍增108法則》986790265430王國超---高端精益智造管理高級講師/資深咨詢師王國超老師，貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士、北京大學(xué)EMBA工商管理、維多利亞大學(xué)MBA高級工商管理碩士，國家一級企業(yè)人力資源管理師，精益管理留學(xué)回歸實戰(zhàn)專家，中國企業(yè)管理咨詢聯(lián)盟倡導(dǎo)人、中國精益智造整體解決方案踐行者、東莞市智能制造倍增計劃項目資深顧問、浙江精益研究院執(zhí)行院長、數(shù)字化盈利系統(tǒng)創(chuàng)始人一、【標準課時】12小時（2天）二、【課程背景】：外銷銳減，內(nèi)銷競爭白熱化，如何讓企業(yè)先活下來，再基業(yè)長青。中國的“世界工廠”面臨多重挑戰(zhàn)：管理成本上升、從事制造業(yè)的意愿低下。美國、德國、英國等發(fā)達國家紛紛
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《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路勁與方法》高級研討班---共計4章 2 天企業(yè)數(shù)字化推行現(xiàn)況案例1：制造車間數(shù)字化案例案例2：智能倉儲物流改善案例分享案例3：管理中心數(shù)字化中國工業(yè)1.0到6.0的發(fā)展展望工業(yè)4.06.0帶動全球哪些商機數(shù)字化與工業(yè)信息化現(xiàn)狀分析發(fā)展工業(yè)強國的“三個十年行動綱領(lǐng)”201545中國主要突破哪些瓶頸成功企業(yè)4.05.0時代的成功案例中國智造是趕超和引領(lǐng)制造業(yè)的快車道是好看還是為了降本增效您是要智造形式，還是行事中國智造的發(fā)展穩(wěn)健安全之路數(shù)字化企業(yè)搭建規(guī)劃為何您的數(shù)字化建設(shè)成了擺設(shè)中國智造20152045發(fā)展戰(zhàn)略之路數(shù)字時代下的精益智造屋精益管理+設(shè)備自動化+管理軟件如何協(xié)同管理
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卓越PMC敏捷生產(chǎn)計劃與精準物料控制多種少量短期的精細化管理版本——共計五章（2天）【培訓(xùn)對象】 接單部門/生產(chǎn)計劃部門/物料計劃部門/采購部門/生產(chǎn)部門/倉儲部門/財務(wù)部門/IT情報部門等PMC關(guān)聯(lián)部門主管及專員【授課方式】 專業(yè)講師教授+沙盤演練+角色演講+各組PK互動+案例研討+提問討論【21590344170敬請關(guān)注】本課程可提供企業(yè)訂制內(nèi)部培訓(xùn)與項目咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，歡迎來電咨詢。【課程背景】中國企業(yè)經(jīng)過近40年改革開放，已經(jīng)從簡單的經(jīng)驗型管理逐步走向系統(tǒng)科學(xué)的資源計劃型管理，最終必將走向數(shù)字化、信息化和智能化管理的階段。企業(yè)間的供需要求越來越多樣化，變動性也越來越頻繁，致使源頭生產(chǎn)型企
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《TPEM 全面生產(chǎn)設(shè)備管理》標準版本——－共計6章（2天）【授課背景】經(jīng)過近40多年的改革發(fā)展，我國已經(jīng)成為經(jīng)濟大國、制造大國和制造強國之列。隨著市場精細化管理技術(shù)的不斷升級，對設(shè)備的管理水平也將成為衡量企業(yè)核心競爭力的一個重要指標之一。TPEM是Total Productive Equipment Management 就是全面生產(chǎn)設(shè)備管理。這是一種新的維修思想，是由國際TPM協(xié)會發(fā)展出來的。它是根據(jù)非日本文化的特點制定的。使得在一個工廠里安裝TPM活動更容易成功一些，和日本的TPM不同的是它的柔性更大一些，也就是說您可根據(jù)工廠設(shè)備的實際需求來決定開展TPM的內(nèi)容，也可以說是一種動態(tài)的方法