閆高峰 老師
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閆高峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
篇中基層管理者的目標管理思維節(jié)：目標思維訓(xùn)練1.克服慣性思維2.克服先入為主思維3.克服經(jīng)驗之談思維課堂互動：《目標思維測評》第二節(jié)：目標思維職業(yè)化1.創(chuàng)新思維（1）逆向思維（2）聯(lián)想思維（3）邏輯思維2.內(nèi)觀思維（1）主觀認知自己（2）客觀需要他人課堂互動：《貝爾賓團隊角色測評》3.尊重思維（1）允許差異、容納個性（2）不把自己的意愿強加給他人第三節(jié)：修煉共同目標1.目標思維：點的目標、面的思維課堂互動：《自我設(shè)定測評》2.目標心態(tài)：過去不等于未來3.目標效率：公眾承諾提升20倍4.目標渴望：三類群體案例分享：《哈佛大學(xué)的調(diào)查》第二篇中基層管理者的計劃落實訓(xùn)練節(jié)：計劃的作用與編制的步驟1.為
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篇家文化與團隊凝聚力節(jié)：文化與人生1.《弟子規(guī)》與《孝經(jīng)》2.人類傳承的密碼3.人生三件事4.自我認知5.庫爾特#8226;盧因：喻人生互動：《九人過橋?qū)嶒灐返诙?jié)：學(xué)習(xí)與成長1.企業(yè)教育的兩個高度(1)從生命的高度看生活是哲學(xué)人文(2)從生活的高度看生存是科學(xué)技術(shù)2.企業(yè)教育的兩種心態(tài)(1)為學(xué)日益(2)為道日損3.企業(yè)三級教育模式(1)道德教育(2)價值教育(3)技能教育第三節(jié)：家文化與孝道智慧1.什么是家(1)小家：血緣/姻親(2)大家：共同目標(3)家天下：歷史使命2.孝道智慧：如何孝養(yǎng)父母(1)養(yǎng)父母之身(2)養(yǎng)父母之心(3)養(yǎng)父母之志(4)養(yǎng)父母之慧3.什么是“家文化”4.家文化建
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導(dǎo)語：石油大王洛克菲勒與38滴型焊接機篇有效激勵節(jié)：如何與下屬溝通1.同理心傾聽2.對下屬負責(zé)：1）提升下屬的能力和素質(zhì)2）指導(dǎo)下屬做事情3）做教練而不是做警察4）引導(dǎo)下屬快樂進化5）不斷激勵下屬第二節(jié)：激勵理論1.行為強化理論2.內(nèi)容型激勵理論5）馬斯諾需求理論6）成就需要理論7）雙因素理論3.過程型激勵理論（1）期望理論（2）公開理論（3）目標設(shè)置理論第三節(jié)：有效激勵的技巧1.激勵體系2.激勵工具3.激勵形式4.中層管理者不能使用的激勵菜單5.中層管理者可以使用的激勵菜單6.綜合激勵法分享：《實測題：考察企業(yè)如何激勵員工》第二篇心態(tài)輔導(dǎo)節(jié)：感恩心態(tài)1.感恩鈍化的原因分析2.融入團隊、心有所
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導(dǎo)引：什么是家什么是家文化篇“小家”之情(圖一：家文化之小家體系圖)節(jié)：父慈1.明理2.慈愛第二節(jié)：子孝1.養(yǎng)父母之身2.養(yǎng)父母之心3.養(yǎng)父母之志4.養(yǎng)父母之慧第三節(jié)：兄友弟恭1.財物輕，怨何生2.言語忍，忿自泯第四節(jié)：夫義1.扶持愛護妻子2.扶持教育孩子3.扶持孝養(yǎng)父母4.扶持社會發(fā)展第五節(jié)：婦德1.負責(zé)照顧丈夫2.負責(zé)教育孩子3.負責(zé)孝養(yǎng)父母4.扶持社會發(fā)展第二篇“大家”之理(圖二：企業(yè)#8226;家文化管理體系圖)章家文化管理之愛篇節(jié)：君仁1.修身：格物致知、誠意正心2.公正：不聽讒言、公正處事3.聚賢：心量有多大、事業(yè)就有多大4.德政：為政以德、譬如北辰5.信義：以誠相待、以義相守6.
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導(dǎo)語：龍應(yīng)臺女士與文化內(nèi)涵解析 節(jié) 文化是班組的靈魂與旗幟 1.班組文化是企業(yè)文化的基石2.班組文化是班組的靈魂與旗幟3.班組文化是班組的活力源泉4.班組文化是班組的理念核心5.班組文化鑄就班組精神6.班組文化凝聚班組團隊分享：《天津國華公司班組文化建設(shè)》《江鈴汽車模具廠“袁政海班組”》第二節(jié) 班組文化如何建設(shè)并落地 1.班組文化建設(shè)的內(nèi)容與步驟2.班組文化建設(shè)的模式與要點3.班組文化建設(shè)的具體方法與措施4.班組文化的管理分享：《蒙牛集團的“口號文化”》《塔河采油二廠變“制度管理”為“文化管理”》第三節(jié) 班組“管理文化”建設(shè) 1.班組管理文化的核心2.強化民主管理，建設(shè)班組民主文化3.加強成本
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章什么是團隊導(dǎo)語：《非洲草原一條古老的寓言》《史玉柱答記者問》節(jié)：企業(yè)成功金三角1.戰(zhàn)略：掌握正確的方向2.管理：系統(tǒng)有效的貫徹3.團隊：優(yōu)質(zhì)高效的人力分享：《劉邦與項羽的故事》《一滴水如何不干涸》第二節(jié)：團隊的構(gòu)成1.共同目標(1)目的與目標的區(qū)別(2)目標與成功(3)目標設(shè)置的原則(4)設(shè)置目標的誤區(qū)2.管理人員(1)角色認知：力量型活潑型和平型完美型分享：《為什么選唐僧當(dāng)團隊領(lǐng)導(dǎo)》(2)四項準則(3)四項職能(4)知識儲備(5)領(lǐng)導(dǎo)技巧(6)領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)3.團隊成員(1)創(chuàng)新者：首先提出觀點(2)信息者：及時提供炮彈(3)實干者：開始運籌計劃(4)推進者：希望趕緊實施(5)協(xié)調(diào)者：在想誰干合