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朱躍進(jìn)老師
朱躍進(jìn) 老師
朱躍進(jìn)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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朱躍進(jìn)

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朱躍進(jìn)

朱躍進(jìn)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

MILSTD1916抽樣檢驗計劃培訓(xùn)課程大綱 【課程背景】目前,全球范圍內(nèi),諸多企業(yè)和機構(gòu)通過應(yīng)用MILSTD105E來對產(chǎn)品進(jìn)行抽樣驗收,從而實現(xiàn)對產(chǎn)品質(zhì)量的把關(guān)。MILSTD105E是美軍軍用抽樣標(biāo)準(zhǔn),也是世界上應(yīng)用最廣泛的抽樣標(biāo)準(zhǔn)之一。然而,“好的產(chǎn)品不是檢驗出來的,而是制造出來的”,因此通過抽樣檢驗并不會從根本上提高產(chǎn)品質(zhì)量,不僅浪費人力、物力,而且也不能提高產(chǎn)品的附加值。為克服MILSTD105E的缺陷,美國軍方業(yè)已宣布取消MILSTD105E ,以MILSTD1916代替作為美軍采購時主要選用的抽樣標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)在,我國諸多外向型企業(yè)也都在推廣實施該標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)鼓勵供應(yīng)商建立質(zhì)量系統(tǒng)與使

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管理體系內(nèi)審員審核技巧培訓(xùn)大綱課程簡介:ISO9001:2015/ISO14001:2016等管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)課程,執(zhí)行新版本標(biāo)準(zhǔn),旨在幫助學(xué)員對新版標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行全新深刻的理解與運用,同時掌握其變化點,熟悉并掌握管理體系內(nèi)部審核技巧與方法。 “審核技巧”模塊的學(xué)習(xí),使學(xué)員對管理體系有一個全面系統(tǒng)的了解,是企業(yè)內(nèi)部審核員必備的核心能力。本課程大量采用互動講解、模板練習(xí)、案例分析、角色體驗、小組研討等授課模式,在過去數(shù)千名學(xué)員學(xué)習(xí)過程中,該課程被證明是目前受歡迎的內(nèi)部審核員實戰(zhàn)課程之一。培訓(xùn)對象:1、主管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量/環(huán)境管理等從業(yè)人員;2、體系專員、內(nèi)審員、候選內(nèi)審員、人力資源管理人員

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管理體系文件編寫 課程大綱課程前言: 管理體系文件是描述管理體系的一整套文件,是一個企業(yè)貫標(biāo),建立并保持企業(yè)開展管理的重要基礎(chǔ),是管理體系審核和體系認(rèn)證的主要依據(jù)。建立并完善管理體系文件是為了進(jìn)一步理順關(guān)系,明確職責(zé)與權(quán)限,協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,使各項管理活動能夠順利、有效地實施,使管理體系實現(xiàn)經(jīng)濟、高效地運行,以滿足顧客和消費者的需要,并使企業(yè)取得明顯的效益。 管理體系在很大程度上是通過文件化的形式表現(xiàn)出來,或者叫做建立文件化的管理體系,是管理體系存在的基礎(chǔ)

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《技術(shù)狀態(tài)管理》技術(shù)培訓(xùn)大綱【課程背景】技術(shù)狀態(tài)管理是系統(tǒng)工程管理的一個重要組成部分,是軍用產(chǎn)品實施質(zhì)量管理體系建設(shè)中總結(jié)出的成功經(jīng)驗,它應(yīng)用于產(chǎn)品的整個壽命周期中。從實際工作開展來看,部分承研承制單位只關(guān)注產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)是否滿足合同或研制任務(wù)書的要求,不太重視全過程的技術(shù)狀態(tài)管理,造成了產(chǎn)品質(zhì)量難以得到保證,當(dāng)出現(xiàn)問題時也無法實現(xiàn)有效的追溯,浪費大量的人力、物力和財力。需要我們強調(diào)并關(guān)注承研承制單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對技術(shù)狀態(tài)管理工作要給予高度重視;要制定適合本單位實際的技術(shù)狀態(tài)管理;應(yīng)經(jīng)常開展對涉及技術(shù)狀態(tài)管理的人員的培訓(xùn),從理論上加強對技術(shù)狀態(tài)管理的學(xué)習(xí)、理解和研究;要及時總結(jié)技術(shù)狀態(tài)實施過程中的

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危險源辨識與風(fēng)險評價一、課程目的與要求 本課程的目的主要是使學(xué)生掌握下述幾個方面的內(nèi)容: 1、辨識各類危險因素,潛在事故的原因和機制; 2、評價危險事件發(fā)生的可能性和引發(fā)事故的后果; 3、評價事故發(fā)生的可能性和事故后果的聯(lián)合作用,進(jìn)行危險分級;4、將評價結(jié)果與安全目標(biāo)值進(jìn)行比較,檢查危險性是否達(dá)到可接受水平,需要采取什么措施,以降低危險水平。本課程主要通過理論教學(xué),要求學(xué)生熟練掌握危險源定義、分類、危險評價的目的、內(nèi)容、類型、一般程序及原則、標(biāo)準(zhǔn)和方法。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生對重大危險源生產(chǎn),儲

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ISO13485(2016版)醫(yī)療器械管理體系標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)審員【課程說明】 國際標(biāo)準(zhǔn)組織(ISO)于2016年3月1日正式發(fā)布了ISO 13485:2016版,即《MedicaldeviceQuality management systemrequirements for regulatorypurpose醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系用于法規(guī)的要求》,是由ISO/TC210醫(yī)療器械質(zhì)量管理和通用要求技術(shù)委員會制定,應(yīng)用于醫(yī)療器械行業(yè),在法規(guī)目的要求下運行的獨立標(biāo)準(zhǔn)。 ISO 13485是規(guī)定醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系要求的國際標(biāo)準(zhǔn),針對設(shè)計和開發(fā)、制造、安裝和維修醫(yī)療

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