朱躍進(jìn) 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 質(zhì)量管理 品質(zhì)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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朱躍進(jìn)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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朱躍進(jìn)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
QC新舊七大手法 質(zhì)量工具培訓(xùn) 培訓(xùn)大綱【課程背景】???? ??企業(yè)為了生存和發(fā)展，除了靠全面質(zhì)量管理(TQM)達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和最優(yōu)質(zhì)量讓顧客最大滿意外，別無它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡，而是事關(guān)一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰！上個(gè)世紀(jì)70--80年代，日本借TQM全面質(zhì)量管理，成為全球經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，物美價(jià)廉的產(chǎn)品橫掃歐美市場。后來美國提出靠質(zhì)量重振國家策略，于上個(gè)世紀(jì)80年代后期，推行卓越
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|SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理 ||[pic] |課程介紹 企業(yè)間競爭已成為整個(gè)供應(yīng)鏈的競爭是不爭的現(xiàn)實(shí)，企業(yè)生存的內(nèi)外部環(huán)境正伴隨著供應(yīng)關(guān)系的快速變化而改變，企業(yè)競爭不能靠單打獨(dú)斗，需要同供應(yīng)商形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，如同日本豐田的成功離不開供應(yīng)商的支持一樣。從質(zhì)量來看，供應(yīng)商提供的原材料和部件質(zhì)量直接構(gòu)成最終產(chǎn)品的質(zhì)量；從成本考慮，原材料和部件的成本占絕大部份產(chǎn)品的成本的50％---80％以上；從響應(yīng)效率分析
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5M1E分析法 課程大綱第一部分：課程引言——產(chǎn)品質(zhì)量怎么叫好——什么是產(chǎn)品質(zhì)量特性波動(dòng)——引起質(zhì)量波動(dòng)的原因---5M1E——一張圖看看公司的產(chǎn)品質(zhì)量水平——一個(gè)指標(biāo)看公司的質(zhì)量管理水平第二部分：5M1E各因素分析第一章：5M1E各因素分析一、人（Man/Manpower）的因素分析方法二、機(jī)器（Machine）的因素分析方法三、材料（Material）的因素分析方法四、方法（Method）的因素分析方法五、測量（Measurement）的因素分析方法六、環(huán)境（
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8D小組解決問題的方法 Eight-Discipline TOPS：Team Oriented Problem Solving 培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)目的: 所謂8D方法 (eightdisciplines)，又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決步驟，是福特公司處理問題的一種方法。 a)此方式是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作導(dǎo)向以事實(shí)為基礎(chǔ)，避免個(gè)人主見的介入，使問題的解決能更具
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窗體頂端 GB/T2828.1抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)課程培訓(xùn)對象 企業(yè)質(zhì)量管理人員，主要包括：項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗(yàn)員，質(zhì)量體系、供應(yīng)商管理人員等。培訓(xùn)內(nèi)容抽樣檢驗(yàn)是企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制的重要工具，是企業(yè)提高競爭力的必要途徑。本培訓(xùn)將通過通俗易懂的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容講解，注重實(shí)際操作的課堂訓(xùn)練和互動(dòng)，針對企業(yè)在驗(yàn)收抽樣檢驗(yàn)中遇到的實(shí)際問題，培養(yǎng)質(zhì)量管理人員熟練利用GB/T2828.1計(jì)數(shù)驗(yàn)收抽樣檢驗(yàn)國家標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)和選擇適用驗(yàn)收抽樣方案的基本技能。 通過參加本次培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員將掌握GB/T2828.1的基本內(nèi)容:熟悉抽樣檢驗(yàn)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)
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食品安全管理體系管理技能提升培訓(xùn)大綱培訓(xùn)受眾:1、各企業(yè)、事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量工作骨干；2、企、事業(yè)單位內(nèi)審員、候選內(nèi)審員；3、任何有志從事食品安全管理工作的個(gè)人（在校學(xué)生和社會(huì)人士）課程收益:1、熟悉并掌握 ISO22000食品安全管理體系基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)部審核基本技能。2、勝任企業(yè)在推行ISO22000食品安全管理體系過程中的內(nèi)部審核員工作。3、有效提升食品安全管理效能及專業(yè)素質(zhì)。說明：黑體字為重點(diǎn)講解課程大綱:第一部分：食品安全管理體系ISO22000：2018標(biāo)準(zhǔn)理解與實(shí)施前言引言 1 范圍2 規(guī)范性引用文件 3 術(shù)語和定義4 組織環(huán)境 4.1 理解組織及其環(huán)境 4.2 理解相